A. 跪求小学科学新课标毕业总复习资料
7点专家建议：
1 定制好作息时间。
把每天复习功课，文体活动，休息睡眠的时间安排合理，按计划行事，避免在家复习忙忙乱乱，毫无计划。
2 进入考试节奏。
按照科目的考试时间安排自己的复习时间。这样有助于进入考试状态，有助于在考场上正常发挥。
3 每天以考试的心态做卷子。
有些考生认为已经做了几个月的试题，临考前不用做了，看看就行了，如果这样的话，很可能会导致考试抓不住感觉，受盛会引响发挥。建议考生在考前每天都应以考试的心态做卷子，只有这样，到真正考试时，才能以平常心来对待。
4 抓住最佳记忆时间。
心理学研究证明，早上起床后半小时及晚上睡觉前半小时记忆效果最好。建议考生在这两个阶段复习最关键，最重要的课程内容。
5 最好不要看电视或大部头电影或玩电脑。容易上瘾的节目或游戏内容更不要沾边，不然容易在大脑形成优质兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
6 适当进行自己喜欢的文体活动。
调节情绪，消除疲劳，养精蓄锐，以稳定，饱满的情绪迎战。
7 按照平时的饮食习惯平衡营养。
不可大鱼大肉，暴饮暴食，以免因此影响健康进而影响学习；也不要迷信什么补脑类，益智类保健食品，据说，制造这类产品的工厂的老板和工人，从不给自己的孩子服用这些东西。
8 要对自己有信心。
另外有几份试卷:
小学毕业班数学试卷
成绩__________
(同学们:每一次数学考试都是一次有趣的数学之旅,今天也不例外.只要你认真审题,用心思考,书写工整,相信你能取得优异的成绩.祝你成功,OK!)
一,对号入座认真填.(24分,每小题2分)
1,七十亿七千零七十万零七十写作( ),省略亿后面的尾数约是( )亿.
2,400.04中右边的4在( )位上,表示( )个( ).
3,6÷20=( )÷10==( )%=( )【填小数】
4,用字母表示乘法分配律是 .
5,一个平角= 个直角= 个周角
6,3时20分=( )时 2吨=( )千克
7,：化简比后是 ,比值是 .
8,工地上的水泥用去了a吨,比剩下的少3吨,用含有字母的式子表示工地原有水泥的吨数是 吨.
9,某手表厂原计划25天生产1000只手表,实际每天生产50只,实际 天就能完成任务.
10,苏丽上学期语文,数学,自然三科的平均成绩是92分,他英语应考 分,四科的平均成绩才能达到94分.
11,淘气看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的25%,还剩25页未看,这本故事书有 页.
12,一根圆柱形钢条,长2米,把它横截成两段,表面积增加了6平方分米,这根钢条的体积是 立方米.
二,择优入取用心选.(5分)
1,一件商品按六折出售,表示( ).
〔①原价是现价的60%; ②现价是原价的60%; ③现价是原价的40%〕
2,六年2班女同学占全班人数的,女同学和男同学人数的比是( ).
〔①2：3; ②3：2; ③5：2〕
3,把一个棱长为a米的正方体,任意截成两个长方体,这两个长方体的表面积是( )平方米. 〔①6a2; ②8a2; ③12a2〕
4,将厚0.1毫米的一张纸对折,再对折,这样折4次后,这张纸厚( )毫米.
〔①0.4; ②0.8; ③1.6; ④0.32〕
5,甲木条长9厘米,乙木条长是甲木条的,用这两种木条三根围成一个等腰三解形,等腰三角形的周长是( )厘米.
〔①12.6; ②17.4; ③22.2; ④27〕
三,妙手回春把病除.(5分)
数学课上,王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事.请你从数学的角度进行分析,在错误的地方画上横线.
