① 小学五年级语文下册第一课草原答案
《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上如诗如画的内美情及蒙古族人民的能容歌善舞、热情好客，字里行间浸润着浓郁的草原风情，文章层次井然，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。全文情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
② 小学五年级语文新课新课程下册所有答案
😓
③ 人教版小学五年级下册语文课堂作业本的全部答案
卧槽，这种都有！小学生:我太难了，看个答案容易吗我？
④ 人教版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案
人教版五年级抄下册语文袭《课堂作业本》第一课答案
1、（1）清新 （2）潇洒（3） 害羞 2、（1）高低 强弱 （2）诺金 字金 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。
3、草原风光 喜迎远客 把酒联欢 4、（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。
5、（1）辽阔 碧绿 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样 整个草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。
（2） 这道彩虹不仅是艳丽色形的描摹，也是蒙汗情深的比拟。 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 6、（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。（2）静寂 热闹 轻柔 慢 高昂 加快
（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切 面目，给人惊喜的感觉。
采纳吧，打字不容易！！！
⑤ 小学五年级语文下册课课达标答案
所有题
⑥ 小学五年级人教版语文下册 第一课堂 答案
一、找出字音、字形全对的一组，在括号里打“√”。
B√
二、给下面的字组词，然后换一个偏旁组成新字再组词。
答案不唯一，以下仅为示例：
钞（钞票）抄（抄写）熔（熔化）榕（榕树）
稍（稍微）捎（捎带）瞟（瞟一眼）漂（漂流）
三、在下面括号里填写不同的量词
一副嘴脸 一个口哨一件衣服一张钞票
一位百万富翁一个流浪汉一面墙壁一块砖
四、读句子，选择成语更换画线部分，使句子更生动简练。
1.妙不可言
2.自言自语
3.兴致勃勃
4.十全十美
五、选词填空。
1.判断武断
2.凝聚凝固
3.因为所以
4.除非要不然
六、读下面的两个片段，再做练习。
1.B
2.见钱见大钱
3.①3②√
4.对比刻薄、势利、见钱眼开
七、照样子写词语，看谁写的表示“看”的词语多。
1.瞟盯瞅瞧瞄
2.打量注视端详凝视眺望
3.目不转睛左顾右盼东张西望极目远眺目不斜视
⑦ 人教版小学五年级下册语文基础训练答案
小学语文五年级下册基础训练答案
1 草原
自学提示
1. lè yín měnɡ xuàn sè zhuăn 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用
1. 天涯 摔跤 羞涩 渲染
2. （1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味 美
(2)一碧千里 茫茫 辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎 语言 心 好客或热情
4. A.① B. ② 拓展阅读
1. 这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2. ， ：“ ， ......” 3. 先概括后分述(先总后分) 4. 承上启下
5. 例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路
自学提示
1.略
2．jī cháo zào áo nïnɡ báo bì hîu 巩固运用
1. 例：凹（凹陷） 侯（侯爵） 换（交换）
凸（凹凸） 候（时候） 奂（美轮美奂）
2.五彩缤纷 美轮美奂 栩栩如生
3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2） 友谊之路 ，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读：
1.2000余 古长安 波斯湾 欧洲 非洲
2.异彩纷呈 扑朔迷离 举世闻名 多姿多彩 成千上万
3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明
⑧ 人教版小学五年级下册语文全册课课练习题参考答案
tt一二三四五
⑨ 人教版五年级下册语文课堂作业答案
额，有么？