Ⅰ 有S版的小学语文三年级一二试卷吗
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Ⅱ 求:语文S版三年级上册期中试卷或上半学期的测评卷
三、比一比，再组词。（8分）
加（ ） 乏（ ） 秋（ ） 则（ ）
茄（ ） 眨（ ） 瞅（ ） 侧（ ）
四、把下面词语补充完整，再选出一个写一句话。（7分）
（ ）清（ ）秀 （ ）瞪（ ）呆
（ ）昏（ ）涨 （ ）（ ）细雨
无（ ）无（ ） 舍（ ）求（ ）
____________________________________________________
五、日积月累，把句子补充完整。（10分）
1、千里之行，________________。
2、_______________，眼见为实。
3、金无足赤，_______________。
4、________________，浮萍一道开。
5、路人借问遥招手，________________________。
六、选择恰当的词语填入句子中的括号里。（10分）
一片片、一阵阵、一排排、一串串、一朵朵
1、春节到了，街道两旁挂上了（ ）红灯笼。
2、（ ）小树苗在阳光下茁壮成长。
3、绿色的草地上开出了（ ）紫色的小花。
4、在秋风的吹拂下，（ ）黄叶从树上飘落下来。
5、会场上响起了（ ）热烈的掌声。
七、把下面每组中不是同一类的一个词语用“_____”标出。（4分）
例：铅笔、橡皮、文具、钢笔、墨水
1、茄子、芹菜、荷花、大葱、大蒜
2、菊花、月季、牡丹、玫瑰、鲜花
3、颜色、杏黄、浅蓝、大红、淡绿
4、衣柜、方桌、椅子、家具、木床
八、照样子，写句子。（6分）
例：秋天乘着风来了。
秋天乘着（凉爽的）风来了。
1、一串葡萄挂在藤上。
一串（ ）葡萄挂在藤上。
2、一阵秋风送来歌声。
一阵（ ）秋风送来歌声。
九、阅读短文，回答问题。（20分）
物归原主
初夏的南风，带着暖暖的气息，不几天就把枝头的果实吹熟了。各种各样的水果，有的橙黄，有的鲜红，还散发出沁人心脾的香味。
张元家的小院里，虽然没有果树，但是隔壁人家种的两棵杏树，不少树枝都伸了过来。枝头上结满了圆圆的杏子，就像一只只红球。如果不是太高，张元的堂兄弟们早就伸出手去摘了。
这天傍晚，放学后，孩子们又来到院子里玩。一阵风吹过，竟把熟透了的杏子吹落下来，落得满地都是。
孩子们欣喜若狂，大家一哄而上，拾起来就往嘴里送。
六岁的张元，提出衣衫的下摆，把拾起来的杏子兜好，不一会儿就装了半兜。他 不声不响，开了院门，把杏子送还给隔壁的主人。那主人问清了原因，感动极了，硬要张元拿几个去吃。张元摇摇手，飞快地跑回了家。
1、文中带点的字是多音字，请你给多音字组词。（2分）
lu（ ）
落
lou（ ）
2、按要求写出词语。（10分）
（1）写出表示颜色的词语。
从文中找出两个：（ ）、（ ）。
自己写两个：（ ）、（ ）。
（2）照样子写词语。
金灿灿：从文中找一个：（ ）
自己写两个：（ ）、（ ）。
（3）词语填空：
从文中找一个：不（ ）不（ ）
自己写两个：不（ ）不（ ）、 不（ ）不（ ）
3、用“~~~”画出描写枝头杏子的句子。（2分）
4、读文中画线句子，用带点的词说一句话。（2分）
……有的……有的……___________________________________
5、为什么说张元是诚实的？（4分）
十、快乐习作（23分）
写一写秋天的景色，字迹要工整，语句要通顺。
Ⅲ 谁有三年级期末语文试卷呀，S版的
一、 看拼音，写词语。(6分)
chūn huī qǐ dí téng xiě chū bǎn jiǒng pò fáng ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给带点的字选出正确读音画“√”。(4分)
腼腆(tiǎn diǎn) 兴奋(xīng xìng) 引入歧途(jī qí) 临行(xíng háng)
三、 找出错别字画上“×”，改后写在括号里。(2分)
母复中的抬儿在现了从简单生命进化成人的过陈。( ) ( ) ( ) ( )
四、 选词填空。(5分)
奖励 鼓励 勉励 激励
(1)每当我学习中遇到困难，老师总是热情地( )我。
(2)总结会上，辅导员刘老师( )我们继续努力，争取更大的进步。
(3)有关部门对有突出贡献的科技人员进行( )
剧烈 激烈
(1)对于大象的重量，大臣们进行了( )的争论。
(2)金融风暴引起东南亚国家的( )动荡。
五、 修改病句。(4分)
(1) 他在默默无语地诵读古诗《游子吟》。
_____________________________________
(2) 我回忆起九岁时发现胚胎的过去了的往事时，感到十分自豪。
________________________________________________________
六、 填词。(6分)
( ) ( )
( ) 的山路 ( ) 地握住
( ) ( )
七、 把下面的古诗补充完整后再回答。(8分)
(1)春风_______________，明月____________。选自《 》
(2)谁言_______________，报得____________。选自《 》
(3)默写两小句你喜欢的古诗(从课外学来的)
___________________ ___________________
阅读(30分)
(一) 读课文片段，回答问题。(14分)
记得七八岁的时候，我写了第一首诗，母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋得嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲抚摸我的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
(1) 给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)
(2) “誊”字用音序查字法应查( )，用部首查字法应查( )部。(2分)