张红说:真倒霉,我生于1992年2月29日下午14时,一般每四年只过一次生日.苏伟说:比赛时常看见3:0这样的比分,所以说比的后项可以是0.林巧说:前天,我和四个同学轮换背两个脚扭伤的同学到200米远的医院就诊,平均每人背40米路程.小玉说:某种奖券的中奖率是10%,每买100张奖券,肯定中奖10张.小花说,:上次爸爸想做一个直径为0.3米,长为3米的圆柱形通风管,我建议,如果不计接头耗材,至少要买一块面积为2.8平方米的长方形铁皮.
四,神机妙算巧,快,对.(37分)
1,直接填得数.(10分)
2.4÷80= 0.25×8= 30÷30%= 0.3×0.3= 7÷1.4=
×= 12÷= ×56= -= + =
2,脱式计算.(友情提醒:有的可以简算)(18分)
4000-3456÷32×5 3.68-3.6×0.2+0.18 48×9.9+48×0.1
(1-)÷0.25×4 (6-6×)÷12 2÷[ +( -)]
3,解方程.(温馨提醒:注意书写格式哦!)(6分)
= X:2=0.25： X+3X=2.4
4,文字题.(3分)
(1)一个数的3倍比16少0.1,这个数是多少 (用方程解)
五,动手实践真有趣.(3分)
先画出下图底边上的高,再量出所需的数据(取整厘米数),求出它的面积.
底
六,仔细观察很实用.(3分)
下面是小莉家今年头四个月月底的电表读数统计表.根据表格回答下列问题.
月份
一
二
三
四
读数(度)
……
1035
1100
1155
……
(友情提示:本月用电量=本月电表读数-上月电表读数)
1,小莉家二月份用电 度;
2,如果每度电收费0.45元,小莉家三月份要交电费 元;
3,四月份用电量比三月份增加20%,在表格中填出四月份的电表读数.
七,解决问题我能行.(23分)
1,李老师到银行存款8000元,定期三年,年利率2.25%,扣除利息税20%,到期后可领回利息多少元 (4分)
2,小明说,今年他的年龄比爷爷的还小3岁.已知小明今年15岁,爷爷今年多少岁 (列方程解)(4分)
3,六(1)班分甲,乙,丙三组参加植树活动,甲组人数占全班人数的,如果从丙组调2人到甲组,三组人数刚好相等,全班有多少个学生 (5分)
4,下图是一个圆柱形的蛋糕盒(单位:厘米). 在它的侧面贴上商标,商标的面积至少多少 (5分)
5,为了孩子的卫生安全,实验幼儿园给每个小朋友配一个水杯.每只水杯3元,安盛超市打九折,新华都超市买八送一.幼儿园想买180只水杯,请你当参谋,算一算到哪家购买较合算 请写出你的理由.(5分)
(友情提醒:别忘了细心地检查哦!反复检查是取得高分的秘诀!)
六年级毕业考试语文模拟试卷 20030619
班级： 姓名： 分数：
一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）
1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。
4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）
A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
8．横线上应填的句子是（ ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话。（6分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
三、阅读。（共计44分）
（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）
一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现，大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（ ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（ ）
A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（ ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分）
尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）
决断（决定 决心 坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问名。（3分）
第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要
。
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻
。这里用这个成语是为了说明
（2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分）
7．回答问题。（4分）
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
四、作文。（30分）
“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
