Ⅰ 这个是小学三年级的英语作业，怎么做的
回答有的对，有的错。
第一题和第二题画圈，是提醒这学生what的w要大写，答案看不出来w大写了。
第三题第一空：不填are，正确答案是is，因为主语是what colour，colour没有加s，所以谓语要用单数。
第三题第二空：填black and white，车的颜色是黑白色的。注意这时主语是the cars，所以谓语用are，和第一空相反。
第四题：what的w要大写，colour加s，因为是复数，很多颜色
yellow第一个字母书写有错误，写法就是前面我打出来的那样。
第五题：what的w要大写，答案的w比h小太多了。
Ⅱ 小学三年级数学特色作业，数形结合，怎么写
予人玫瑰手有余香“数学特色作业”大致是以下几类：1、数学小报2、数学日记3、数学笔记4、数学改错本以上作业是不同年级不同老师依本班情况着情布置的“数学特色作业”，关于数学手抄报、数学随堂笔记或单元整理总结笔记，之前自己都进行过尝试，但对于改错本的使用，一直是不明就理，为了学生省事，为了老师批改的便捷，低年级阶段我要求改在原地，中高年级开始改在后面，对于试卷的改错，在中高年级让学生将错题抄在信纸上再改一遍，批改之后便被学生当成废纸一样丢弃了，不利于学生保留！看了展出的改错本，我和该作业本使用者本人沟通了使用方法：将每单元测试卷上的错题先在本错题旁边改一遍，再将错题抄在改错本的左边，对应的右边写上正确的答案。听后，方觉使用改错本的确有其合理性！将一些常错或易错的题进行改正并进行再次的收集整理，以便于期终复习时给学生指出一个查漏补缺的方向！对此作业，我大赞成！对于数学日记，也是让我大新奇了一番（闭门造车，眼界狭窄，所以看什么都觉新鲜，呵呵），我随手翻了几本，发现按日期推算，大致是每周一篇，内容涉及课堂的一些让人记忆深刻的小片断、一些收获、一点困惑、一周或一单元内容的整理与总结、或生活中的数学知识等等，篇篇都有老师详细的批注，看出了师生关系的亲密融洽，也充分体现了学科与学科的融合！看了这些特色作业后，我对今后为学生布置什么样的作业产生了不少思路（我所教学生现在是二年级，有点小，有些想法还不能付诸实践）！数学作业千篇一律的口算、笔算、解决问题实在乏味，偶尔让学生做不一样的作业，一定能增加数学学科的魅力！但我同时也在思考，怎样才能让“数学特色作业”发挥其合理的能效？首先，“数学特色作业”要符合学生的年级特征。一二年级的学生，正在良好书写习惯的养成关键期，从书写的规范到书写的格式、以太作业本的使用老师是事必躬亲，因此作业要少而精，让学生养成只要动笔就有模有样的好习惯（事实上真的很吃力，天天抓，天天都会有不按老师要求做的孩子），不宜布置其他让学生感到吃力有困难的作业，所以，从三年级起，可以增加数学改错本，开始训练学生合理使用改错本，让错题错得有价值！从三年级始，随着学生识字量的增加和写字速度的提高，也可以开始引导学生亲自动手进行单元总结，要求学生准备一个便于长时间保存，并可以一直使用至小学毕业的活页笔记本，先由教师领着总结，教给学生如何确定总结的内容，如何在笔记本上进行内容的编排，如何根据自己的喜好，在笔记本上适当地、简单地配上一点精美的插图，逐渐让学生养成进行单元总结的习惯。同时，从三年级起，学生开始有了要使用草稿本的需要，让学生专门准备一个草稿本，提前在上面打上一些大小适中的方格，培养学生养成草稿也认真的好习惯，避免写得乱七八糟，以至自己誊抄错误而导致不必要的计算失误！其次，“数学特色作业”要避免加重学生的负担。比如数学手抄报，对于高年级学生来说，可能不是太大的问题，但对于中低年级学生来说，从打格到内容的编排与收集上，都有一定难度，与其说是给学生布置作业，倒不如说是给家长布置了作业，学生最感兴趣的部分可能就是点缀的那点儿图画，评比谁的手抄报出得更好，实际上是家长认真态度的大比拼，谁的家长用的心多，谁的手抄报质量就高点，相反，那些质量不高的、在我们眼里认为没有认真去做的学生的手抄报，其实正是学生充分发挥自主能动性制作的作品！这样的作业，其真正的目的究竟是什么？如果只是为了“特色”而“特色”，不要也罢！关于数学日记，在我看来是一个很好的作业形式，但较之数学单元总结，缺乏一定的系统性，到了中高年级，如果又要学生天天做一些常规的作业，又要求学生今天进行数学单元总结，明天进行数学日记，再加上语文种类繁多的作业和英语背背写写的作业，势必会增加学生不必要的负担，既然日记也主要侧重于数学知识方面的总结，我将考虑合二为一，每单元学完之后必须进行单元总结，但仅针对学生特别感兴趣的一课或出现问题特别严重的题让学生写一点自己的感想，力求不做到让学生有事可讲，有话可说！以上仅是自己对于这次“数学特色作业”展的一些感想，以及自己对今后作业布置的一些打算，我一直在努力让自己的数学课堂精彩，今后也将努力让自己的数学作业绽放出精彩！
Ⅲ 急求小学生英语画报…（三年级用）
1.A bad beginning
makes a bad ending.