(3) 写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________；写母亲赞扬我以后我的神态的词有两个：___________、___________。(2分)
(4) 默读带横线的句子，然后自己提出问题自己回答。(4分)
问题：_____________________________________________________
答________________________________________________________
________________________________________________________
(5) 当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后，我是怎样想？又是怎样做的？(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读《龟兔赛跑新传》，回答问题。(15分)
话说乌龟胜过兔子之后，自高自大，把一切动物都不放在眼里。有人说它，它便骄傲地说：“连长腿的兔子都跑不过我，你算什么！”
兔子不服气，天天练长跑，决定再版跟乌龟一决雌雄。练了数日，兔子在《森林日报》向乌龟下战书。乌龟接受了。
不知不觉赛跑的日子到了，乌龟和兔子都站在起跑线上。随着“砰”的一声，兔子和乌龟都冲出了起跑线，不一会儿，兔子便甩下了乌龟，一路领先。
兔子跑着跑着，突然听见喊“救命”的一声，兔子停住一看，只见一只小云雀落水了，已经快不行了，兔子想：不能见死不救。便毫不犹豫地跳进河里。河水虽说不深，可水流湍急，兔子不会水性，所以只能艰难地向云雀游去。正巧，懂水性的乌龟跑过来，兔子忙大叫：“乌龟，快快帮帮小云雀！”乌龟充耳不闻，心想：“如果我下水，就会输给兔子，没门！”想完，又跑了起来。兔子只好一人救起小云雀，这已làng fèi( )了很多时间，兔子匆匆告别小云雀，bá tuǐ( )就跑。
当兔子到达终点时，主持人大象伯伯正在给乌龟挂奖牌呢！乌龟看到兔子，得意地说：“谁让你多管闲事，活该！”正在这时，一个响亮的声音响起：“奖牌应该属于兔子！”这，正是小云雀。大伙齐问为什么，小云雀把刚才的情况一五一十地说了出来。“对，兔子应该是第一！”“奖牌给兔子！”......大象伯伯点了点头，把金牌给兔子挂上。乌龟终于低下了高昂着的头。
1、 看拼音，在括号里写上词语。(2分)
2、 文中“一五一十”的意思是：___________________________________(2分)
3、 “谁让你多管闲事”中的“闲事”指的是___________________________
_______________________________________________(2分)
4、 从什么地方看出乌龟既骄傲又自私？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、 哪些话最能体现兔子善良勇敢的本性？找出来画上“--”线。(2分)
6、 你最喜欢文中哪句话？为什么？(2分)
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7、 读过这篇短文后你有什么体会？(3分)
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按要求完成作文。
有的事，真让你很难忘记，你会将它深深地藏在心中；有的事，真的很不好说出口，只能成为自己心中的秘密。请以“藏在我心中的一件事”为题写篇作文。要注意写清将它藏在心里的原因。内容要具体，感情要真实，字数在400字左右。(35分)
回答者： 热心网友 | 2010-12-15 13:14
苏教版小学语文第九册第五单元试卷
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、看拼音，写词语。(10分)
cháng shì zī yuán zàn sòng rú lǚ ping dì
（ ） （ ） （ ） （ ）
fang qì dān yōu yǎng zhí dǎn zhàn xīn jīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。(4分)
伐（ ） 滔（ ） 骇（ ） 覆（ ）
筏（ ） 涛（ ） 害（ ） 履（ ）
三、成语练习。(6分)
1、补充词语： 专心（ ）志 （ ）浪排空 谈笑风（ ） 如（ ）平地
2、写近义词： 锐不可当---------（ ） 饿虎吞羊---------（ ）
提心吊胆---------（ ） 乘风破浪---------（ ）
四、搭配词语。(6分)
美好的 情操 痛苦地 说
崇高的 未来 认真地 笑
高尚的 理想 开心地 哭
五、按要求完成练习。(2×7=14分)
1、关于“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出关于“说”意思的词语有（至少四个） 。
2、画出句子中用错的字，把正确的填在括号里
瞧，运动员以经准备好了。他们战在起跑线上，上身前倾，眼睛紧盯着前方，一看就知道是久经沙场的短跑键将。（ ）（ ）（ ）（ ）
3、把下面的句子写具体。
（ ）太阳把（ ）海面照射得（ ），美丽极了
4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写成拟人句）
5、大雪从空中飘落下来。（改写成比喻句）
6、解放军叔叔在抗洪中舍己救人的精神，我们永远不能忘记。（改写成反问句）
7、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。（修改病句）
六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)
（ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
七、按课文内容填空。(12分)