附加题
一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
1、下列诗句，朗读正确的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船
2．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ ）
A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院
C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院
3．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）
（1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分）
过五关，斩六将 《 》（ ）
西天取经 《 》（ ）
刘姥姥进大观园 《 》（ ）
逼上梁山 《 》（ ）
负荆请罪 《 》（ ）
三、看上句，补下句。（3分）
星星之火， 麻雀虽小，
逆水行舟， 国家兴亡，
严以律已， 只许州官放火，
四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分）
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。
其：① ② ③
④ ⑤ ⑥
五、顺句。（5分）
（1）日月潭景色宜人。
（2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
（3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
正确的序号为： —— —— —— —— ——
六、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（2分）
1．
2．
B. 救急，谁有人教版新课标小学科学总复习题
判断
1．一个细菌又称一个菌落。（ × ）
2．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（ √ ）
3．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（ × ）
4．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（ √ ）
5．把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。 （ × ）
6．利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。（ √ ）
7．电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。（√ ）
8．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。（ √ ）
9．填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种庄稼。（ × ）
10．垃圾其实是放错了地方的财富。（ √ ）
11．光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星距离的单位。（ √ ）
12. 不同的人观察同一棵树后，所描述的内容可能会不一样。（ √ ）
13人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手获取，没必要与会交流。（×）
14. 电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。（ √ ）
15．太阳系是宇宙中最大的天体系统。（× ）
16．正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。（× ）
17．将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（ × ）
18．空气，土壤，海洋一旦被污染就再也无法治理了。（× ）
19．我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。（ × ）
20．放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（ × ）
21．自然界中很多物体都是晶体，晶体的形状都是很有规则的。（ √ ）
22．锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。（ × ）
23．用放大镜可以观察到手上的细菌。（ × ）
24．物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下才能观察清楚。（ √ ）
25．我们在记录信息的时候，要如实记录，但不需要详细记录。（× ）
26．起瓶器是一个费力杠杆。（× ）
27、显微镜是能把物体放得最大的仪器。( × )
