❶ 我好想不写作业为题写作文
看见窗外射进来的儿缕阳光，怎么也高兴不起来，自己待在昏暗的房间，对着堆积成山的作版业，只能叹权息，哎……哎……从小学一年级到六年级，作业像滚滚的潮水向我涌来，淹没了我，让我喘不过气。我真想冲出潮流，大喊一声：“还我自由，我不想写作业”。
作业这个“词”让每一个学生烦恼，让每一位老师头疼，甚至让人感觉恨之入骨。
那一次，老师没有留作业，回到家，把书包往床上一扔，有种解放了的感觉，我高兴地跳起了舞，那双不看作业的眼睛也更加明亮了，连闻不到油墨气味的鼻子也格外通畅起来……那一切是多么美好，多么美妙啊！
我对自己说：“不写作业的感觉真好啊！如果可以永远不写作业，我愿意付出一切代价。”
我一边兴奋的手舞足蹈，一边兴高采烈地唱着：“没作业，不写作业……”当时的心情是用语句概括、描述不了的。
我冲出了家门，在社区小道上奔跑、跳跃、高喊万岁。阳光洒在身上，暖洋洋的，空气也格外清新，饱含着阳光的芬芳，其中，还加杂着花草的芳香，我大口大口的呼吸着空气，每一寸肌肤也在享受着阳光的沐浴，像鱼儿进入河水那样自由自在地吮吸着略带甜味儿的气息。
啊！阳光多美，空气多好，不写作业的感觉真好！
我爱自由，我爱不写作业的感觉。
❷ 《我不想做作业》四年级作文600
1:其实我不想写作业
其实我不想写作业，因为它会让我悲伤，责怪和得不到很好的休息。如果没有了作业，我可以干很多很多自己想干的事。
如果没有了作业，我可以睡个大懒觉，任意游荡在梦中。不用刚做一半梦时，突然被老妈推醒，不得不起床。
如果没有了作业，我可以常常看课外书，在知识的海洋里任意遨游，天马行空地想象。既增长了知识，又愉悦了心情，也没有做作业时的负担了。不象现在，经常九点多才上床，过十分钟就得睡了。也就这短短的十分钟才可以看下我喜欢的书，有时多看不了，还得背课文，看英语，哎！
如果没有了作业，我可以在因特网上自由搜索，可以寻找一些问题的答案和有趣的新闻，还可以在网上结识好友和他们游戏对抗，也不用像现在这样一周只能玩一次电脑。
如果没有了作业，我就可以画画了，在夜晚，我拿出一张白纸，一枝削好的铅笔，“唰。唰。唰。”优美的线条跃然纸上，涂上鲜艳的色彩，令人啧啧称奇，说不定还能获奖呢！呵呵……可惜我已经有一个多月没有画好一副完整的画了，有时间的话我一定尽心尽力地去画一幅好画。
如果没有了作业，我可以来到森林，去拥抱大自然。摆脱城市的喧嚣，还有空气的污染和噪音。我可以在森林里和小蚂蚁一起玩，观看蜜蜂采蜜。还有鸟儿筑巢的过程。那将是一件多么有意义的事。但是现在我只能在电视里看到这一切，像这种环境想多不感想。
如果没有了作业，我还可以……
2:我最不想写作业
“小小少年，很少烦恼，眼望四周乐陶陶……”每当听到这首歌我就一肚子气，谁说少年没有烦恼？谁说童年是美好的？在大人眼里，我们都很幸福，不用烦恼什么炒菜啦，煮饭啦，上班啦“这些的。其实我们小孩子是很多烦恼的啊，像在学校里，有一大堆作业、练习，回到家，还得完成爸妈布置的作业，熬到10点多有时都不能睡觉，这就是我们小孩为什么喜欢假期的原因了。唉！我也不例外，下面我给你讲讲我的故事，瞧好了……
“啊！我不想写作业！老师布置的作业我明明写完了，还叫我写，我讨厌写作业呀！”屋里又传来我痛苦的号叫声。每当我美滋滋地钻进书里遨游的时候，那几种催促我写作业的“噪音”总会交织在我的耳边：“宝贝，写作业去吧？”这是妈妈试探性的声音。妹妹说：“姐姐，赶快写作业，你看，我都写完了。”说完，还把作业本拿给我看。“你说你，写个作业有那么难么？看看，妹妹都写完作业了，你就不能带好榜样吗？如果你写完作业，我就带你去书店买书去，怎么样？”爸爸用“诱惑法”，逼我“投降”没办法，谁叫我爱书如命呢？听着这么多的催促声，真是“亲”命不可违。我只好忍痛割爱，放弃书中的“美好生活”，只好拖着沉重的步伐，到桌上，拿起那无聊透顶的练习卷，拿着笔，在题海里遨游，好不容易才写完了，却又叫我写英语练习卷。
