小学国际班作业多

『壹』 小学生作业多,写不完怎么办

一、共情：玩起抄来很带袭劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。

『贰』 为什么小学生作业这么多

因为老师总想让自己教的班级成绩更好，所以每天都布置很多作业；孰不知小学生为此烦恼至极，鸭梨还很大，个人认为应合理布置适量的作业，减轻小学生负担！

『叁』 您好！老师为什么现在小学一年级作业都很多，每天在学校补课两小时写

您好!这是原新闻
半岛都市报8月22日讯(记者 单俊楠) 22日，教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿，其中规定小学不留书面式家庭作业，以及一至三年级不举行任何形式的统一考试，从入学、编班、教学、作业等十个方面对小学生减负作出具体规定 。公开征求意见时间截止到8月29日。

征求意见稿规定，各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明 。县区教育行政部门要向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。

各地按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。

同时要实行“零起点”教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。

新规明确提出不留作业。要求小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。

一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

同时小学要实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。

严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。

县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。

这是教育部首次提出“小学不留书面式家庭作业”的要求。记者采访获悉，根据山东省教育厅要求，全省各地要控制学生家庭作业的数量和难度，小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时，初中各年级不超过1.5小时，高中各年级不超过2小时。

现状

青岛已实行作业公开制

今年青岛在全市中小学首次实施“节假日、课程、课时、作业、考试”网上公开活动，违规者追究责任。

目前“五公开”已经执行一个学期，青岛中小学都已经在网上公开作业量等内容，作业量就是按照省教育厅要求。市教育局有关负责人表示，教育部所提出的“小学不留书面式家庭作业”目前还属于征求意见阶段，在没有正式文件之前，青岛还是要实行一二年级不留书面作业，其他年级书面作业总量不超过1小时的规定 ，而且小学生每天要保证睡眠10小时。

今年年初出台的《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》，也给老师们布置作业戴上了“紧箍”。

然而，这些旨在为小学生减负的举措，不少家长并不“领情”，反而主动给孩子“加负”。市民崔女士的女儿开学上四年级，学校没有留暑假书面作业，就给女儿买了语文、数学、英语等辅导书，女儿每天做3个小时作业，到现在还没做完。崔女士认为如果书面作业不抓紧，考试就很难得高分。

天泰城学校校长王建娥暑假里去了南京东庐中学学习，了解到这所初中就不给学生们布置书面作业。王建娥表示，她准备在开学前和全校老师、家长进行面对面交流，希望能够获得老师和家长们的支持，在全校推行无书面作业。

重要几点有

一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时，初中各年级不超过1.5小时，高中各年级不超过2小时。