28、生物体都是由细胞组成的。 ( √ )
29、微生物是对人类有害的东西。( × )
30、解决垃圾问题的最好办法是填埋。( × )
31、月球地形的最大特征是分布着许多的大大小小的环形山。 ( √ )
32、在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。 ( × )
33、光年是一种时间单位。( × )
34、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（ √ ）
35、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。（ √ ）
36、太阳通过辐射把热传到地球上。（ √ ）
37、晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。（ √ ）
38、菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（ √ ）
39、人类利用酵母发面的历史已有5000多年。（ √ ）
40、所有垃圾都可以回收利用。（ × ）
41、对生活垃圾进行分类和分装，是每个公民应尽的义务。（ × ）
42、月球引力大约为地球的六分之一。（ √ ）
43、食物给了我们身体所需要的能量。（ √ ）
44、哈雷彗星，每隔一年就能看到一次。（ × ）
45、闻同一样东西，每个人闻到的气味肯定是一样的。（ × ）
46、分类图是比较两种以上事物异同点的有用工具。（ × ）
47. 盘山公路是利用斜面越短越省力的道理修筑而成的。（ × ）
48. 导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。（ √ ）
49. 月球的明亮部分始终对着太阳。（ √ ）
50. 日食和月食都有全食、偏食、环食三种形式。（ × ）
51. 八大行星的公转周期和自转周期都是不同的。（ √ ）
52、我们现在使用的能源大都来源于太阳。（ √ ）
53、声和光都不能使物体运动，所以不是能量的表现形式。（ × ）
54. 较为完整的解决垃圾问题的系统方案，应该包括减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理等方面。（ √ ）
55、透明的有规则形状的固体一定是晶体。（ × ）
56、火箭最早是美国人发明的。（ × ）
57、通过液体或气体的流动来传热的方式叫对流。 （ √ ）
58、自然界中所有的固体物质都是晶体。 （ × ）
59、水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。 （ √ ）
60、土地沙漠化已成为全球生态的“头号杀手”。 （ √ ）
61、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。（ √ ）
62、微生物对人类都是有害的。 （ × ）
63、离太阳最近的行星是水星。 （ √ ）
64、北斗七星是大熊星座的明显标志。 （ √ ）
65、光年是光一年走过的距离，是用来计量所有物体间的距离的单位。 （ × ）
66、对信息进行整理是节省信息储存空间的重要方法。 （ √ ）
67、空气中的二氧化碳和氮气对燃烧和呼吸都是没有用处的。( √ )
68、我国的水资源并不丰富，因此要提倡节约用水。( √ )
69、石油和天然气都是不可再生的能源。( √ )
70、我国的水资源十分丰富，因此我们不需要提倡节约用水。( × )
71、双手互相摩擦能产生热量。( √ )
72、夏天开冷空调时应向下吹风。( )
73、可燃物燃烧需要一定的温度。( √ )
74、在木块、铁片、铝片中木片的导热性能最差。 （ √ ）
75、冰也能制成放大镜。（ √ ）
76、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。（ × ）
77、凸度越大的放大镜，放大的倍数越大。（ √ ）
78、海边建填埋场可以不危害环境，可以让垃圾的污水直接排到海洋里。（ × ）
79、在垃圾堆上种蔬菜，可以减少肥料，增加垃圾废物.（ × ）
80、垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。（ √ ）
81、过期的药品可以随便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉。（ × ）
82、购买物品我们尽量选择一些包装豪华的物品。（ × ）
83、日光灯管是有害有毒的垃圾。（ √ ）
84、废电池是没有毒的垃圾,我们可以随便扔在垃圾堆里。（ × ）
85、把物体直接放在显微镜下，可以观察到物体的微细结构。（ × ）
86、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（ √ ）
87、玻璃、过期药品、果核、玻璃瓶、注射器等都可以回收利用。（ × ）
88、从月球上看北斗星和从地球上看北斗星，形状是一模一样的。（ × ）
89、记录信息的方法有很多，如表格记录、文字叙述、画图描绘等。（× ）
90、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（ √ ）