1、为人子， ，亲师友， 。文中列举了 和 的事例作为榜样。(4分)
2、黄河 ，那 、 的气势，令人 。“黄河的主人”是指 ，他能成为“黄河的主人”是因为
。(2+1+2分)
3、地球缺水原因主要有：一是 ；二是 。作为我们新时期的学生应当（怎样做？） (3分)
八、阅读短文，完成练习。(20分)
（一）(7分)
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，专心致志地着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
1、文中有一组近义词：（ ）——（ ）
2、联系上下文回答问题。(3分)
从 、 、 等词语说明艄公很沉着，驾驶技艺高超。从 、 、 等词语表现了乘客从容的神情。
3、造句。(2分)
提心吊胆——
（二）芭 蕉(13分)
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ ”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？ (2分)
（2）、按要求写词语。(4分)
写近义词 ： 厉害（ ） 哺育（ ）
写反义词 ： 枯萎（ ） 和蔼（ ）
（3）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？(2分)
（4）、文中歌颂了人民教师的哪种精神？ (2分)
Ⅳ 求助小学语文s版三年级上册期末试卷
小学S版语文三年级上册期末测试题一、 在加点字的正确读音上画“√”（6）1、 自由的山雀在警告拘禁（jīn jìn）中的山雀。2、 有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着。3、 如果用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散（sàn sǎn）纷飞，不久，就无声地散（sǎn sàn）裂了。二、 读拼音，写词语。(8)Jiāo ào shú xī là zhú zēng tiān gē bo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wán qiáng Shū chàng cí xiáng（ ） （ ） （ ）三、 组词（10）励（ ） 幻（ ） 即（ ） 岭（ ） 漫（ ） 历（ ） 幼（ ） 既（ ） 铃（ ） 慢（ ） 四、选词填空（3）清澈 清洁 清楚 清新1、雨后的空气十分（ ），雨后的马路特别（ ）。连续 继续 陆续2、他挑起扁担（ ）向前走去。五、给下面的句子加上标点符号。（6）1、毛老师惊奇的问 这些符号是什么意思2、医生握紧贝贝的手说 放心吧 孩子 你不会死的六、按要求完成下列句子。（9）1、合并句子。（1）我们来到海洋馆。（2）我们看到了各种有趣的鱼。___________________________________________________________2、改写成“把”字句。大风吹散了乌云。___________________________________________________________3、补充句子（1）小妹妹是那么（ ），那么（ ）（2）因为（ ），所以我没有到公园去游玩。4、根据例子，仿写句子。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。农贸市场上摆满了各种各样的水果。________________________，______________________，__________________________,散发着阵阵清香。5、填写名言警句：读书破万卷，________________（唐 杜甫）阅读天地 现代文阅读一、 读课文片段，完成后面的题目。（7）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……1、 用“_________”划出中心句。2、 作者写庐山云雾变化的顺序是：山头——（ ）——（ ）——（ ）3、 填空。作者把云雾弥漫山谷时的情景比作是（ ），把云雾遮挡山峰时的情景比作（ ），想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（ ）。二、 阅读课外短文，回答文后的问题。（11）太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。1、 这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。2、 从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。________________________________________________-3、 短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。4、 因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。古诗阅读。一、补充诗句。（5）1、 采得百花成蜜后，__________________？2、 ______________，报得三春晖？3、 窗含西岭千秋雪，________________。4、 柴门闻犬吠，____________________。5、 孤舟蓑笠翁，___________________。三、 诗文连线。（5）墨梅 苏轼 明月何时照我还泊船瓜洲 杜牧 万紫千红总是春春日 王冕 只缘身在此山中题西林壁 王安石 多少楼台烟雨中江南春 朱熹 只留清气满乾坤习作天地。（25）以《美丽的______》为题，写出你身边一处美丽的景物，仔细观察，再细致地描写下来。
Ⅳ 有S版小学语文三年级上册一二单元试卷吗
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