『肆』 为什么上中国际部的作业那么多

作业,《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动.”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类.课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习,课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动.
【词语】：作业
暑假作业
【拼音】：zuò yè
【英文】：Assignments；homework
【释义】：按照学校所设置的课程,作业可分为语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、思品和劳技等.按照社会生产任务看,不同工作（工种）差异很大,具体作业的分类十分复杂.
罪孽
劳动;从事生产工作.
为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动.
谓从事这种活动.
放学回家后必须写的令人崩溃至极的东西.
专指某种学习或活动的练习.
指上级给你的某种任务.
教师认为越多越好,学生认为越少越好的一种奇怪的无法解释清楚的东西.
对学习的一种总结与加强的练习.
一种让中国学生崩溃的刑具(数量众多时有极大几率出现烦躁至自杀等后果）.
一种在学校都知道了还要回家写的怪物.
一种制造黑眼圈和心理疾病的东西.
【定义】：《辞海》中关于“作业”的定义是:为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动.从该阐述可以看出,“作业”是一个很宽泛的概念,它主要是针对生产活动的.但从学校教育角度来说,可以从两个方面理解作业的涵义:对教师而言,作业是他们为完成复仇小时候阴影而向学生布置的任务；对学生来说,作业是一种刑具.
[School assignment;Homework;Task]∶学校布置的功课
家庭作业
[Work;Task;Operation;Proction]∶为完成生产和军事训练任务等而布置的活动
野外作业
[Job]∶要求计算机完成的一个工作单元作业库
[Do school assignment;perform a task or operation]∶做作业
[Labour;Work]∶劳动;从事生产工作
学业组成
中国作业极为繁杂,呼吁减负只是冠冕堂皇的话而已.作业的明降暗升使学生党痛苦不堪,已经在客观意义上剥夺了学生多姿多彩的童年,把五彩缤纷变成一种色调.作业的苦与累还是次要的,最痛苦在于它们的重复性.把同样的知识重复一遍又一遍,也就是“谎话重复一千遍就是真理”的奇怪谬误.
在新课改环境下,又有了新形式的作业,如写调查报告、写研究报告,这虽然让学生对社会有深层的认识,可是效果欠佳,经常会给学生们带来一些负担.
世界上各种国家的作业量与作业形式是非常不同的.以作业量为依据,我们可将世界各国的现状分为二类.一类是课外作业量偏大的国家；另一类是课外作业偏少的国家.课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本.这些国家小学生作业时间更长,每天作业量在1小时以上【中国小学平均每天作业已经在3个小时以上】.从我国来看,小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题,而课外作业是过重课业负担的主要部分.许多学生还有课外班作业.据上海市1995年第二季度对全市8622名小学生及学生家长,对1236名小学教师进 行问卷调查的结果显示：83．9%的小学生经常回家后还要做家庭作业.小学生完成家庭作业的平均时间为 1小时34分钟,其中一、二年级回家作业的平均时间为1小时26分钟,五年级回家作业的平均时间为1小 时43分钟.这里尚不包括小学生在校完成的作业.再以新加坡为例,据1983年“国际儿童调查”,98 %的新加坡儿童每天回家后要进行长时间的学习,其中大部分是为了完成课外作业.从时间上看,作业时间达 到2小时以上的有34%,平均每天在家做作业的时间为1小时35分钟左右.其它国家的情况也如此,伊朗的小学生每天作业时间在2小时以上的儿童多至40%.
与上述情况相反,在美国、英国、西班牙、土耳其、法国等欧美国家,小学生平均每天作业时间量在1个 小时以下.从“国际儿童调查”的统计数据来看,美国儿童每天在家做作业的时间平均为52分钟,11%的 儿童作业时间为1小时以上,作业时间达2小时及2小时以上的儿童仅占14%.在英国,虽然有一部分私立 寄宿制学校的小学生在校做作业,但从总体看,英国小学生课外作业量仍低于或不超过美国.这就与中国、新 加坡等作业量偏大的国家形成了鲜明的对比.英美大部分儿童集中在小作业量的时间区,而我国、新加坡等国 家大部分儿童集中于大作业量的时间区.
此外,欧洲的一些国家甚至于不给小学生留作业.比如,1984年西班牙政府宣布废除给小学生留课外作业的制度,违反这一禁令者,无论教师、家长或学生都将受到指控.1985年,土耳其政府也宣布禁止给学生布置课外作业,并要求家长揭发违反此项规定的教师.
在比较中可以发现,作业量大的国家多集中于亚洲,而作业量偏少的国家则在欧美.

『伍』 为什么现在学生作业越来越多了

网友一：

首先，小学生的作业按教委规定，是基本上都可以在课上或在校时间内完成的，存在作业多孩子写不完，也是少数比例的老师的过度要求。

小学生作业一定写到半夜12点，这个现象，先要看看孩子几点放学，放学后回到家，孩子是如何安排时间的，几点开始写作业一直持续写的时间。

如果孩子放学后，不是第一时间回家，而是去课后其他什么兴趣班什么奥数英语补习班，晚上7,8点从回家，吃完晚饭就快9点了才开始进行写学校老师布置的作业，那么写到12点左右，这就不是老师学校问题，是你们家长安排孩子时间存在不合理导致的。

网友二：

小学生，作业写到半夜，需要客观分析，到底是家庭不合理安排时间，还是家庭教育对孩子没有进行学习习惯，良好品质的培养。放学第一时间写作业，抓紧时间，不能保证作业完成，那就别玩、别吃饭。奖惩分明的训练培养孩子的学习习惯，对中学大学的学习都是良好基础。防止把家庭因素，个人因素统统混淆学校的课业压力。至少我的邻居很多小学生，和亲属孩子都基本是在学校已经完成作业了，或者托管班老师也帮孩子监督完成作业了。

我们培养孩子，不是把孩子培养成人精、顶级什么才！我们培养孩子，是把孩子培养成有正常的适应社会能力，可以应对未来很多未知的挑战的心态与能力。我们孩子未来成人，虽然不优秀，但我们孩子一生是平凡而顺利多于挫折的。

网友三：

我们家长应该客观理智的观察和分析到底是哪里的问题导致这个现象。家长永远不变的原则是无论老师留作业是应该不应该，我们家长必须利用作业，培养孩子一个良好的学习态度和培养孩子养成一个良好的学习习惯。小学生是打基础，做不到注意力集中，做不到放学先写作业再做其他个人休闲，那孩子的学习习惯一旦形成不良状态，未来初中高中孩子学习肯定费劲，逆反情绪也就多，孩子成绩很难步步高。