91、消耗石化燃料，会增加大气中二氧化碳的浓度，产生温室效应。（ √ ）
92、由于环境遭到破坏，现在地球上的生物种类正在减少。（ √ ）
93、现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（× ）
94、恒星都会有节奏地膨胀和收缩。（ × ）
95、大熊座头部的几颗星像一个反写的问号，尾部的三颗星构成一个大三角形，这些就是大熊座的明显标志。（× ）
96、证据的获取在科学探究过程中非常重要。（ √ ）
97、记录储存信息是一种跨越时间传递信息的方法。（ √ ）
98、办墙报时，字越大越好，一行字越多越好。（ × ）
99、二氧化碳造成了酸雨。（ × ）
100、北极星在小熊座上，也就是在北斗七星上。（ × ）
101、凸透镜的镜面越大．放大的倍数也就越大。 （ × ）
102、生活中的垃圾都是无用的，没有什么价值可言。（ × ）
103、垃圾被填埋了对人类的危害也就不存在了。（ × ）
104、我们在记录获得的信息时，不仅要如实记录相关信息的内容，还应详细记录信息的来源。（ √ ）
105、如果人类不保护自己赖以生存的自然环境，终将被大自然所淘汰。（ √ ）
106、电灯可以把电能转化为光能。 （ √ ）
107、整理获得的信息可以使信息条理化、清晰化，但不能节约储存空间。（× ）
108、以太阳为中心，由行星、卫星、流星、慧星等组成的天体系统叫做银河系。（ × ）
109、电视台要比广播电台发布的天气预报信息准确。（ × ）
110、医院里使用的一次性输液器是用优质塑料制成的，可以用来回收加工制造饮料瓶。（×）
111、大熊座的明显标志是头部像一个反写的问号，以及尾部的大三角形。（ × ）
112、冬天，人盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。 （ × ）
113、木头和石头不会传热。 （ × ）
114、用杠杆撬起重物时，支点离重点越近，离力点越远就越省力。（ √ ）
115、起重机吊车上的动滑轮既能省力又能改变用力的方向。（ × ）
116、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。（ √ ）
117、太阳系里唯一发光的恒星是太阳。（√ ）
118、银河系是由许多的恒星组成的一个恒星集团。（ √ ）
119、日食是月球挡住了太阳射向地球的光形成的。（ √ ）
120、月食是地球挡住了太阳射向月球的光形成的。（ √ ）
121、狮子座的流星雨特别有名。（ √ ）
122、我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。（ √ ）
123、绿藻能使鱼缸里的水发绿。（ √ ）
124、缺水是一部分国家的事情，和我们无关。（ × ）
125、在北方天空的小熊座里有著名的北极星。（ √ ）
126、魔术通常是利用人的感官错觉来表演的。（ √ ）
127、整理信息就是把内容归类，不需要用其他的方法。（ × ）
128、房屋的房顶是应用了斜面原理。（ × ）
129、自行车中没有滑轮原理的存在。（ √ ）
130、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。（ √ ）
131、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。（ √ ）
132、煤、石油、天然气都是取之不尽，用之不竭的能源。 （ × ）
133、杠杆工作时，力点离开支点远，重点离开支点近，就能省力。（ √ ）
134、使用轮轴时，在轮上用力省力多，在轴上用力省力少。（ √ ）
135、定滑轮能改变用力的方向，动滑轮能省力。（ √ ）
136、使用斜面时，斜面越长越省力。（ √ ）
137、瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的厚度及形状有关系。（ √ ）
138、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。（ × ）
139、铁塔是上部大下部小，上部重下部轻。（ × ）
140、冬天，人们要盖上棉被，因为棉被能产生热量。（ × ）
141、泡沫是热的不良导体，铜是热的良导体。（ √ ）
142、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越不省力。（ × ）
143、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压力时向外推的力。（ √ ）
144、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何性状都要坚固。（ √ ）
145、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。（ × ）
146、穿上厚厚的羽绒衣能使我们的身体产生热量。（ × ）
147、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（ × ）
148、雾是漂浮在低空中气体状态的水。（ × ）
