㈠ 五年级小学生语文报纸全部答案
第五期答案在哪里呀？我找了三四次了，都找不到。
㈡ 现代中小学生报五年级答案
你这问题问的好模糊啊
㈢ 急!急!急!!现代中小学生报五年级语文试题精选2的作文怎么写
首先对你这种提问法表示一下鄙视！
现代中小学生报五年级语文试题精选2的作专文 你打了这么多字 就以属为我们知道你写啥作文了？
你直接写作文题目出来 以及要求。我们一看就明白你要的啥作文！你这样写 我不可能再为你买一份现代中学生报吧！ 我有点怀疑你是不是卖报纸的，不过这种方法太菜了！
㈣ 现代中小学生报学习与评价五年级下第87页答案
故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈
㈤ 有没有现代中小学生报六年级英语下册(Molr4)的答案
1-5ACDAD6-10ADCAB11-15BADCD16-20ACDCB21-25BBCDC26-30ACADC31-35DDBAC36-40CABAD41-45CBDAA46-50DBCBD51-55BACCB56-60DCBBC61-65ACAAB66-70DCBBA71-75CDFAE76.Whenshegetsexcited./Whensomethinggoesherway.77.Shefeltembarrassed/awkward.78.Nottodothe“sillydance”inpublic.79.Shewillcontinuetosing./Shewon’tstopsinging.80.Beingoneself./Beingwhohe/sheis.短文改错：81.friendcallingEmily.calling→called82.thingsthatlike去掉that83.whatsheaskedasked后加for84.shehasborrowed!has→had85.,thoughshesaidthough→but86.shecouldremembercould→couldn't或could后加not87.madethelistthe→a88.gavethemtothem→it89.Formysurprise,For→To90.adirtT-shirt.dirt→dirtyOnepossibleversion:DearEditor,.Withtheincreasingpopulation,ronment:itpollutestheair,thesoilandthewater....Firstofall,ornot.Secondly,'stytokeeptheenvironmentclean.Finally,.Yourssincerely,LiHua部分解析单项填空：21.D。havea(n)effectonsb.对某人有……影响；growth在句中意为“成长”，是不可数名词，且其后有ofchildren限定，表特指，故其前用the。22.C。根据答语中的Sorry及表示转折的but可知，此处指“事情很紧急（urgent）”。concerned担心的；major主要的；scary恐怖的，吓人的。23.A。hold与thesportsmeet之间是逻辑上的动宾关系，又根据thedayaftertomorrow可知hold这一动作尚未发生，故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰thesportsmeet。24.B。玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的“力量（strength）”。energy精力，活力；protection保护；position位置。25.D。havenochoicebuttodosth.别无选择只能做某事；donothingbutdosth.什么都不做，只是做某事。26.B。根据答语“那很危险”可知应答者不让孩子们晚上出去。Absolutelynot！（绝对不行！当然不可以！）符合语境。hopefully希望如此；thankfully谢天谢地；rarely极少地。27.B。分析句子结构可知，空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，故选where，相当于inwhich。28.C。根据答语“别担心。我喜欢软一点的”可知,上句是说“融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋”。expand膨胀；dissolve溶解；recycle再循环。29.A。complaintosb.aboutsth.向某人抱怨某事。30.A。该句中make后接复合宾语，togetthereontime是真正的宾语，故用it作形式宾语。31.D。根据tomorrow可知用将来时。这是一个therebe句型，故选D项。32.D。题意：塑料燃烧时会散发出（giveout）气体，这种气体对人有害并且会严重污染大气。takein吸收；takeaway拿走；giveup放弃。33.B。由“没有多少时间了”可知，应选inanutshell（简言之，概括地讲）。inotherwords换句话说；inaway在某种程度上；oneafteranother一个接一个地。34.A。根据上句“我想这不是个坏主意”可知，Icouldn'tagreewithyoumore.（我完全同意）符合语境。35.C。根据答语中的Yes可知，应答者将尽力按时完成这项工作。I'lldomybest我将尽力而为。完形填空：话题：个人情感本文是夹叙夹议文。一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发，从而鼓起勇气，决心为心仪的职位冒一次险。36.C。让你垂涎的梦想就是你想用尽一切法使之成为“现实（reality）”的梦想。37.A。由下文的takearisk,helandedsafelyinaposition可知，这位年轻人在工作中遇到了麻烦，不知如何“面对（face）”。38.B。由下文的可知，松鼠是从一棵“高（high）”树跳到另一棵。39.A。松鼠想跳到另外一棵树的树枝上。aimfor以……为目标。40.D。由下文的thejumplookedimpossible可知，松鼠离它想跳的树枝很远。outofreach够不到。41.C。由下文But一词可知，松鼠没有跳到它想跳的树枝上。miss在此处为failtoreach之意。42.B。虽然未达到目标，但松鼠仍然“安全地（safely）”跳到了较低的树枝上。下文的neverseenoneofthemgethurt是提示。43.D。松鼠继续跳跃，最终到了自己“想要（wanted）”到达的那根树枝。44.A。老人认为松鼠不断跳跃的场面很“有趣（funny）”。45.A。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”。46.D。“很多松鼠错过目标”与“从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系，故选but。47.B。由下文的totakeachance可知，松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝。48.C。松鼠是在树之间跳跃。49.B。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上，是做好了准备去冒险。bepreparedtodosth.准备做某事；乐意做某事。50.D。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢，反问自己是否缺少“勇气（courage）”面对工作中的困境。