小学课堂三分钟表扬语6

Ⅰ 小学生课堂表扬语言

good, better, best!动作，拍手，拍桌子，再拍手。这可是我从英语特级教师录像示范课上看来的，不过是针对初中生。小学生更适用1

Ⅱ 小学课堂表扬学生的话

教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

一、启发类

1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗？你能将这个原理应用于生活吗？你的探究目标制定好了吗？

2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。

3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息？

4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗？

5.你说的办法很好，还有其他办法吗？看谁想出的解法多？

二、赏识类

1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！

2.你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性。

3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？

4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！

5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！

三、表扬类

1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？

4.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

四、提醒类

1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

2.老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！

3.你的声音真好听，能大声读一遍吗？

4.这道题，你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。

5.如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。

五、劝诫类

1.你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

2.不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！

3.爱读书，是一个好事情，值得表扬。可是，如果在错误的时间做着好事情，好比数学正负得负一样，产生的就是负作用了（针对课堂看课外书的情况）。

4.有个国外科学家说：真理偏爱有准备的人。中国人也常说：凡事预则立不预则废。你们小组准备不充分，对学、群学不到位，所以你们没有发现真理，没有挑战成功！

5.张旭喝了酒，写出的草书流传千古。可是，我们课堂上可没有酒喝，所以，请某某同学一定要板书写工整了，否则，同学们会以为你喝酒了呢！

六、鼓励类

1.来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来！

2.你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

3.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

4.你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

5.只有孜孜不倦地求索，才有源源不断的收获。只要你有一颗上进的心，胜利总会属于你。

七、反思类

1.通过探究，你有什么体会？有什么启发？有什么收获？

2.通过分析，你发现了什么规律？

3.你们小组，怎样让学习效率更高一些?这道题，有没有更好的解法？

4.谁能给大家提出一个值得继续探究的问题？

5.这是个很有价值的问题，其中包含着许多丰富有趣的知识，有兴趣的同学课后可以到图书馆或通过网络自己去寻找资料，看谁的收获最多。

Ⅲ 小学课堂表扬鼓励口令

1、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

2、这么难读的句子回，你却读得这答么棒，你一定花了不少功夫！

3、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！

4、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！

5、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

6、“热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。

7、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

8、你们有没有感觉自己非常棒？

9、你的想象真丰富。

10、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

11、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

13、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

14、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

15、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

16、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

17、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

18、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

Ⅳ 上课表扬小学生的话有哪些

每一位小学生都希望老师表扬自己，老师可以在课堂上表扬他们一下。下面是为你整理的课堂上表扬小学生的话，希望你喜欢。

课堂上表扬小学生的话【最新篇】
1 、你的表现很出色，老师特别欣赏你!

2 、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

3 、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!

4 、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!

5 、啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

6 、你真行!

7 、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!

8 、你的进步使老师感到特别高兴!

9 、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!

10 、你的眼睛真亮，发现这么多问题!

课堂上表扬小学生的话【热门篇】
1 、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?

2 、你非常聪明。

3 、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!

4 、你研究的课题很有价值，请继续研究!

5 、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!

6 、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

7 、别泄气!还有机会等着你!

8 、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!

9 、你的想法很独特，老师都佩服你!

10 、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!

11 、坚持到底就是胜利!

12 、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?

Ⅳ 课堂表扬语

学生取得成果时：

1.你真像位小科学家，有这么多重大发现！

2.了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

3.你完成得好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

4.你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！

5.真是好样的，你的作品真的是非常出色！

6.哇，你的作品太好了！

7.你太厉害了！

8.为我们的成功鼓掌！

9.你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

10.参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

11.你研究的课题很有价值，请继续研究！

12.这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

学生遇到困难或者想退缩时：

1.心动不如行动，让我们研究吧！

2.你真有毅力，能坚持研究这么久！

3.研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

4.大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

5.坚持到底就是胜利！

6.男子汉再大的困难也不怕！

7.别泄气！机会等着你！

8.你敢于向困难挑战，我要向你学习！

9.你已经很努力了，别急，自信点！

10.只要认真细心，什么也难不倒你！

11.你的问题难住老师了，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

12.自信是走向成功的开始！

13.研究就是错了再试的过程！

14.小疑有小进，大疑有大进！

15.别放弃！坚持下去准能行！

16.相信自己，你会做得更好！

17.老师很佩服你的钻劲儿！

18.你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

19.老师相信你们是最棒的！

20.试一试，老师知道你能行！

21.你又有了新发现，真为你高兴！

22.你是敢于尝试的勇士，好极了！

23.阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

Ⅵ 课堂简单的表扬用语

1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。
2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。（好句子，每一点滴的进步都要看到，即使没有进步只要有努力就要表扬即使是没有进步的表扬，这样会让孩子们感到每一点的付出都有回报，每一点滴的努力老师都看到了）
3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。
4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人

了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意
。（可以举一反三的句子，很多都是财富，学会分享学会互助努力创造一个没有竞争只有互助的学习环境尽量减少成绩带来的竞争的负面影响）
6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人一种真诚的感受。
7、 “有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
8、 ××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能

留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
9、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！
做：
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

Ⅶ 表扬学生课堂表现的话

每一位小学生都希望老师表扬自己，老师可以在课堂上表扬他们一下。下面是学习啦小编为你整理的课堂上表扬小学生的话，希望你喜欢。

课堂上表扬小学生的话【最新篇】
1 、你的表现很出色，老师特别欣赏你!

2 、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

3 、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!

4 、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!

5 、啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

6 、你真行!

7 、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!

8 、你的进步使老师感到特别高兴!

9 、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!

10 、你的眼睛真亮，发现这么多问题!

课堂上表扬小学生的话【热门篇】
1 、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?

2 、你非常聪明。

3 、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!

4 、你研究的课题很有价值，请继续研究!

5 、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!

6 、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

7 、别泄气!还有机会等着你!

8 、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!

9 、你的想法很独特，老师都佩服你!

10 、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!

11 、坚持到底就是胜利!

12 、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?

13 、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!

14 、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!

15 、会提问的孩子，就是聪明的孩子!

16 、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!
17 、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”!

18 、你真像位小科学家，有这么多重大发现!

19 、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

20 、××同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学!

课堂上表扬小学生的话【精选篇】
1 、老师很佩服你的钻劲儿!

2 、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!

3 、能提出这么有价值的问题来，真了不起!

4 、你有自己独特想法，真了不起!

5 、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!

6 、你真有毅力，能坚持研究这么久!

7 、尊重别人，你会得到更多人的尊重!

8 、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!

9 、连这些都知道，真不愧是班级小博士!

10 、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!

11 、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

12 、你坐得真端正!注意力真集中!

13 、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?

14 、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹。

15 、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!

16 、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

17 、你很会思考，真像一个小科学家!

18 、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!

19 、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!

20 、你敢于向困难挑战，我要向你学习!
——学习啦