149、电磁铁没有南北极。（ × ）
150、动滑轮的作用是改变用力的方向。 （ × ）
151、水蒸气在受冷（0度以上）的情况下直接变成霜。 （ × ）
152、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。 （ × ）
153、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ √ ）
154．安全帽做成圆顶形主要时为了美观。 （× ）
155．电器着火了，应该及时用水扑灭。 （×）
156．二张纸的抵抗弯曲能力一定比一张纸要强。 （√ ）
157．地球的表面大部分被水所覆盖，因此大部分国家是不需要节约用水的。 （× ）
158．拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。 （× ）
159．酒精用火柴一点就着，因此它的燃点肯定比干木的燃点低。 （× ）
160、冬天盖着厚厚的被子，我们感觉很暖和，是因为被子会产生热量。 （ × ）
161、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。 （ × ）
162．能量有很多种形式，声、光、电、热，都是能量的形式，能量还储存在食物、燃料中。（√ ）
163．物体的材料不同，导热性能也不同。 （ √ ）
164．改变薄形材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 （ × ）
165．“保温”不仅能减缓物体的温度的变化，还能保持原来的温度。 （× ）
166．同一种物体由于形状、大小不同，达到燃点的时间也是不同的。 （ √ ）
167．火焰上方的纸的变化过程：变干——变黑——变黄——燃烧。（ × ）
168．杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。（ × ）
169．滑轮组的组数越多，就越不省力。 （× ）
170．框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 （ √ ）
171．我们已经能直接把太阳转换成热能、电能。 （ √ ）
172、空气中含量最多的是氧气。（ × ）
173、利用斜面能省力，也就是说斜面越斜就越省力。（ × ）
174、增加线圈的数量可以增强电磁铁的磁力。（√ ）
175、丹麦科学家奥斯特为人类使用电能打开了大门。（ √ ）
176、夏天开空调时，我们一般采用的方法是让空调的风往地面上吹。（ × ）
177、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的。（√ ）
178、房间里的暖气片主要靠对流来传热。 （ √ ）
179、炒菜的油锅着火了，我们可以往油锅里倒水把火熄灭。 （× ）
180、用杯子罩住燃烧的蜡烛会使它熄灭，因为杯中的氧气会很快被消耗完。（√ ）
181、回收纸比直接用天然原料制造纸昂贵，但回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜。（√）
182、把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。（ × ）
183、面团发酵时体积会缩小。（ × ）
1．商品是市场上供买卖的物品。没有买卖的物品就称不上商品。
我国为保障消费者利益而制定的专门法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》。
2．保险一般分为人身保险和财产保险两大类。人身保险以人为保险对象。如师生平安保险，乘坐飞机、车、船的保险、养老保险。财产保险以物为保险对象。如家庭财产保险。
（要求能区分两类保险，保险获赔前提是自然灾害或意外事故造成，而非人为故意造成。）
3．储蓄的种类有活期储蓄（可随时存取）、定期储蓄（有一定存期）等，定期储蓄的利率比活期储蓄的高。
4．社会主义税收是“取之于民，用之于民”的。纳税是公民的一项法定义务。
5．社会福利包括儿童福利、残疾人福利、老年人福利、抚恤、公费医疗、合作医疗等，是我国社会文明和进步的的标志之一。
6．植物种子的传播方式有利用风力（如蒲公英、臭椿、枫树、松树）、利用动物（如苍耳、鬼针草、山楂、葡萄）、利用弹力或喷射作用（如凤仙花、喷瓜）、利用水流（如莲蓬、椰子）。
7．植物的繁殖方式分为：种子繁殖：利用种子来进行繁殖的；营养繁殖：由茎和根来进行繁殖（如番薯用块根进行繁殖；水仙花、甘蔗、马铃薯、大蒜、洋葱、姜是用茎来进行繁殖；芦苇、狗尾巴草用地下根茎进行繁殖。）；扦插：直接从茎上剪下一段枝条，插在土里进行繁殖（如葡萄、石榴、杨柳）。
8．动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。昆虫、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类都是卵生动物，哺乳动物是胎生动物。此外其他的繁殖方式有分裂（如草履虫、变形虫）、出芽（珊瑚）。
9．生物的进化的两条规律：①一般从水生到陆地，从结构简单到结构复杂，从低级到高级；②在不断变化的环境中，能够适应环境的生物生存下来，不能适应环境的生物就会消亡。地球上最先出现的生命是单细胞藻类和菌类。