哦！苍天，作业似乎写不完了，还我假期呀！虽说是人坐在这儿，可心却在书中。这本书正看到到关键时刻，小作者等几个主人公后来怎么样了？。我特别关注他们的命运，所以一点也没有心思在写下去。可爸爸一会儿就来视察一次，如果发现我没写作业就得训我一顿。没办法，我就只能强制自己安下心来写作业。果然，爸爸来检查，看到我一心一意的写作业，就高兴地鼓励我：“佳丽，写得真快，加油！写完英语的，再把语文练习卷写完就行了！”得到这个消息后，我不知道是高兴，还是悲伤，心里无奈地高呼一声“啊——！我不想写作业！为什么大人从不体会我们小孩的感受呢？我讨厌作业！
这就是我曾经最不想做的一件事，你是否也有这种感受呢？
3:我不想写作业
作业，对于学生来说是一个紧箍咒，也是我们在老师手中的把柄，只要我们不要听话，老师就会给我们加作业（这只是幻想，但我们的老师对我们特别好，作业很少），可以这么说：我们的童年就都败在作业上了，对此我改出一首诗：
少年对于作业狂，左拿笔，右拿枪，书包太沉，躺着也中枪。为报老师养育恩，写作业，不喊忙。
作业太多顶不住，黑眼圈，又何妨，完成作业，哭爹又喊娘。为了自己不受骂，忙一点，又怎样。
相信大家都会喜欢这首诗的。当然，作业对于我们来说简直是太痛苦了，作业简直就是一大杀手锏，本来我们上学就够累的了，还要加上这累死人不偿命的作业，学生们是哑巴吃黄连-有苦说不出啊！
下面我们就来给老师分分类吧（从最低级到高级）一级老师就是属于很让学生头疼的了，一天布置那么多作业，到最后还落下一句：“你也别烦，老师是为你们好”等到第二天来了，看着学生们眼睛上的黑眼圈，没有一丝怜悯之心，仍然说：“赶紧把作业给我交上来，如果写的不好再重写。”我们费了那么大的功夫来完成这些作业，结果到最后就是一个写的不好被退回去了，还有额外的惩罚，到底是为什么啊！受害的总是我们。还说为我们好，应该让老师来当当我们。
二级老师是蛮好的，他是那种精神不太正常的那一种类型，有的时候布置的作业少，有的时候作业多，但多的时候是多到死的那种。
三级老师是特别好，而且作业布置的特别少的那种中国好老师，我们都喜欢这种类型的老师。
现在学校布置的作业太多，这是普遍现象，近年来国家、省市教育部门三令五申要求减负，但实际是学生负担越减越重，问题的关键还是在于教育体制。目前，分数仍是评价学生、老师和学校的主要标准。老师用题海战术、加大作业量来提高学生分数，因为学生成绩好了老师才谈得上评职称、提工资、报先进。（此段来源于腾讯网网站）现在的我们做作业做伤了，上学成了煎熬，我们离‘教育’二字，越来越远了。中国，你真的够能了。仅此为个人观点。
4:我不想写作业
“啊！我不想写作业！我讨厌作业呀！”屋里又传来我痛苦的号叫声。
每当我美美地钻进电视剧里遨游的时候，那几种催促我写作业的“噪音”总会交织在我的耳边：“宝贝，写作业去吧？”这是妈妈试探性的声音。姐姐说：“写作业去，待会儿姐好陪你玩儿。”“你说你如果写完作业多好，我宁可不上班也要带你去放风筝。”爸爸更是唠叨，虽说是奔四的人了，可他还是喜欢去广场放风筝。
