㈠ 小学二年级学生数学情况分析怎么写
二年级学生数学情况分析可以这样写，先写一下学生的答题的平均分，总分及格率，优秀率之后呢？再说一下，哪个题答的好？那个题答的不好，今后怎么改进？
㈡ 如何进行小学数学试卷分析
1.大概整体浏览一下整张卷子，寻找失分最多的题型2.建议把失分题积累起来，寻找错因，专并改正属（记得，要真正理解透彻）3.寻找总体错因，例如;这些题，是因为粗心马虎，那些题是因为……4.改正措施怎样避免出现不应该出现的错误……5.定下目标下次计划考多少从而激励自己为目标而努力……
㈢ 小学二年级数学试卷分析开头怎么写
这次教学我考了……分，选择扣……分，原因……计算丢……分，原因……今后怎样努力，加油！
㈣ 小学二年级数学期末试卷分析
试卷分析表
年级
二年级下
科目
数学
考试时段
期末考试
题型难易度及覆盖面的分析
"
随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注；在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。
考生卷面得分率及失分状况分析
"试卷共分六个大题：
（一）填一填。
共7小题。出错最多的是第5，7题。这道题是考查学生对“找规律”“万以内数的认识”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有灵活掌握所学知识，学得不扎实。
（二）直接写出得数
共12小题。8×4÷6超纲了，我校改成8×4÷4，学生多能做对。
（三）列竖式计算。
共三题，正确率较高。
（四）我会画。
学生失分率较高，不能正确定位，图形画得不准确。
（五）统计。
第四题解决实际问题的计算中失分，原因是没看清题目给的数字信息，很混乱。
（六）解决问题。
共3小题。特别是第3小题，此题本身有一定难度。并且在这一个题目中出现了3个不同的问题，学生不知道逐一解答，反而无从下手，将上面“便宜约--元”答在最下面，而且他们不明白“现在买”的意思，在加上要先约后算，增加了难度，好多学生不懂题意，加上分值较大，造成学生失分率比较高，看来在今后教学中学生认真读题，理解题意需要强化训练。
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。
㈤ 小学二年级数学试卷分析怎么写
二年级数学卷子分析家长怎么写？