10．地球的自转：地球绕着地轴不停地自西向东转动。地球地自转形成了地球上昼夜交替现象，地球自转一周，所需的时间约为24小时。太阳东升西落现象是由于地球自转而形成的。
11．地球的公转：地球绕着太阳自西向东地转动。地球在公转过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。地球公转一周需要一年的时间。地球的公转引起了地球上四季的变化和昼夜长短的变化。
12．地球处于夏至位置时，太阳直射点在北回归线上；处于冬至位置时，太阳直射点在南回归线上；处于春分和秋分位置时，太阳直射点在赤道上。太阳直射点会在南北回归线之间进行移动。由于地球公转时地轴总是朝一定方向倾斜，所以造成太阳直射点的移动。
13．月球是地球的一颗天然卫星，它在不停地绕地球自西向东的公转。月球、地球、太阳三者的相互位置不断地变化，引起了月球圆缺的变化——月相变化。月球圆缺变化图（P49）：朔（农历初一）、上弦（农历初八、九）、望（农历十五）、下弦（农历廿二、廿三）。月球上明暗两部分不断变化的状况，叫做月相。（区分月相与月相变化）
14．日食（农历初一前后）：月球运行到地球和太阳之间，，而且日、月、地三者恰好或近于一条直线时，月球的阴影就会投向地球，在地球上处于月影部分的地面就看不到太阳了，日食就发生了。（记P54日食发生图）日食分为：日偏食、日全食、日环食。
15．月食（农历十五前后）：地球位于日月之间，如果日、地、月三者恰好或近于一条直线时，地球的影子就会遮住月球，太阳光射不到月球，地球上也就见不到月球，月食发生了。（记P55月食发生图）月食分为月全食和月偏食。中国是最早对日食和月食有记录的国家。
（注：要求能清楚地区分月相、月食、日食）
16．历法：根据天文周期安排年、月、日关系的法则。
公历（阳历）与夏历（农历）的区别：
阳历：根据地球绕太阳运行的周期为基础制定。有平年（365日）和闰年（366）之分，且均为12个月。月有大小月之分，大月31天，小月30天，2月为28或29天）
夏历：根据月球圆缺变化来制定。有平年（12个月）和闰年（13个月，其中一个月是闰月）。月也有大小月之分，大月30天，小月29天。
17．我国早在2000多年前就创造了二十四节气，节气与农业生产有紧密联系。制订节气的方法：就是将地球轨道一周（360度）分为二十四节气，每隔15度设立一个节气，每两个节气之间相差15天左右。每个季节都有6个节气。
18．地球从表面到地心要以分为地壳、地幔、地核三个部分。（看清楚分法）
火山与地震是自然现象，是由于地球内部的物质运动造成的。
火山可分为：活火山、休眠火山、死活火（注：三种类型能区分）。火山对人类既有利也有弊。台湾的七星山是活火山。
地震发生的原因有：火山活动、地壳中岩层的断裂和陷落。地震的强度用震级来表示，地震强度越大，表示震级的数字也越大，5级以上的地震为强震。目前中国强度最大的地震为7.8级（河北省唐山），世界上测到的强度最大的地震8.9级（智利）。地震是可以预测的。地球上火山活动最多、最强烈的地区是环太平洋一带。
19．地形分为：高原、平原、山地、盆地、丘陵。褶皱：岩层受力后发生弯曲变形。地壳变动会使岩层发生褶皱，喜马拉雅山就是由岩层褶皱形成的，是褶皱山（地壳运动造成）。山川形成的作用力主要来自地球内部。
20．河流和湖泊的主要区别：河流的水是沿着狭长的凹地流动的，而湖泊的水是蓄积在洼地里的。陆地水既包括地表水也包括地下水。
21．风化作用：岩石在日光、水分、生物和空气的作用下，会逐渐被破坏和分解为沙子和泥土。
22．当今世界上历史最久、规模最大的体育运动会叫“奥林匹克运动会”，简称奥运会，它的发源地在“古希腊”。奥运会的口号是“更快、更高、更强”，它的“五环旗”象征着世界五大洲的团结，它的“圣火”象征着光明、团结、友谊。2008年奥运会将在北京举行，它是第二十九届奥运会，奥运会每四年举行一次。
23．现代社会面临的三大世界性问题：人口激增、环境污染、能源短缺
C. 小学科学课标小学科学的课标到底是什么内
小学科学的课程标准：
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，在小学课程设置中与其他主要学科一样，具有十分重要的位置。科学素质的形成是长期的。早期的科学教育将对一个人科学素质的形成具有决定性的作用。科学素质一般包括：对自然现象的好奇心和求知欲，运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力，具备进行科学探究所必需的科学思维和方法，与自然界和谐相处的生活态度。
D. 小学科学教材教法题及答案
一、现状
由于多方面的原因，我市小学的科学课在很多方面还不如人意：一是科学课科任教师配备较随意，大多数由接近退休的老教师或者由数学老师兼任；二是教师不能准确把握课程标准和教材，无法进行合理的教学设计；三是授课方法简单，大多数教师依然扮演着知识传授者的角色，科学探究过程没有让学生真正参与，达不到科学课的目的；四是开设科学课所需的器材不足或不配套。针对这样的现状，我们教研室在市教体局的大力支持下举办了这次小学科学教师培训，使参训教师感知开设这门课的意义，同时提升教师对科学课堂的驾驭能力。
二、培训目的
1、通过培训提高科学教师对国家在小学开设科学课程的认识，使教师对《科学课程标准》有一个全面的了解。
