A. 作业展评感受600字
星期三的下午，我们班进行了一次作业展评。
首先，我们把作业分了类，有优、中、差。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。通过评比，最后有的是优，有的是中，有的是差。我当然是得了“中”,谁叫我字写的太差了。
经过这次展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后工作打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要经过刻苦努力，经常练习，才会写得好的。你的成绩也是一样的，如果你勤奋学习，你的成绩也会步步高升。如果他认为别人是天生的，自己永远也学不好，那他的成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
我们要相信别人能做好的事，自己会能做的更好，要相信“败不馁，胜不骄。” 给分啊
B. 寒假特色作业展评作文300字
泪，但我记得最深的，要数小时候做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发现没有盐了，便着急起来。为什么呢？因为家里只剩下我一个人了，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，便自告奋勇地对外婆说：“我帮您去买盐吧。”
“你？”外婆疑惑地看着我。
“对！我以前还去过好几次呢！”（事实上我一次也没有去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正为自己可以替大人做事而感到高兴呢，孰不知，我一不留神踩中了地上的香蕉皮，摔倒在地，盐袋跌破了，白花花的盐撒满了一地。我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一只水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样是可以洗的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事都要三思而后行。
C. 小学生社会实践心得作文
随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都面对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自己的将来补充“能量”。
的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自己成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，这里有许多海外居民，来到这里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮助下渐渐开始了实践。
我们这次的任务是——打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，不过我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次知道了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不知道到底该怎么开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮助下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很小心，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着
D. 寒假作业展评,观后感。400字作文
周六，我抄和妈妈去文化艺术中心看3d画展。一进展厅，我就被眼前的画吸引住了。我匆忙来到一幅画前，是关于掀翻公路的，我仔细看了旁边的介绍，原来是要站在一定的位置，才能拍出那种奇特的效果，我连忙让妈妈帮我拍了几张。后来我又发现了好多有趣的画，比如阿拉丁飞毯、竹林大侠、梵高的酒馆、神秘的天空石堡、沙漠骑骆驼、愤怒的小鸟，等等。我坐在阿拉丁飞毯这幅画上，从上往下拍后，看照片就象我坐在飞在空中的毯子上一样；我趴在竹林大侠这幅画前，拍下来后的照片可能没什么感觉，但把照片旋转90度后，奇妙的效果就展现在眼前了，就发现我和竹林溶为一体，我就象在爬一棵高大的青竹；还有神秘的天空石堡，我站在画上拍下来后，就象我站在云端一样，周围是石头柱子和云海。我们边看边拍，每每我和妈妈就被这种照片的效果惊呆了。
我们依依不舍地离开展馆，我觉得这些经过专门处理的画真的很不可思议。
E. 寒假作业展评观后感自己反思
你好，
寒假作业展评观后感及自己反思：
寒暑假是一年中的两大假期，相对来说，寒假时间并不长，作为一个学生要为春节探亲访友预留时间，所以寒假作业的布置并不能按一个月的量来计算。可是很多学校并不是这么为学生着想的，该布置的作业如《寒假作业》、读书笔记、做数学题、听读英语等一样都不能少，再加上什么“八个一”活动、“我们的节日”活动心得体会等，都想把学生的假期生活尽量填满。可是开学时学生交来的作业，却往往与教师的美好愿望相去甚远，这不是事与愿违吗？中心区的情况还好些，毕竟有高文化程度的家长配合着呢，就算学生不能按教师要求的每天进度去完成寒假作业，开学时也能有很好的回收率。只是不知道这其中有多少是家长和学生在临开学那几天一起努力加班加点赶出来的呢。这么充实的寒假作业真的是为丰富学生假期生活而布置的吗？收上来以后教师都去认真审阅和批改了吗？或者只是为了布置而布置的呢？也许，老师们都应该在寒假作业如何布置这个问题上好好的研究研究，让学生真正过个愉快充实的假期。
寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由二门到三门组成（语文、数学、英语）中学由七门到八门组成（语文、数学、英语、历史、政治，七、八年级加地理、生物，八、九年级加物理，九年级加化学）。寒假作业近年来有了新的定义，少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活，不过大多数作业通常都以书面形式展现。
F. 寒假作业展评家长推荐词怎么写
就从家庭学习环境和家长对孩子的教育，学生的学习态度、学习方法等几方面入手写