小学生五年级数学补充答案

㈠ 小学五年级上册数学补充习题第41页的答案

1、3.8+7.29=11.09 10.1-2017=7.93 25-0.34=2016
2、略
3、3+2+1=6(场）答：…版权…
4、8+15=23(元) 答：…… 12+8=20(元) 答：…… 12+15=27（元) 答：……

㈡ 小学数学五年级下册补充习题答案

小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语答：至少需要3.14平方厘米的正方形纸片。 3.[（30+10）÷2]2×3.14=1256（平方厘米）答：至少需要1256平方厘米的铁皮。4.（30+10）÷2]2×3.14=1256（平方厘米）第79页答案 1.（1）2,4,12.56，12.56；（2）周长的一半，半径。 2.画一个半径是2厘米的圆，并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。周长是：3.14×2×2=12.56（厘米），面积是3.14×22=12.56（平方厘米）。3.16米，50.24米，200.96平方米；5分米，31.4分米，78.5平方分米；4厘米，8厘米，50.24平方厘米。4.6×3.14=18.84厘米，（6÷2）2×3.14=28.26（平方厘米）；18×3.14=56.52米，（18÷2）2×3.14=254.34（平方米）；1.4×3.14=4.396米，（1.4÷2）2×3.14=1.5386（平方米）；第80页答案 1.（1）×；（2）√；（3）√；（4）×。 2.1.2×3.14=3.768（米）答：这根铁丝的长至少是3.768米。3.2×5×3.14=31.4（分米），52×3.14=78.5（平方分米） 答：它的周长是31.4分米，面积是78.5平方分米。 4.（1.57÷3.14÷2）2×3.14≈0.20（平方米）答：它的底面积约是0.20平方米。5.（2.552+0.04）÷3.14≈0.83（米）答：这个木盆的底面直径是0.83平方米。第81页答案1.1.42×3.14－0.62×3.14=5.024（平方厘米）；（10÷2）2×3.14－（10÷2）2÷2=66（平方厘米）；4×2×4－（4÷2）2×3.14×2=6.88（平方厘米）。 2.（1.8÷2）2×3.14=2.5434（平方厘米）答：面积是2.5434平方米。3.0.75×3.14×400=942（米）答：这辆汽车每分钟大约行驶942米。4.16÷2=8（米），（8+2）2×3.14－82×3.14=113.04（平方米）答：这条石子路的面积113.04平方米。 第82页答案1.（1）③；（2）③；（3）①；（4）③；（5）①。2.周长：3.14×6×2=37.68（厘米）；面积：（6÷2）2×3.14×2=56.52（平方厘米）3.63厘米=0.63米，1978÷（3.14×0.63）≈1000（圈）答：大约要转1000圈。4.628×0.6÷3.14÷2=60（米），602×3.14=11304（平方米）答：这座体育馆的占地面积大约是11304平方米。第83页答案 1．方程是0.5x=12.解：x=740－410 x=330 解：x=0.56÷0.8 x=0.7 解：x=15+7.2 x=22.2 解：x=7.25－0.54 x=6.71 解：x=10.5÷5 x=2.1 解：x=160×8 x=1280 3.解：设图书角原来有图书x本。 x－54=76 x=76+54x=130 答：图书角原来有图书130本。4.解：设柳树有x棵。1.5x=36 x=36÷1.5x=24 答：柳树有24棵。 第84页答案 1.（1）6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48…9的倍数有9、18、27、36…6和9的公倍数有18、36…6和9的最小公倍数是18。 （2）5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40…8的倍数有8、16、24、32、40…5和8的公倍数有40…5和8的最小公倍数是40。（3）10的倍数有10、20… 5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40…10和5的公倍数有10、20…10和5的最小公倍数是10。 （4）8的倍数有8、16、24、32、40、48、56…12的倍数有12、24、36、48…8和12的公倍数有24、48…8和12的最小公倍数是24。 2.（1）16的因数有1、2、4、8、16。 24的因数有1、2、3、4、6、8、12和24。16和24的公因数有1、2、4和8。16和24的最大公因数是8。（2）3的因数有1和3 14的因数有1、2、7和14。 3和14的公因数有1。3和14的最大公因数是1。（3）7的因数有1和7， 28的因数有1、2、4、7、14和28。7和28的公因数有1和7。7和28的最大公因数是7。 （4）30的因数有1、2、3、5、6、10、15和30，18的因数有1、2、3、6、9和18。30和18的公因数有1、2、3和6。30和18的最大公因数是6。3.（1）×；（2）×；（3）√。 