家长自己的思维不能是矛盾和混乱的。今天抱怨作业多，孩子写不完，老师批评孩子，家长感觉自己跟着遭罪闹心。

网友四：

现在学生作业越来越多了，做到晚上12点还做不完，这是现在社会的普遍现象。我家住在一中旁边，看到晚上十一点多学生才回家，问过一些家长，他们说孩子吃宵夜洗漱一下基本都在一点左右，都在抱怨现在的孩子读书真苦。

我记得当时在读书时没有这么多作业的，那时下课也早，一般晚上晚自修作业做完还有一大把时间聊聊天，晚自修9点也就结束的，那时候学习压力也不会太大。那为什么过去和现在会差别这么大呢?以前生活节奏没有现在这么快，现在岗位竞争大，就业压力大。家长们都抱着望子成龙，望女成凤的心态，期望值高对学校的压力就大，压力经过层层传导最终落到学生的身上，学校要成绩，要得到认可，老师只有进行题海战术。

网友五：

为什学生作业越来越多，这个只有老师们最清楚，是谁迫使他给学生布置这么多的作业，也只有他们知道，中国教育制度就那样，怨谁呢？每个老师都希望自己的学生考高分，这样呢自己也有丰厚的奖金，个人的名益和学校的名益也有了。如果国家不拿出那么高的奖金来诱惑教师们，谁还愿意当活雷锋不计报酬的那么拼命干，所以都是为了一切向钱看，说白了不管现现干任何事都是钱在背后推着人们前进的动力。

不过话又说回来，大多数家长都想望子成龙，我也是学生家长，每当看到儿子做作业到深夜十二点，说实话很心痛，但有啥办法呢，你不努力就被社会淘汰，我儿子对我说老师经常都给他们灌输的这些。

网友六：

因为课时大量压缩，课表上增加了很多应付素质教育达标检查的课程，学生课上练习量不够所以回家后作业难度就上去了！理论上作业量不算多，但是做起来费劲是时间长的主要问题！教材难度也增加！

现在上了初中，科目增多，作业做到12点，个人认为是掌握的学习方法不同而导出的做作业时间长短不同，要不就是真心的作业太多，现在为了追求成绩，个别学校是增加作业量，而忘了学生也得劳逸结合，最重要是把学习当作一种兴趣，有兴趣，自然就高效率。

『陆』 从小学就开始读国际班 真的有必要吗

国际班很多人会出国，楼主家怎么打算的？如果不考虑费用，想提高口语的话，可以读。每天都有外教课，这点让人羡慕。

『柒』 我是一位上海培佳双语学校的预备年级学生，当时我妈让我去上一个国际班，我也没多想，但到后面我才后悔，

我也是培佳的，现在八年级，应该和你同届，我情况跟你差不多。培佳嘛，就是这个亚子的，第一次月考永远是最难的，数学那次平均分也就九十几分，数学不好就想想其他的学科呗……没事的。

『捌』 现在小学生作业那么多，正常吗

“踢球，打沙包，捉迷藏……”这些属于儿童的一系列活动都已经离他们越来越远，每天只有做不完的作业，去不完的补课班，朝气蓬勃的样子渐渐地看不到了！

这种现象是现在中国教育普遍存在的，也是很不合理的，不应该剥夺孩子应该享受的美好童年！外甥天天早晨早早起床，由于姨姨每天比较忙，中午没时间接他，外甥就住在学校，下午五点放学就直接去了课后辅导班，这样很多家长都觉得很合理，正好自己太忙了没时间管孩子的时候有老师帮助管理，在学校学习后在课后辅导班继续学习，晚上回到家之后再写作业到深夜，很多家长甚至跟老师说让给自己的孩子多留点作业，深怕自己的孩子落后于别人，孩子的身心都饱受折磨。曾经有学生在家里的墙壁上写着“爸爸妈妈我恨你们”，这样的教育方式是很不利于孩子的成长的。也有很多家长不愿意孩子每天这样的连轴转，可是也没有办法改变这样的形势，如果自己的孩子在玩儿，别人家的孩子在学习，这样就会落后于别人，对这样的教育大局势也表示很无奈！

我们在身边也听过有些孩子特别努力，在各种形势地逼迫下，终于考上了父母理想中的大学，但是孩子却患有了抑郁症，这样的现象屡见不鲜。小学生就应该是小学生的样子，他们的天真活泼是不应该被活生生剥夺的，每天给孩子们自由活动的时间，哪怕是放学后下楼打一会儿沙包，哪怕是随便跑跑也好，每天的作业量应该是最多半个小时就完成的，剩下的时间留给孩子们自由活动，开拓孩子们的思维，而不是每天除了作业还是作业！活生生地将他们扼杀！