1. 巴金 《狗》问题解答
不懂哦
2. 巴金《小狗包弟》的阅读题
作者借对小狗包弟的回忆，以包弟的悲惨来衬托社会的黑暗。。因为文革时期的时候动乱，人性扭曲，就连小动物也难逃厄运。表现了作者巴金对当时文革时期黑暗社会的批判，对人性的拷问。
3. 巴金短篇文章 狗 阅读分析
个多抄月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。认识的人看见半死不活的他都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舐舐，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。邻居告诉他，那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了
4. 阅读下面的文字，完成问题。 狗 巴金 小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家
| 1．在作者印象中小狗包弟乖巧可爱，但作者为保全自己而抛弃了包弟。包弟的悲惨境遇留给作者永难磨灭的创痛，作者对死去的包弟满含深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。文中的这条狗貌似凶狠，但在作者的勇气面前节节败退，最终落荒而逃，对这只狗，作者则充满了轻蔑、厌恶和愤恨之情。（意对即可） 2．此前，“我”陷入了心理恐慌的恶性循环之中，“我愈怕，狗愈凶”。后来“我”努力从心理恐慌中挣脱，不再逃避，奋起反狗则后退，直至逃跑。作者写这篇文章是为了讽刺那些欺软怕硬、貌似强大实则不堪一击的小人。（意对即可） 3．巴老生于封建社会的旧家庭，在沉闷黑暗甚至充满血腥的精神压迫中，渴求身心的解放。他抛弃、背叛了旧有的家族利益，以博大的精神与爱心拥抱普通民众，以含泪带血的心声来彻底唤醒他们，提出问题，道人性，充分表达了他作为作家的天分与良知。爱与恨，泪与血，人性、良知、热忱，是巴老著作最鲜明的特质与基调，正如同时代的鲁迅当时对巴金的评价：“巴金是一个有热情有进步思想的作家，是屈指可数的好作家之列的作家。”（意对即可） 4．作品所描述的，其实本不是什么大事，在那时，人们的生命尚不值一钱，为了生存而抛弃一条小狗，又算什么？而作家并非为此而解脱自己，他的自省、自责显示了超人的勇气，展现了崇高的精神境界，以及与之联系的对国家、历史、人民的高度责任感。因为作者一方面真正解剖了自己，另一方面，为将来的人们，提供了一面值得借鉴的镜子，就像作者所说的，“我们每个人都有责任不允许再发生那样的浩劫”。正因为如此，作者的这种 “自责”精神，有着更深远的意义，体现出更深刻的社会价值。（言之有理即可） |
5. 巴金《狗》问题解答200字左右
南京路的街景正值冬天 婵阿姨的心情语冬天的境遇一样哀伤 基本没什么新意 主要是强调
6. 《狗》阅读答案
主要采用象征的笔法，描绘现实生活中严酷的矛盾和斗争。表达了对当时走狗的痛恨之情
巴金--《狗》
作者：巴金 点击数：52 更新日期：2006-10-26
作者：巴金
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂语。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
7. 狗的阅读题及答案
主要采用象征的笔法，描绘现实生活中严酷的矛盾和斗争。表达了对当时走狗的痛恨之情
巴金--《狗》
作者：巴金 点击数：52 更新日期：2006-10-26
作者：巴金
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我，跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场灾难，没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，它张大嘴，它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点，”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂语。
它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，就对准狗打过去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影，轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
8. 巴金繁星阅读题答案
参考意见：
第一部分（第一段）：
描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。
第二部分（第二段）：
回忆“我”三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。
第三部分（第三~四段）：
描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。（如学生将第3，4段内容分开为“在海上的每一天观看的情景与感受”，“有一夜看到的情景与感受”，也应加以肯定、认可）。
（2）
作者在不同的时间，不同的地点对繁星进行了观察，产生了不同的感受，文中哪些地方表达了这些感受？（学生先用铅笔在文中划出有关语句，然后与前后左右同学探讨交流，准备在全班发言）
参考意见：
“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。”
“好象它们就是我的朋友，它们常常在和我说话一样。”
“我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声话。”
“在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”
“那四颗明亮的星星是头，下面几颗……看，那个巨人还在跑呢！”
（3）作者把星天比作母亲，把星星比作朋友，并和它们说话，运用了哪些修辞手法？表达了一种什么样的感情？
参考意见：
运用了比喻、拟人、使文章生动、形象的表达情。
作者把星天比作母亲，是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受；把星天比作朋友，是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受，它们表达了作者对星空、繁星（即大自然）的热爱之情，对美好生活的向往，童心、童趣不减。
（4）细读课文文第三段：
a.学生多种形式朗读。
b.理解本段中心：写“我”每晚在美的环境中看繁星所产生的种种美的感受。
c.理清思路：
仰
望
——>
欲
睡
——>
沉
睡
（1—4句）
（5—8句）
（9—10句）
d.按以上思路逐层分别背诵，然后合成背诵全段。
（5）阅读第五段，思考并回答问题：
a.“那个天上的巨人”指什么？
——指英国人指给“我”看的天上那个像巨人般的星座。
b.怎样理解“那个巨人还在跑呢”?
——
一、是那个星座有着像巨人在跑似的形状
9. 巴金《狗》问题解答200字左右
有一句话叫:情景交融
10. 巴金阅读题答案
天黑了人们睡觉了，小星星说我们说话小声点，别吵醒人了。