4.5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40…8的倍数有8、16、24、32、40…5和8的公倍数有40…5和8的最小公倍数是40。 答：至少再过40分钟又同时发车。 5.40的因数有1、2、4、5、8、10、20和40,32的因数有1、2、4、8、16和32，40和32的公因数有1、2、4和8。40和32的最大公因数是8。答：每段最长是8厘米。 第85页答案 1.7；2；5、15；15、4。 2.真分数有：5/6、3/9、1/100，假分数有：10/7，19/18，20/20。 3.最简分数有：21/8。3/6=1/2，9/15=3/5，20/15=4/3，72/36=2，35/42=5/6。4．＞，＞，＜，＜，=，＜。 5.2/5，3/2，1/5，1/10，9/20，3/4。 6．75÷80=15/16答：成活的棵树占总数的15/16。第86页答案 1.3/2，2/3，1/8，1/2，1/4，13/40。2.5/6+4/9=15/18+8/18=23/18；5/9－2/5=25/45－18/45=7/45； 3/7+5/2=6/14+35/14=41/14。 3.5/6+2/7+1/6=5/6+1/6+2/7=1又2/7；8/9－1/6+2/3=16/18－3/18+12/18=25/18； 1/6+5/8+2/8+5/6=（1/6+5/6）+（5/8+2/8）=1又7/8；2/3－（1/4+1/8）=2/3－3/8=7/24； 17/8－（7/8+1/4）=17/8－7/8－1/4=5/4－1/4=1；3/4－2/7+1/4－5/7=（3/4+1/4）－（5/7+2/7）=0。 4.2/3－1/6+2/3=7/6（小时）答：小红每天练毛笔字的时间是7/6小时。 第87页答案1.（1）＜，＞；（2）答案不唯一，如1、3；答案不唯一，如4、9； （3）7/20，答案不唯一，如7÷20；15，答案不唯一，如15÷7；12,15；72,3。（4）＜；＞；＜；＞；=，＜；（5）4/5，1/5。 2．5/8+9/10=25/40+36/40=71/40； 4/5+3/10－11/12=11/10－11/12=5/60；11/12－8/15=55/60－32/60=23/60； 9/11－（2/11+1/6）=9/11－2/11－1/6=7/11－1/6=31/663.1－21/25－1/20=11/100答：锌占总质量的11/100。 第88页答案 1.2×4×3.14=25.12米，（2÷2）2×3.14=3.14（平方厘米） 2.（在一个方格图中画一个圆，圆心位置是（3,2）圆的半径是2厘米，画一条直径AB,一条半径OC,用数对表示出A、B、C的位置。）3. 28.26÷3.14÷2=4.5（米），4.52×3.14=63.585（平方米）答：它的面积是63.585平方米。 4.1.5×3.14×300×60=84780（米）=84.78（千米）答：这列火车每小时大约行驶84.78千米。 第89页答案 1.6.28÷4=1.57（米），1.57×1.57=2.4649（平方米），（6.28÷3.14÷2）2×3.14=3.14（平方米）3.14－2.4649=0.6751（平方米） 答：圆的铁丝框面积大一些，大0.6751平方米。2. （6÷2÷2）2×3.14=7.065（平方分米） 答：剪出的每个圆的面积是7.065平方分米。 3.（10+0.8）2×3.14－102×3.14=52.2496（平方米）； 答：小路的面积是52.2496平方米。4.1－3/4=1/4答：无烟煤与褐煤一共占总量的1/4。1/4－3/25=13/100答：褐煤占总量的13/100。 5.20×（20÷2）÷2×2=200（平方厘米）答：正方形的面积是200平方厘米。第90页答案1.（1）第一；（2）2006、2007。 2.月份金额（元）名称制折线统计图月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 电费10008001100120013001600水费 1000 1100 900 700 900 800 知道的信息答案不唯一，如7月份一共用去了2000元水电费，或者7月份用去的水费和电费一样多。 第91页答案 1.（1）1987年人均食品支出占人均支出的；1992年人均食品支出占人均支出的；1997年人均食品支出占人均支出的；2002年人均食品支出占人均支出的；2007年人均食品支出占人均支出的。（2）食品支出所占分数越来越小。2.月份销售额/万元商场商场1月2月3月4月甲1300850720550乙 1100 700 550 500 答案不唯一，如两个商场的销售额逐渐减少，两个商场的销售额1月份因为临近春节最高等。第92页答案 1.（1）58+59+60=177，1+2+3=6；答：和最大是177，最小是6。（2）（10－3+1）×（6－3+1）=32（个）答：一共可以框出32个不同的和。（3）120÷3=40,40右边没有数，不能框。 2.先把10米长的绳子一端固定在铁钉上，另一端固定在体育老师上课用的那种打线用的灰铲，用铁钉确定圆心，然后拉紧绳子把灰铲沿着圆心走一圈即可。 3.结合自己的实际生活写。比如：我们小学生每天睡眠的时间不得少于全天时间的1/3，在校学习时间大概占全天时间的1/4，其余的时间很长，我们可以用来自由支配和安排，充实我们自己的课余生活。