不善始者不善终。
2.A bad thing never dies.
遗臭万年。
3.A bad workman always blames his tools.
不会撑船怪河弯。
4.A bird in the hand is worth than two in the bush.一鸟在手胜过双鸟在林。
5.A boaster and a liar are cousins-german.吹
牛与说谎本是同宗。
6.A bully is always a coward.
色厉内荏。
你妹妹英语书上应该有的
Ⅳ 英语开心作业三年级（下）
本人不为分,仅供参考
1.复数：radio radios
3.物主代词:he his you your
4.同音词：for four
VI.Rewrite the sentences
1.Is this leaf green?(改成复数句）
Are these leaves green?
2.Ben has a super skateboard?(改成一般疑问内句，并作肯定容回答）
________Ben a super skateboard?Yes,_________ _________.
3.They like giraffes.(改成否定句）
They donot like giraffes.
4.Is this noise loud?(改成肯定句）
This noise is loud.
5.Alice has _two_ dresses.(对划线部分提问）
how many dresses that Alice have?
Ⅳ 小学三年级英语作业英语学习
猪：你好，我是猪小姐。我非常喜欢西瓜。你呢？我的朋友。
狗：我不喜欢西瓜，专我喜欢梨属。你喜欢梨吗？熊先生。
熊：我不喜欢梨。我喜欢橘子。你呢？猴子先生。
猴子：我喜欢草莓。
大象：我喜欢香蕉。
猪：好，让我们吃水果吧。
答案：pig watermelon,bear orange ,dog pear, monkey strawberry,elephant banana
Ⅵ 小学生三年级英语作业
This July, I graated from primary school. I was enrolled to a good middle school. Therefore, I had a happy and leisure summer holiday. In the middle of July, I attended to a summer camp. It’s about English. There were twenty five students in the camp. We all like English very much. Together, we studied and played. There were many activities, team work or single performance. We tried our best to put ourselves into this big family. Most of the time, we talked to each other in English. If we really don’t know how to express in English, we could ask for help. Our teachers were so great that they could help us a lot. They were so active that make us acted as they did. I am happy to attend this activity.
Ⅶ 如何利用小学三年级英语编写简单的文案
你先把画画抄出来然后按照你画的内容去编写在画的时候可以边画边思考你所要表达的东西最后再把应为填上最好用双钩字体双钩就是粗粗的字体可以用铅笔先画上去然后填颜色这样比较卡通而且看起来也很舒服给你据个例子比如你这幅画画的是上面有个太阳中间是山树还有你在野炊（野外聚餐）底下是条小河你可以把应为写在蓝蓝的天空上或者每个物体旁边都写上一句英文比如你在吃饭旁边就写Ihavepicnic小河里面就写theriverissoclear太阳旁边就写it'ssunnytoday恩就这样希望能给予你帮助其实发散自己的思维才是最好的
Ⅷ 如何巧设小学英语的特色作业
作业有无特色关系到小学生学习英语的好坏。小学英语作业的设置要有那些特色呢？回我认为：作业设置要答有图文并茂。如：根据图片完成单词；给出图片和词汇让学生连线；根据单词选词或贴图或画出图；根据图片完成句子或选择句子等。
Ⅸ 小学三年级英语漫画作文模板
《全部免费》这篇文章让我感到母亲的爱是无私的。一位叫小富尔维奥的小孩，他写了一份账单，里面写着帮妈妈做事的内容和报酬。而他妈妈也给他写了一个账单：煮饭8年0里拉，为他洗衣服8年0里拉，为他买衣服0里拉……小富尔维奥看了后十分吃惊，他明白妈妈的账单远远超过了他的千百倍。
有这样一首诗写道：“哦，孩子，我要告诉你：生活对我并不是一架水晶梯，它上面有钉子、有碎片、有裂板……”这首诗的母亲告诉了儿女人生道路上有困难、挫折，但你不要后退，要学会克服困难。
恰恰相反，有一篇漫画，上面画着一只母鸡，为了躲避老鹰，它用翅膀保护小鸡。小鸡却对鸡妈妈说：“妈妈，您别捂得那么严实好不好，我们想看一下老鹰。”这片漫画说明了两点：一是母亲为了儿女，不在乎自己。二是过度的保护对小鸡造成了溺爱。
母亲的爱是海洋，我们的爱是溪流。母亲吧全部的心倾注在儿女身上。母亲的爱是无私的。