A. 四年级期末考考卷答案
一、我能直接写出下面各题的得数。
40×3＝ 30×50＝ 50×20＝ 40×(250－200)＝
23×4＝ 18×5＝ 600×20＝ (400＋200)÷3＝
64÷4＝ 50÷2＝ 84÷7＝ 70×(360÷6)＝
34÷2＝ 250÷50＝ 140÷7＝ 210÷30＋30＝
二、我来仔细填一填。
1．一个数由5个千万，6个万，4个千，8个十组成，这个数是（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），用四舍五入法省略亿位后面的尾数后是（ ）。
2．2004年末中国人口达到一十二亿九千九百八十八万人，这个数写作（ ）。
3．读一个八位数时，先读（ ）级上的数，再读（ ）级上的数。
4．最大的八位数比最小的九位数少（ ）。
5．在同一平面内，两条直线不平行就一定（ ）。
6．在一条直线上画上一点，这条直线就可以看成（ ）条射线。
7．已知∠2=60O，∠1=（ ），
∠3=（ ），∠4=（ ）。
8．在○里填上＞、＜或＝。
530079○4300097 471÷19○30 540÷6×9○540÷（6×9）
9．在□里填上适当的数字。
6556073＞□556073 672万＜□372000 23万≈22□807
10．在括号里填上与中间的数最接近的整数。
（ ）万＞436890＞（ ）万 （ ）亿＞849256000＞（ ）亿
三、我会选择正确答案的字母填在括号里。
1．在56÷7=8里，要使商变为80，那么（ ）。
A、被除数缩小10倍 B、除数扩大10倍
C、被除数和除数都扩大10倍
D、除数不变被除数扩大10倍或被除数不变除数缩小10倍
2．近似数65万与准确数65万比较，（ ）。
A、近似数大 B、准确数大 C、相等 D、不能确定
3．积比8000小的算式是（ ）。
A、404×21 B、190×39 C、140×500 D、34×300
4、末尾有3个0的算式是（ ）。
A、25×60 B、30×70 C、800×40 D、57×60
5、一个正方形有（ ）组互相垂直的线。
A、1 B、2 C、3 D、4
四、我会列竖式计算下面各题。
528×45＝ 670×320＝ 750÷25＝
五、下面各题，怎样算简便就怎样算。
425÷（155―130） （765―230）×45 109＋127＋73
608―154―146 165―97 258＋98
六、我来动动手。
1．测量下面各个角的度数。
测量（ ） 测量（ ） 测量（ ）
2．用下面两条线作长方形的两条边，画出一个长方形，再测量。
（1）先估一估，长方形的面积大约是（ ）cm2。
（2）经测量，长方形的长是（ ）cm，宽是（ ）cm，周长是（ ）cm，面积是（ ）cm2。
（3）长方形4个角的度数的和等于（ ）个平角，等于（ ）个周角。
七、解决问题。
1．迪鸥的爸爸每月工资3000元，2005年每月要缴个人所得税155元，按修改后的税法规定，到2006年每月只需缴纳115元。与原来相比，迪鸥的爸爸2006年一共少缴个人所得税多少元？
2．请选择合适的计算方法解决下面问题。
省、市 北京 河北 黑龙江 陕西 贵州
造林面积（km2） 31777 356071 205658 436572 240692
（1）北京市和河北省的造林面积大约一共有多少万km2
（2）这5个省市平均每地造林多少km2？
3．一条步行街用了860块60 cm×60 cm的花岗石地砖，地砖每块25元，铺地砖人工费和其他材料费一共需要2300元。铺这条步行街一共需要多少钱？
4、2004年部分城市商品房价格情况如下图。
（1）在重庆买一套160 m2的
商品房要多少钱？
（2）你还能提出哪些数学问题？
请提出并解决。
5、人民小学举行跳绳比赛，下面是5位同学的成绩表。
姓名 李林 张华 赵平 黄玲 朱敏
成绩（下） 118 120 94 130 103
（1）根据统计表中的信息，把下面的统计图填完整。
跳绳比赛成绩统计图
（2）本次跳绳比赛第1名是（ ），第2名是（ ），第3名是（ ）。
（3）估一估，他们5人跳绳成绩的平均数是（ ）下。
2005年下期西师版数学四年级期末试卷
参考答案及评分意见
可选按100分制评分，再转化为等级。
给分建议：
一、我能直接写出下面各题的得数。
每题0.5分，共8分。
二、我来仔细填一填。
1～9题每空1分，10题2分，共20分。
三、我会选择正确答案的番号填在括号里。
每题1分，共5分。
四、我会列竖式计算下面各题。
每题3分，共9分。
五、下面各题，怎样算简便就怎样计算。
每题4分，共16分。
六、我来动手画一画。
共10分，其中：第1题3分，第2题9分。
七、解决问题。
第1题5分，第2题6分，第3题5分，第4题6分，第5题8分，共32分。
B. 四年级语文期末考试试卷参考答案
班级： 姓名： 学号： 得分：
同学们，转眼间又是一个学期，又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧，记住：只要细心，你就是最棒的！！
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（11分)
知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ）
所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）
声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后
恐
四、句子万花筒。（10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。（把句子写具体）
美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。（改成比喻句）
湖面像镜子一样平静
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、 。 2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（2分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。（5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读（21分）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分）