2、通过参与活动，让教师体会“科学探究学习”的全过程。
3、通过课例及研讨，让教师感悟如何设计教学活动。
三、培训形式
专家报告、互动交流、课例研讨
四、培训内容及效果
这次培训我们有幸邀请到了大象版义务教育课标教材的编写人员刘水河老师，他现在在河南省实验小学担任科学课，刘老师不仅有较高的理论修养，还有丰富的实践经验。上午的报告中，他主要阐述了《科学课程标准》的基本理念和总目标，重点分析了科学探究的若干问题，他的讲解浅显易懂、生动有趣，参训老师听得专注投入，他组织的全体老师参与的“游戏活动”更是把学习带入了高潮，在活动中老师们经历体验了探究学习的全过程（观察提问、猜想假设、计划组织、事实证据、模型解释），会议结束时老师们仍余兴未尽。下午刘老师为我们展示了一节课例《形形色色的微生物》，课堂上同学们经历了认识显微镜、使用显微镜、把观察到的微生物画下来等学习过程，每个活动老师都尊重学生的认知、重视学生的真实体验，整节课学生兴趣盎然、活而不乱。通过课例和课后研讨，老师对教材有了新的认识，拓展了教师的教学思路，明确了科学课的努力方向。一天的时间很快过去了，培训结束时，老师仍意犹未尽。有一个老师说：“我以前认为科学课可以不上，对小学生来说没有多大用处，到中学会重新学，所以在科学课上让学生把要学的内容读一遍，剩下的时间就上数学或做作业，通过这次培训，我认识到科学教育的重要性，他是培养孩子科学素养的启蒙课。通过学习课标对科学课程有了全面的了解，使我本人也喜欢上这门课。这次回去后一定尽我的能力认真上好这门课”。另一个老师说：“通过聆听刘老师的报告、观看刘老师的课堂，使我对探究学习过程明朗了很多，这样的培训希望多搞几次”。还有一位老师说：“这次培训的内容很丰富，解决了一些在教学中的困惑，我们度过了充实快乐的一天，真想再多学几天”。
总之，这次培训在老师中反响较好，为小学科学课的顺利实施做了一定的铺垫，同时为以后科学课的培训积累了一些经验。
五、对以后科学教学的思考和建议
目前使用的小学科学教材与以往的自然相比，内容更丰富，涉及的知识领域更多，在呈现形式上更为开放，教材中有许多"留白"，给学生留下思考的余地，同时也给教师留下了发挥无限智慧和创造力的空间。因此，在以后的教学中，我们老师要努力做到以下几点：
1、加强学习，拓宽知识面，开阔视野，增加知识储备量。
2、研读课程标准，读懂教材，把握教学目标和教学要点，设计合理的教学活动。
3、创造性地使用教材，要根据学生的现有知识情况，教材的编排，学校现在的设备状况，适当整合、增减教学内容，调整教学顺序。
4、实施教学方法的开放和学习方法的开放，尽量放手让学生自己发现问题，提出问题，自己探讨解决问题的方法，让学生真正参与探究活动，最终了解一些知识，学会一些技能。
提高学生的科学素养是我们一线科学教师义不容辞的责任，我们任重而道远，从自身做起，从点滴做起，把课程新理念落实在每一次教学活动中，相信在大家的共同努力下，不久的将来我们的科学教学一定会有质的飞跃。
E. 小学科学课标
开头是这样的就是现行的小学科学课标，你看到的有可能是正在修订的版本还未实行。
目 录
第一部分 前言………………………………………………………………（1）
一、课程性质…………………………………………………………………（1）
二、基本理念…………………………………………………………………（2）
三、设计思路…………………………………………………………………（3）
第二部分 课程目标…………………………………………………………（5）
一、总目标……………………………………………………………………（5）
二、分目标……………………………………………………………………（5）
三、各部分目标的相互关系…………………………………………………（7）
第三部分 内容标准…………………………………………………………（8）
一、科学探究……………………………………………………………………（8）
二、情感态度与价值观………………………………………………………（11）
三、生命世界……………………………………………………………………（14）
四、物质世界……………………………………………………………………（20）
五、地球与宇宙………………………………………………………………（26）
第四部分 实施建议…………………………………………………………（33）
教学建议…………………………………………………………………………（33）
评价建议…………………………………………………………………………（38）
课程资源的开发与利用…………………………………………………………（41）
教材编写建议……………………………………………………………………（43）
教师队伍建设建议………………………………………………………………（48）
关于科学教学设备和教室的配置……………………………………………… （48）
附录………………………………………………………………………………（50）
一、关于具体目标中行为动词的定义………………………………………（50） 二、教学活动的类型与设计…………………………………………………（51）
三、案例………………………………………………………………………（
http://www.xze.cn/portal/showtopic.jsp?id=4687