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小学五年级上册语文伴你学答案

发布时间:2021-02-15 03:03:18

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五年级上册语文新思维
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答在开暖气的车内睡觉,可能一氧化碳中毒;洗衣机洗羽绒服,高速甩干时可内能引发爆炸;带容长围巾骑车,可能出现绞缠...
回答者:《知识就是力量》
【知道日报】超级细菌:未来每年或将夺走千万人性命?
【知道日报】真的有黑玫瑰吗?
【真相问答机】海豹会救人?

小学五年级上册语文学案答案

27课。

  1. 选第【1】个

  2. 【2】

  3. 【1】

  4. 【2】

  5. 【2】

  6. 【1】

⑹ 语文伴你成长五年级上册答案

本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感。 全文可分为四个部分。 第一部分(第1~2段),写幼小时候,祖母她们都说“我”像滹沱河,于是我产生了想见见她的念头。 文中的“骂”、“赞美”、“告诫”的含义,只是在“我”淘气得出奇时,他们给与的一种带有疼爱的警告和劝诫。 开始时,“我”对祖母她们的话的认识,只是觉得自己性情有点野,很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故,才把我与滹沱河相比。所以“我”当时认为滹沱河多半也是一个人,比我长的强大,能够管住我。 第二部分(第3~9自然段),写过了不久,“我”第一次见到了滹沱河,滹沱河却成了“我”失落的梦。 因为“我”心目中的滹沱河应当是横冲直撞的大水,应当有磅礴的气势。然而眼前的滹沱河竟是一条一点水都看不见的滹沱河,“除去砂土之外,尽是大大小小的石头”,使我异常悲伤。滹沱河成了我失落的梦。 这一部分,作者运用了虚实结合的描写方法。首先虚写心目中的滹沱河,其次实写见到的没有水的滹沱河,然后再虚写自己想象中的滹沱河,从而突出了滹沱河在我心灵中的重要位置。 第三部分(第10~17自然段),写“我”终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河,了却了心愿。 这部分先写大水来时的宏伟气势。 当大河发水时,我终于见到了朝思暮想的滹沱河。 “一骨碌”、“衣服也不穿,拔腿朝门外跑”、“一边跑、一边喊”,这些动作,表达了我想见滹沱河的急迫的心情。 写狗的情态,写河水的声音,写人们的呼喊声,都烘托了滹沱河发大水时的气势。 写祖母拦阻我,姐姐寻找我,既写出了滹沱河发大水时,人们惶恐不安的心态;同时,突出了我的脾性“说来就来,谁也说不清楚,怕自己也说不清楚”,确实像滹沱河一样,拦阻不住。 接着写滹沱河狂吼飞奔的气势。写“我”伸手想去摸滹沱河河水,是流露出自己对滹沱河的亲切感情。 之后又写了“我”见到滹沱河的感受。 最后写几天后大水消退,“我”又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。 第四部分(第18段)抒发自己与滹沱河难舍难分的依恋的感情。 虽然滹沱河那么伟大,我那么渺小,但是“我”觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪

⑺ 苏教版五年级上册语文伴你学中活页卷答案

我去,还抄答案,告诉你一件事,不可能有答案,好好珍惜小学时光吧!祝你在五年级考到好成绩

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