㈢ 小学五年级数学补充习题 74 75页答案

1：填空0.7米 2.198米 12分米 75.36米 4厘米 8厘米
2:（1）2*2*3.14=12.56（厘米） （2） 15.7/3.14/2=2.5（厘米）
3:12*3.14=37.68(分米)
4：5*2*3.14=31.4（厘米）
5：答：第一个圆的周长增加了2倍，第二个圆的周长增加了3倍。我发现了圆的半径增加几厘米，圆的周长就增加几倍。

75页的懒得写了 自己解决吧

㈣ 小学生五年级下册数学补充习题第46页的第5题

18/12 和 21/14 和 3/2
相同即是一又二分之一
________'_________'__________'_________________
0 1 2
1和2的中间平回均分成答2份，
3/2（21/14 18/12
________'_________'_____*_____'_________________
0 1 2

㈤ 小学生5年级下册数学补充习题答案

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?
解：AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？
解：客车和货车的速度之比为5：4
那么相遇时的路程比=5：4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/（7/36）=144千米
3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间？
解：甲乙速度比=8：6=4：3
相遇时乙行了全程的3/7
那么4小时就是行全程的4/7
所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1\4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5\6时，乙走完全程的7\10，求AB两地距离是多少米？
解：甲走完1/4后余下1-1/4=3/4
那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8
此时甲一共走了1/4+5/8=7/8
那么甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4
所以甲走全程的1/4时，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那么AB距离=640/（1-1/5）=800米
5、甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米，A,B两地相距多少千米？
解：一种情况：此时甲乙还没有相遇
乙车3小时行全程的3/7
甲3小时行75×3=225千米
AB距离=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米
一种情况：甲乙已经相遇
（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米
6、甲，已两人要走完这条路，甲要走30分，已要走20分，走3分后，甲发现有东西没拿，拿东西耽误3分，甲再走几分钟跟乙相遇?
解：甲相当于比乙晚出发3+3+3=9分钟
将全部路程看作单位1
那么甲的速度=1/30
乙的速度=1/20
甲拿完东西出发时，乙已经走了1/20×9=9/20
那么甲乙合走的距离1-9/20=11/20
甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12
那么再有（11/20）/（1/12）=6.6分钟相遇
7、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？
解：路程差=36×2=72千米
速度差=48-36=12千米/小时
乙车需要72/12=6小时追上甲
8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度?
解：
甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米
乙走了36×1/2=18千米
那么甲比乙多走20-18=2千米
那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时
所以甲的速度=20/4=5千米/小时
乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时
9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？
解：速度和=60+40=100千米/小时
分两种情况，
没有相遇
那么需要时间=（400-100）/100=3小时
已经相遇
那么需要时间=（400+100）/100=5小时
10、甲每小时行驶9千米，乙每小时行驶7千米。两者在相距6千米的两地同时向背而行，几小时后相距150千米?
解：速度和=9+7=16千米/小时
那么经过（150-6）/16=144/16=9小时相距150千米
11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米，乙车每小时行58千米两车相遇时乙车行了多少千米？
解：
速度和=42+58=100千米/小时
相遇时间=600/100=6小时
相遇时乙车行了58×6=148千米

或者
甲乙两车的速度比=42：58=21：29
所以相遇时乙车行了600×29/（21+29）=348千米
12、两车相向,6小时相遇,后经4小时,客车到达,货车还有188千米,问两地相距？
解：将两车看作一个整体
两车每小时行全程的1/6
4小时行1/6×4=2/3
那么全程=188/（1-2/3）=188×3=564千米
13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ，求二车的速度？
解：二车的速度和=600/6=100千米/小时
客车的速度=100/（1+2/3）=100×3/5=60千米/小时
货车速度=100-60=40千米/小时
14、小兔和小猫分别从相距40千米的A、B两地同时相向而行，经过4小时候相聚4千米，再经过多长时间相遇？
解：速度和=（40-4）/4=9千米/小时
那么还需要4/9小时相遇
15、甲、乙两车分别从a b两地开出 甲车每小时行50千米 乙车每小时行40千米 甲车比乙车早1小时到 两地相距多少？
甲车到达终点时，乙车距离终点40×1=40千米
甲车比乙车多行40千米
那么甲车到达终点用的时间=40/（50-40）=4小时
两地距离=40×5=200千米
16、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇。慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米，两地相距多少?
解：快车和慢车的速度比=1：3/5=5：3
相遇时快车行了全程的5/8
慢车行了全程的3/8
那么全程=80/（5/8-3/8）=320千米
17、甲乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲每分钟行100米，乙每分钟行120米，2小时后两人相距150米。A、B两地的最短距离多少米？最长距离多少米？
解：最短距离是已经相遇，最长距离是还未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小时=120分
最短距离=220×120-150=26400-150=26250米
最长距离=220×120+150=26400+150=26550米
18、甲乙两地相距180千米，一辆汽车从甲地开往乙地计划4小时到达，实际每小时比原计划多行5千米，这样可以比原计划提前几小时到达？
解：
原来速度=180/4=45千米/小时
实际速度=45+5=50千米/小时
实际用的时间=180/50=3.6小时
提前4-3.6=0.4小时
19、甲、乙两车同时从AB两地相对开出，相遇时，甲、乙两车所行路程是4：3，相遇后，乙每小时比甲快12千米，甲车仍按原速前进，结果两车同时到达目的地，已知乙车一共行了12小时，AB两地相距多少千米？
解：设甲乙的速度分别为4a千米/小时，3a千米/小时
那么
4a×12×（3/7）/（3a）+4a×12×（4/7）/（4a+12）=12
4/7+16a/7（4a+12）=1
16a+48+16a=28a+84
4a=36
a=9
甲的速度=4×9=36千米/小时
AB距离=36×12=432千米

