A. 父亲 梁晓声阅读原文及答案
阅读。 父 亲虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷的关怀女儿，心理便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树荫劝父亲休息一会儿。（A）我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？”停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱，家里也不只望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”（B）接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说的最多的一次，看的出他心理非常高兴。
到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！
三年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。
三年后，我由县城考到省城。也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。（C）“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。
是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！
1、文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢” 、“不关心”有何作用？
_______________________________________________________
2、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？
_______________________________________________________
3、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合课文概括出感动的具体内容。
第一次感动：_______________________________________________________
第二次感动：_______________________________________________________
4、文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动的描写，使父亲的形象栩栩如生，请从文中加线的A、B、C三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？
（ ）处：_______________________________________________________
（ ）处：_______________________________________________________
5、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？
_______________________________________________________
6、有人说母爱如水，父爱如山。读完本文你对父爱有更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友，将推荐语写在下面。要求切合文意，感情真挚，不少于50字。
_______________________________________________________
阅读答案:
B. 父亲阅读答案
1、(1)读小学来时，"父亲源"常在家中等我放学，"鉴赏 '我"的作业；(2)上了中学，"父亲"进城给"我"买衣服，叫"我"试穿衣服；(3)读中学，"父亲"常来学校，给"我"送钱；(4)放假后，"父亲"因为"我"获奖而高兴，因为"我"买茶叶而生气、内疚。(3分，视考生整体概括的程度酌情给分)
2、(1)"父亲"希望"我"好好学习，好好做人。(2分，意思对即可) (2)体现了"我"为"父亲"过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情，并决心努力学习，报答"父亲"的一片深情。(2分，意思对即可)
3、语言描写动作描写(答"心理描写、神态描写"也可)(2分) 淳朴憨厚、勤俭耐劳，细心关爱儿子(2分，答对其中两点性格即可得满分)
C. 《父亲》的阅读答案
参考答案：
1．父亲不求人，也安命，只想着靠自己的劳动养活全家，所以从不“唉版声叹气”：
2．全家靠父亲—个权人的劳力生存。 表明我对父亲的敬重感激之情。
3，父亲因为我的衣服被划破而责打我；父亲让我多吃粥。父亲的责打造成了我自信的丧失，成了结巴。父亲鼓励我多吃，使我身体更加健壮，力气增长。
4．都能吃苦耐劳。
请采纳，谢谢支持！
D. 《父亲》阅读答案，急急急！！！
抵抗 嘱托抄 精致 永久
C
写了爸爸为“我”戴手套，爸爸自己却把手冻红了,爸爸的手会修理很多东西，爸爸的手能带给我智慧。
.表达了“我”对父亲的感激，崇敬和热爱之情（可自己联想，有理即可）
父爱如山。《父亲》这篇文章语言并不华丽，选择的事例也都是日常生活中及其平凡普通的，但所给人的印象却是深刻的，无不让每个儿女都心动。回忆自己的父亲，我们也应该读懂那如山一样沉默的父爱，也应该用行动去珍惜，回报父爱的缠绵与圣洁。要知道春天的雨滴总是默默地滋润着那干渴的禾苗。这篇文章文笔生动，情感真挚，字里行间都流露出一个农民父亲对女儿爱的深情与执着。父亲的爱不比母亲的柔情如水，他的爱是沉默地，是发自心底无怨无悔的付出
E. 《父亲》阅读题及答案
父 亲 再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人…… 母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。 我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。 我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。 1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。 这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！ 半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！ 我永远不能原谅自己！ 1．在文中相应的横线上填入的恰当词语是 A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.蒙眬 G.依稀 H.模糊 【答】：（ ） 2．作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？ 答：_______________________________________ ___________________________________________ 3．“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？ 答：_______________________________________ 4．“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？ 答：_______________________________________ ___________________________________________ 5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。 答：_______________________________________ ___________________________________________ 6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？ 答：_______________________________________ ___________________________________________ 7．本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写_____________，所表达的 思想 感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写______________，体现了父恩难忘 参考答案： 1、C、F。 2、抱我串门，背我看病。搂我入睡。 3、“我”没有买西瓜，空手去看病中的父亲。 4、对父亲的牵挂和思念。 5、连夜给父亲买抢救药。写信求药方。为父亲按摩。“我”在奔丧中的表现。（举出两例即可） 6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。 7、回忆父亲的往事。“我”孝与不孝的表现。
F. 《父亲》阅读理解答案
17．第一段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢来”一句中的“好像”能否删掉?为什么?
答：
不能，好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱“我”的，只是“我，年少无知，并未察觉、体会到。若删去则表达不出此效果。
18．文章前两段写父亲对自己不“特别的喜欢”“不关心”，有何作用?
答：为后文表现深沉的父爱作铺垫。
19．作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”“刀刻似的皱纹”“磨出老茧的双肩”“青筋凸起的双臂”，意在表现什么?
答：父亲的辛勤劳动，历尽艰辛。
20．同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?
答：说明对父亲的行为的理解和感动。
是这一套题目吗？
G. 《父亲》阅读题答案
1、不被人所知道了解
2、（1）这是指父亲在心脏被洞穿的情况下又活了三天；原因是因为心脏专被属洞穿不可能再活着（2）
父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
父亲这样做的用意有两方面其一是为了能坚持看到母亲其二是为了不引起女儿的恐慌
（3）因为父亲知道自己可能坚持不到明天见到妈妈了
3、因为是父亲对女儿和妻子的爱的力量才使父亲坚持着又活了三天所以奇迹的名字叫父亲
H. 父亲 阅读短文答案
不为人知：不被人所知道了解。 洞穿：戳穿，穿破。
（1）这”指“父亲被水果刀插伤后坚持活内了3天”容这一事情，说“这”是奇迹是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。
(2)为了不让自己的女儿担心，也不想让船上的人担心。
（3因为父亲知道自己生命将近，无法等到那一刻的到来。想告诉妈妈，他很爱她，也很爱自己的女儿。
4、 父亲的爱是一手厚厚的老茧
日子在父亲的推拉肩扛里逝去
我却从咿哑学语中走进了学堂
父亲的爱是挂满眼角的微笑
生活的重担压不弯父亲的脊梁
再苦再累也要托起明天的太阳
I. 父亲的阅读答案
1、(1)读小学时，"父亲"常在家中等我放学，"鉴赏 '我"的作业；(2)上了中学，"父亲"进城给"我"买衣回服，叫"我"试穿衣服；(3)读中答学，"父亲"常来学校，给"我"送钱；(4)放假后，"父亲"因为"我"获奖而高兴，因为"我"买茶叶而生气、内疚。(3分，视考生整体概括的程度酌情给分)
2、(1)"父亲"希望"我"好好学习，好好做人。(2分，意思对即可) (2)体现了"我"为"父亲"过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情，并决心努力学习，报答"父亲"的一片深情。(2分，意思对即可)
3、语言描写动作描写(答"心理描写、神态描写"也可)(2分) 淳朴憨厚、勤俭耐劳，细心关爱儿子(2分，答对其中两点性格即可得满分)