听着这么多的催促声，真是“亲”命不可违。我只好忍痛割爱，放弃电视中的“美好生活”，乖乖地趴到写字台上，思考那一大堆无聊的作业题。虽说是人坐在这儿，可心却在电视中。《滇西一九四四》这部电视剧正演到关键时刻，马成龙等几个主人公正要去炸日本人的特务机关——“芒市一号”了。我特别关注他们的命运，所以一点也没有心思在写下去。可妈妈一会就来视察一次，如果发现我没写作业就得训我一顿。没办法，我就只能强制自己安下心来写作业。果然，妈妈来检查，看到我一心一意的写作业，就高兴地鼓励我：“丫头，写得真快，加油！”
得到表扬我却高兴不起来，还在心里无奈地高呼一声“啊——！我不想写作业！我讨厌作业！”
现在每天都要写作业，很是烦人。搞不好老师还会发火，好怕怕哦。本人写出了三条正宗“歪理”来逗你一笑。一大歪理浪费学生的东东写作业要用本、墨和笔等。还要浪费学生的大脑。现在小店的店主卖笔，价格可不便宜啊。
加之我是个粗心的女孩，天哪，一年浪费了多少东东，可不是要一笔钱吗。真是罪过、罪过。二大歪理浪费老师的东东改作业要用笔，有的时候同学没做好，不是书写不工整，就是错的不少，老师都十分的仔细，便苦口婆心，甚至动肝火。真是罪过、罪过。浪费父母的东东作业写不好，考试就考不好，父母那个操心啊。有时还会浪费点体力，打那么几下。还气得不行。真是罪过、罪过。如果你不想浪费那么多东东的话，就不要写作业，也就更不用考试了。哦哈哈！
❸ 六年级我为什么不写作业作文400以上
我为什么不写作业
看见窗外射进来的儿缕阳光，怎么也高兴不起来，自己待在昏暗的房间，对着堆积成山的作业，只能叹息，哎……哎……从小学一年级到六年级，作业像滚滚的潮水向我涌来，淹没了我，让我喘不过气。我真想冲出潮流，大喊一声：“还我自由，我不想写作业”。
作业这个“词”让每一个学生烦恼，让每一位老师头疼，甚至让人感觉恨之入骨。
那一次，老师没有留作业，回到家，把书包往床上一扔，有种解放了的感觉，我高兴地跳起了舞，那双不看作业的眼睛也更加明亮了，连闻不到油墨气味的鼻子也格外通畅起来……那一切是多么美好，多么美妙啊！
我对自己说：“不写作业的感觉真好啊！如果可以永远不写作业，我愿意付出一切代价。”
我一边兴奋的手舞足蹈，一边兴高采烈地唱着：“没作业，不写作业……”当时的心情是用语句概括、描述不了的。
我冲出了家门，在社区小道上奔跑、跳跃、高喊万岁。阳光洒在身上，暖洋洋的，空气也格外清新，饱含着阳光的芬芳，其中，还加杂着花草的芳香，我大口大口的呼吸着空气，每一寸肌肤也在享受着阳光的沐浴，像鱼儿进入河水那样自由自在地吮吸着略带甜味儿的气息。
啊！阳光多美，空气多好，不写作业的感觉真好！
我爱自由，我爱不写作业的感觉。
❹ 我不喜欢做作业作文300字
我不喜欢做作业
“哎！好累哟。”我不禁发出感叹。由于老师布置的作业太版多，所以我向妈妈权诉苦，就这样我与妈妈的pk就开始了。
第一回合：
我说：“这些作业个不是一件简单的事．我写上一次要毁坏我上百个脑细胞呢！”
妈妈说：“你明明是强词夺理，什么毁坏你上百个脑细胞。告诉你，我每天还要守着你写作业，我的神经已经被你毁坏了多少都不知道了。”
“什么嘛！明明是你要写报告了啦！”
“哼！”
第一回合我胜．
第二回合：
我说：“写作业不仅会毁坏我上百个脑细胞，而且，我的手还会非常非常非常非常～～～（省略100万个非常）的疼。”
妈妈说：“那是因为你懒的毛病造成的，如果你平时勤快点，也不至于会这样。”
“我平时满勤快的，为什么你说我不勤快？”
“要不是你有事求我，就是犯了什么错事。”
“可是，有时候我没事求你也没犯错事。”
“那就是我买了什么好吃的，你跑得很块而已。”
第二回合，妈妈赢。
第三回合：
什么什么还有。哎！不过我还是要坚持到底。
