小学生做作业坐着扭来扭去

㈠ 小学生做作业动来动去怎样的惩罚与奖励最适合

放弃惩罚与奖励，顺其自然，否则有可能强化毛病。

㈡ 经常坐着，扭动作业，时间长了会怎么样

考虑是颈椎病，坐在电脑前让颈项长期僵持一段很长的时间，日回子久了自然颈椎劳答损，再加上颈部如果不保暖（穿无领的衣服吹到风即感受风寒）就容易导致颈椎病，要注意每15min活动颈椎一次，出现颈部局部僵硬、压痛，手麻、头晕等感觉应接受推拿治疗以缓解不适。

㈢ 8岁孩子坐的时候总扭来扭去的怎么办

指导意见：
从这个情况来看的话。多考虑为缺钙的可能性大。建议积极进行检查确定具体的情况为好。在必要的时候可以用首先补充维生素D 或 钙质。

㈣ 小孩子经常做作业坐着就不动了，问她也不知道发生什么，到医院检查说是癫痫，这种癫痫怎么治疗

其实，癫痫的症状可分为两种：大发作和小发作;

大发作就是我们常说的全身抽搐倒地、专意识丧失属，

小发作主要表现为突然发呆、愣神、正在进行的自主性活动及语言停止，发作持续数秒至数十秒后停止，继续发作前正在进行的动作，由于发作形式较为隐匿且发作时间短，患者往往意识不到曾经历过发作，或仅感觉脑子中曾有一阵"空白感"。所以经常被认为是疲劳引起的注意力不集中，这也是很多小孩常常遭受批评责备的原因。

儿童是癫痫发病率较高的人群，癫痫发作会给孩子的身体和心灵带来伤害，会让孩子对生活充满恐惧。如果不及早发现，后果不堪设想，因此大家要提高对特殊发作形式的“儿童癫痫”的认识。

小孩子要看多大，大脑中是否有病灶，现在是否在服用药物？

癫痫一般是采取药物治疗，由于是小孩，一定要选择副作用小的药物，毕竟她各方面都处于发育状态，不能为了控制癫痫，而忽视孩子生长的问题，只能说在中间需求平衡点，做到两者兼顾。
小孩在癫痫发作期间，大人不要去干预，只需做到保障安全，避免再次伤害。

㈤ 孩子写作业抖腿，坐姿不端正怎么办

①语言提醒--------直接提醒孩子按要求坐好。（相同的提醒一天不要超过3次，超过3次失败了就改其他方式，因为语言提醒多了就成唠叨）
②温柔的皮鞭-------当看到孩子出现不正确的姿态和行为时，如果提醒已经不起作用，那就轻轻的走过去拍拍肩、抚摸一下脖颈和背，然后在无意间帮助他坐好，坐正。让他休息一下也是个很好的选择，趁机给他嘴里塞一点零食，孩子情绪就会大好，你再说什么，挑什么错，再批评孩子就能听进去，至少不会跟你对着干。
③直接的帮助-------走过去帮他把腿摆正，腰挺起来，头抬高。如果你给帮他摆正了，他又故意故伎重演，这时候你要做的不是发火和说教，而是立刻脑洞大开，想想孩子是在跟你在玩？还是因为焦虑，有情绪故意反抗？此刻，最重要的是关注和处理孩子的情绪问题，而不是坐姿对不对，习惯好不好的问题。谨记！情绪处理好了，孩子就能听你的指导。
④孩子很容易出现焦虑烦躁情绪，一方面由于孩子还小，社会经验比较少，很多事情还是他能力范围之外，要他亲自面对还有些困难，缺乏应对技巧和能力，所以会焦虑；大人的焦虑情绪也很容易传染给孩子。所以我们看到孩子不停的抖腿、扭动身体，摇头晃脑这样的动作也许就是焦虑所引起的。
我建议多给孩子玩耍的时间，多让孩子和同伴自由的玩耍，同伴关系不管在什么时候都很重要，对释放孩子的压力和缓解焦虑情绪尤其管用。所以，如果在写作业之前让孩子自由的和同伴们玩半小时（做好学校留的体育锻炼任务是个不错的选择：跳绳，跑步，跳远，踢毽子等等），在玩的过程中大人站在一边看管好孩子的安全就好，尽量不要过多的干预孩子的同伴游戏。

㈥ 幼儿园一位四岁小朋友上课发言,背书帮老师搬东西都很积极,可是坐椅子站着就喜欢扭来扭去，还喜欢告状。

孩子四岁就处于幼儿园精力旺盛时期，当他帮老师忙的时候要及时鼓励及时表扬。如果课堂回上应该多请他答回答问题。在区域活动时间，可以引导她选择美工区，让她做一些安静的事情，在家里让父母与他一起看书听故事，家园合作，共同培养孩子的耐心。

㈦ 孩子做作业坐姿不正确，怎么办

1、思想上，让小恒懂得“站有站相，坐有坐相”，了解错误的姿势会对他以后有回什么影答响，引起孩子的重视。
2、让孩子了解自己的坐姿错在哪儿，才会知道如何改正。家长可以把正确的和错误的坐姿拍成照片贴在墙上。
3、要给孩子选好合适的桌子和椅子，让孩子坐在椅子上大小腿能成90度角。
4、多监督，进行适度的训练，并用鼓励来促进孩子改正，例如，在孩子写作业时，陪孩子一段时间，用手表来记录孩子支持正确坐姿的时间，从一分钟起，逐步延长，效果会较好。

㈧ 我是一个十五岁的学生女生，我总是在坐着写作业的时候突然一下心里特别烦躁，然后身体上也就特别烦

嗯，这个现象我也有，就是有的时候莫名其妙就会突然烦躁一会儿。在这个阶段，人就特别的容易生气暴怒，嗯，做事也很火爆。

㈨ 孩子好像总是坐不住，坐一会就要动来动去，东张西望，老师也反应过这个问题，这是不是多动症啊

孩子有如下三种或三种以上表现，家长就要注意了：
学习时不注意细节，常常大意犯错；
不论做什么，都比其他孩子更难集中注意力；
不愿意聆听，即使没有分神也听不进去他人的话；
常常丢东西，常常忘事儿，无法完成简单的指示，比如让他去鞋架拿双拖鞋过来，他刚迈步就忘了自己要干啥；
难以完成有条理的使命，比方整理玩具、收拾屋子等；
常常逃避、不愿意做需求精力的工作，比方写作业、做家务等；孩子总是坐不住，是不是多动症？
很容易被外界刺激干扰而分神；
常常动个不断，在座位上扭来扭去；
在上课时会私自离开座位；
在需求安静的场合，过度地跑来跑去、爬上爬下；无法参与安静的活动；
比其他孩子更加“精力旺盛”；
话多得不正常，无法耐心排队；
常常打断他人的话、抢话；
会突然打断其他小伙伴的活动，突然拿走他人正在玩的玩具。孩子总是坐不住，是不是多动症？
上海长江医院温馨提示：
孩子在幼儿园和刚进入小学阶段进行治疗，效果非常明显，注意力能够在短时间内得到很快提升，多动冲动行为会明显减少，若之后接受治疗，相较而言，会比较困难，行为问题增加，共患病几率增大，孩子已经养成的一些不良习惯和性格很难改变，治疗侧重点不同，治疗方法需多种并行，治疗时间也需要更久。等孩子步入中学，治疗更是难上加难，很多症状会伴随孩子一生。

㈩ 小孩做作业时一会就屁股扭来扭去

小孩子喜欢玩啦