51.B。由下文的helandedsafelyinaposition可知，年轻人“决定（decided）”冒险做他想做的事情。52.A。年轻人所得到的这个职位是他原来觉得“决不（never）”可能的。53.C。54.C。由松鼠跳跃树枝的故事可知，定下如奔向月亮的远大志向，“纵使（Evenif）”不能到达，也会跻身于繁星之中，也会比你现在的位置更高、更好。enp以……结束。55.B。既然人生短暂，时光易逝，为何不努力去实现最精彩的人生呢？possible可能发生的。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一次严重的气候灾难。56.D。细节理解题。根据第二段的thewindpickepearth和第三段的theangrymountainofst可知，黑色星期天发生的是一场沙尘暴。57.C。推理判断题。根据第三段LilaLee说的IwassureIwasgoingtodie可知，面对1935年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。58.B。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。59.B。细节理解题。由倒数第二段的DuringWorldWarⅠ,.Butafterthewar,pricesdropped可知，一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩AnnaKoppelman创慈善组织来帮助他人的故事。60.C。推理判断题。从第三段的Igotthereandsawthekids'faceslightup可知，孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举的慈善生日宴会很成功。61.A。细节理解题。根据第四段的,energy,可知，很多人支持安娜的慈善组织。62.C。推理判断题。根据倒数第二段的和最后一段的she'partsoftheworld可知，安娜希望传播她的善举。63.A。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩AnnaKoppelman开慈善组织BirthdayFairies来帮助他人的故事。A项中的Asweetcause指代AnnaKoppelman所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。64.A。细节理解题。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。65.B。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。66.D。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。67.C。细节理解题。由文中的可知，此次活动有乘船旅行部分。68.B。细节理解题。由ActivitiesYouCanChoose(paidlocally)部分所列的WhalewatchingUS$70-$90可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。69.B。细节理解题。由文中的Accommodation:3nightscampingwithequipment(exceptthesleepingbag)可知，游客需自备睡袋。70.A。推理判断题。由文中的可知，PrivateDepartures更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I.1-5DDABD6-10CBCAC11-15BADCD16-20BCDBDII.1-5DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。1.D。由上文的hasgotusedtorecycling可知，回收旧物品对Thornebrooke小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”。2.D。3.A。由下文的paystheschoolfortheoldprocts可知，Thornebrooke小学通过“回收（recycling）”旧物品“得到（earned）”了钱。4.B。通过回收旧物而获利是一种为学校“集资（raisingmoney）”的方式。5.D。由下文的.可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。6.C。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“意识（realized）”到为地球节约资源。7.B。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。8.C。由下文的可知，Thornebrooke小学把回收的旧物品“寄给（mails）”FundingFactory。9.A。Thornebrooke小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，“反过来（inturn）”，公司为这些旧物品支付一定的费用。10.C。除了旧手机和旧的油墨盒，FundingFactory还“接受（accepts）”其它的电子产品。11.B。由下文的可知，FundingFactory提供的便利使得学校很“容易（easy）”参与。12.A。学校给FundingFactory邮寄回收的旧物品，从而得到新产品或者现金。eitheror是固定搭配，“或……或……”。13.D。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（makingadifference）”。14.C。全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个“重要的（important）”信息。15.D。FundingFactory是一家接收学校邮递旧物品的公司，而当地的企业捐赠给学校旧产品。由此可知，通过Funding-Factory项目，当地企业和学校建立了“联系（connections）”。16.B。FundingFactory项目的目的是为了“帮助（help）”学校。17.C。由上文的theirusedprocts可知，被回收的东西都是企业准备“扔掉（throwaway）”的。18.D。由Lewishasboughtnewequipment可知，学校通过FundingFactory项目得到钱从而购买新设备。19.B。因为被当地媒体报道，故学生们对回收再利用感到“兴奋（excited）”。20.D。FeaginMill学校回收了本来要被当地企业扔掉的旧产品，而这是一件对环境保护有益的事情，故他们的努力是“与环境有关的（environmental）”
㈥ 现代中小学生报20182019学年下学期五年级语文单元练习卷第一单元答案
同学这个你要自己做的，这种东西基本没人听说过更别说有人有答案了。答案只有一份。我是高二的我们也做类似的东西老师会把答案收走你只能靠自己。再说语文又不难不像数学，你只要写字就能得分。加油吧！
㈦ 现代中小学生报，五年级数学上册，已知三角形面积是9平方米，求梯形上底，怎么做
三角形面积乘以三等于梯形面积，再用梯形面积乘以二，除以高，减去下低，就等于上底，知道了吗？