小学三年级课堂纪律公约

Ⅰ 小学生课堂纪律要求

一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角。二、候课、坐姿：上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。三、铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“谢谢老师！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去活动。四、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。五、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，专心致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。六、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。七、语言表达： 1、能说完整的话。2、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。3、质疑时，学会用“为什么……”“我有一个问题：……”；请问××老师（或××同学）等句式。4、回答问题时，学会用“我读了这段话知道了（明白了）……”；“我是这样想的……”“我体会到……”，“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。八、握笔姿势： 拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。九、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。十、合作交流：

Ⅱ 小学生课堂纪律

首先对自己要有信心.我认为现在的孩子思维活跃，课堂纪律容易涣散。但我们老师不版能从学生身上找权原因，要努力提高自己教学技巧、个人素质，才能在课堂管理上左右逢源。
1、在学生面前，你放下自己是老师的架子，从心态上和孩子融合在一起。但自己一定要把控好课堂。
2、课堂语言要机智，可哄、可骗、可吓，多表扬。诙谐的语言最能赢得孩子的信服。
3、多和其他科任教师沟通。
4、亲其师，信其道。和学生搞好关系的同时，也要培养自己的威信，要严格要求。
你还年轻，在教学过程中慢慢体验，总结经验，你会很棒的。

Ⅲ 如何管理小学生课堂纪律

你可以当小孩一样哄他 也可以对他进行一次思想教育 让他感动 更他交流交流
不一定要采取暴力 这样也许会更增加他的逆反心理，更会跟你对着干
也可以带电话给他父母
如果你心不软，可以叫他上课站到门外去
要不就直接忽视他，他认为没意思了，也许就会安分点

Ⅳ 小学三年级课堂纪律问题

这是新教师常见的问题。老师课前准备要充分，吸引学生的注意力，可以用图画、故专事、游戏等调动他属们的热情。老师讲的要少一些，学生的训练和活动要多一些。九岁的孩子一直坐那听你讲是不可能的。老师的注意力要关注到孩子们的状态，一开始只有个别学生不守纪律的时候就要管住，不然会越来越乱。一般来说，淘气的孩子只有几个，要“管住”他们，有道是”擒贼先擒王“。管住孩子的办法很多，不能靠”吼“，与其告诉学生不许如何如何，不如告诉他们应该怎样做。及时表扬做得好的学生，鼓励有进步的学生。

Ⅳ 小学三年级的课堂纪律该如何让维持

三年级的学生虽然有了一些自控力，但自控时间还是很短的。课堂上，如果出现了较大范围的注意力不集中情况，老师可马上停止讲课，大声要求学生们“全体起立”！要求孩子们迅速站起，第一次起立情况不会很整齐，老师要马上点出没有及时完成口令的学生，随即接着要求“全体请坐”。再次起立，请坐。三次之后，在学生起立的情况下，重申课堂纪律。再让学生坐下。这个过程，时间不要过长，集中在两分钟之内完成，加上老师严厉清晰的要求，会起到很好的警示作用。
另外，对三年级的学生们，没必要象一年级一样温柔。是该有一些刚性要求的时候了。

Ⅵ 三年级的课堂纪律怎么管

恩威并举，先了解他们，根据特点有针对性的制定方略。其实只要了解他们了，激发他们的兴趣，先用办法吸引住他们了，还是好管的。

Ⅶ 如何管理三年级小学生的课堂纪律

一、恩威并施，树立教师威信。

做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。

二、运用多种方法，灵活处理课堂。

面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。

(7)小学三年级课堂纪律公约扩展阅读：

注意事项

1、移走引起分心的事物．并且安静地告诉学生这些东西在下课后才能归还．教师的态度要温和但坚决，不要罗嗦．告诉学生这些东西会保管在合适的地方直到放学．

2、强化恰当行为．遵守纪律的学生得到精神或物质（如小红花）上的鼓励。

3、提高学生的兴趣．教师在学生表现出失去兴趣时可以宣布已完成了多少任务，已完成部分做得很好，并且与这部分学生讨论学习任务，这可以帮助学生将注意力回到学习任务上来。

Ⅷ 小学班级公约

一、 我们一定要遵守班纪、校规：
（1） 不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；版
（2） 遵守权课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；
（3） 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；
（4） 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
二、 我们要努力学习：
（1） 早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2） 认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3） 上课认真听讲，积极主动回答问题；
三、 我们要讲文明，讲礼貌：
（1） 做到每天佩带红领巾和校徽到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。

Ⅸ 上课要遵守哪些纪律(至少10条）

课堂纪律要求：

1、与老师、同学间交谈要有礼貌。不打架、不骂人、不讲粗话、不损坏公物；

2、按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课，有事要请假。

3、穿戴整齐大方，不穿拖鞋；

4、课堂上不能吃食物喝饮料，也不允许屑铅笔，不能随便下座位；

5、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹，双手放在桌上，眼睛注视老师；

6、课堂上要用心回答老师的问题，回答老师问题时需站立，呈立正姿势，有必要端书时需双手端书；

7、当自己的学习速度较快，不能坐着等，要充分利用时间读、背已学资料；当同学学习有困难要及时提醒帮忙。

8、当同学回答问题时，其他同学要认真倾听，有不同意见或看法要举手，不能打断别人发言，若发言有误不能嘲笑；

9、认真学好每一节课，自觉遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。下课后准备好下一节课的学习用品，将课本练习本放于课桌右上角；

10、在校园任何场所不得随地扔纸扔垃圾，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动捡起扔到垃圾桶；

11，上一堂下课期间，做好本堂课前准备工作，桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍。如果上课期间看本堂课无关的东西或书籍，一概没收。

12，上课后，除非有特殊紧急状况，在没有征得任课教师的同意下，不能随意进出教室；不串位，不反背，不吃零食、睡觉；不能交头接耳，窃窃私语；更不能玩玩具等。

13，上下课时，不能大声喧哗，以免影响其他教室的同学先举手，再发言。不要随意打断老师的讲话，有事下课说或举手说。

14，上课期间用心思考老师提出的问题，并用心举手发言。发言者要大声，坐有坐势，站有站姿。有同学发言时，其他学生务必注视发言者，有不同意见要举手，不能打断，若发言有误，不能嘲笑。同学发言对了时，大家要进行鼓掌给予肯定。不能回答要说“答不起”。

Ⅹ 怎么管好小学三年级学生的课堂纪律

我们班孩子就是，因为还比较小，注意力不能很好的集中，那么就试试过十分内钟左右就换一个方法，做游容戏也好，唱歌也好，上课的时候要有纪律监督员，如果有表现好的，一定要发校讯通让家长表扬一下。这样他会很高兴的。如果实在有管不住自己的嘴的，就让他站会儿（面朝大家，站在讲台上）。我们班孩子我一贯的原则就是我说他们就不许说，他们说我就不说。三年级的孩子，慢慢来，不要心急