❺ 小学生不愿意写作业怎么办
一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
❻ 有关我是一个不爱写作业的孩子作文 400字
一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：内您说孩子不爱写容作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
❼ 我是一个不爱写作业的孩子写一篇作文
在我国境内，经常发抄生野猪袭偷吃庄稼的事情，尤其是在我国中西部地区。过去野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了，为此农民叫苦不迭。
尽管我是支持《野生动物保护法》的，但是人民的利益高于一切，我们得帮帮他们。
对于此事，我认为农民切不可冲动。他们可以拿一台录音机，上面播出狮吼虎啸的声音，来吓跑野猪，以保证农民的利益不受到损害。
此外，我还有一个办法，不知农民们可否一试。在田地周围铺设上电网，只要野猪一来，就把它电跑。虽然这要花许多资金，但效果好，几年就能赚回来。最后来还要注意一点，电压负荷千万不能过高，否则就和猎杀野猪没有什么区别了。
赶跑野猪的办法还有很多，我希望农民们能黑白分明，采纳好的办法和建议。
❽ “其实我不想写作业”的作文
主题确定好了后，最简单的就是举出两个事例，为什么不想？比如有的作业可做性专不强，做了也属没多少实质效果，做就是浪费时间；而有的又太难，知识点现在不必掌握，不仅学不懂，更打击学习的积极性。现在倡导的是自主学习，快乐学习。有说服力的具体事例，加上精妙的论证，如再加上有感染力的语言，声情并茂，就容易解决了！
❾ 我不想写作业作文800字
其实我不想写作业，因为它会让我悲伤，责怪和得不到很好的休息。如果没有了作业，我可以干很多很多自己想干的事。
如果没有了作业，我可以睡个大懒觉，任意游荡在梦中。不用刚做一半梦时，突然被老妈推醒，不得不起床。
如果没有了作业，我可以常常看课外书，在知识的海洋里任意遨游，天马行空地想象。既增长了知识，又愉悦了心情，也没有做作业时的负担了。不象现在，经常九点多才上床，过十分钟就得睡了。也就这短短的十分钟才可以看下我喜欢的书，有时多看不了，还得背课文，看英语，哎！
如果没有了作业，我可以在因特网上自由搜索，可以寻找一些问题的答案和有趣的新闻，还可以在网上结识好友和他们游戏对抗，也不用像现在这样一周只能玩一次电脑。
如果没有了作业，我就可以画画了，在夜晚，我拿出一张白纸，一枝削好的铅笔，“唰。唰。唰。”优美的线条跃然纸上，涂上鲜艳的色彩，令人啧啧称奇，说不定还能获奖呢！呵呵……可惜我已经有一个多月没有画好一副完整的画了，有时间的话我一定尽心尽力地去画一幅好画。
如果没有了作业，我可以来到森林，去拥抱大自然。摆脱城市的喧嚣，还有空气的污染和噪音。我可以在森林里和小蚂蚁一起玩，观看蜜蜂采蜜。还有鸟儿筑巢的过程。那将是一件多么有意义的事。但是现在我只能在电视里看到这一切，像这种环境想多不感想。
如果没有了作业，我还可以……
❿ 不爱写作业的我.400字作文(记事篇)
我们的陈老师很漂亮,个子不高,身体不胖也不瘦,她长着一头乌黑的长发,脸圆圆的,鼻子回上面有一双明亮的眼睛.她是答我们心目中的好老师.
她对我们的学习很严格.上课时她怕我们走神,就采用很多种教学方式来激发我们的学习兴趣.
当我们遇到不懂的问题,她都要耐心的去教我们,做作业时哪怕有一个小小的标点符号写错了,她都要求我们改过来.不爱写作业的我