算术法：
相遇后的时间=12×3/7=36/7小时
每小时快12千米，乙多行12×36/7=432/7千米
相遇时甲比乙多行1/7
那么全程=（432/7）/（1/7）=432千米
20、甲乙两汽车同时从相距325千米的两地相向而行,甲车每小时行52千米,乙车的速度是甲车的1.5倍,车开出几时相遇?
解：乙的速度=52×1.5=78千米/小时
开出325/（52+78）=325/130=2.5相遇

㈥ 小学五年级数学智力题（带答案）

http://hi..com/快乐新课堂/blog
止面有很多题目

㈦ 五年级下册，江苏版数学补充习题全部答案。

一个数的因数最大是36，这个数是（36），它的因数有（1 ，2，3，4，6，9，12，18，36）。
一个数的倍数最小是16，这个数是（16），写出它的三个倍数：（16，32，48）
把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸剪成边长是整厘米数且同样大的小正方形，最多可以剪多少个？最少呢？

最多刚好剪完有54个 最少刚好剪完6个

㈧ 小学数学补充习题答案五年级下册江苏凤凰教育出版社共92页

1、

等式：

（1）90-x=30

（2）80: 4=20

（3）7y=63 20+30=50

（4）y+17=38

（5）54+x=9

方程：专

（1）90-x=30

（2）7y=63

（3）y+17=38

（4）54+ x=9

2、属

（1）30+ x=80

（2）4 x=80

（3）x+10=50

（4）3 x=20+50

3、52+ x=110

4、

（1）解：x=70+35

x=105

（2）解：x=84-48

x=36

（3）解：x=50+50

x=100

（4）解：x=100-27

x=73

（5）解：x=70+20

x=90

（6）解：x=9-3. 6

x=5.4

(8)小学生五年级数学补充答案扩展阅读

一、建立错题集

在学习数学的过程中经常会做错题，这时候建立错题集，将错题进行集中会汇总。错题集并不是错题的简单汇总，要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。

此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。

二、五步思考法

1、题目考察的知识点是什么。

2、为什么要这样做。

3、是如何想到的。

4、有没有其他做法。

5、看看有几种变化的形式。

㈨ 小学五年级数学怎么补

一.了解孩子在学校的学习情况，一般学习差的原因有： （一）方法不对。平时还在版只权顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。 （二）上课不听，不精心，人在心不在。课内不认真，课外无法弥补，知识点无法掌握，进一步学习更加困难，学习成绩就差。 （三）遗忘。课外需要认真做练习，巩固新知，学以致用，不及时练习，知识就遗忘了，学习效果就差。 （四）作业抄袭严重。抄袭别人现成的答案，时间长了，成绩下降。 （5）本身质量因素，学习习惯等。缺乏学习主动性成绩差，主要取决于孩子自主学习程度，只要喜欢自主学习，成绩一定会高。 二.让数学老师给他她分析一下数学成绩上不去的原因，缺什么补什么，找到了原因，再进行补课，效果会好。 三.多鼓励，让孩子树立信心，别人能心的自己也能行

㈩ 小学五年级上数学补充习题第41、42页答案~谢谢啦！能画图的尽量画图，好吗

我也五年级了这自些都是自己手打的
41业
1.
3.8+7.29=11.09 10.1-2.17=7.93 25-0.34=24.66
2.
3x3=9（种） 答：……
3.
3+2+1=6（场）
4.
2+1=3(种)答：……
12+8=20（元） 12+15=27（元） 15+8=13（元）
42业
1（1）.6
（2）6x6=36(dm2) 答：面积最大是36dm2
2.6种
3.（1）15个
（2）10种

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