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小学三年级基础试卷

发布时间:2021-02-14 10:18:27

小学三年级期中考试卷

小学语文三年级上册期中试题(冀教版)

一,基础知识(60分)
1.用"√"给下列加点的字选择正确的读音(6分)
①森林里的鹿时刻要提(tí dī)防狼的暗算.
②在灾难(nán nàn)降临的时候,我们要学会克服困难(nán nàn).
③老师用饱含深情的语调(tiáo diào)说:"你们要调(tiáo diào)整心态,攻克难题."
④同学们迎着朝(cháo zhāo)阳朝(cháo zhāo)着学校的方向走去.
⑤妈妈在家里经常干(gān gàn)活,把屋子收拾得很干(gān gàn)净.
⑥你别以为我说得过分(fēn fèn),那天夜里,这泥姑娘果然活了.
⑦老师,我想给您照张相(xiàng xiāng),作为我们美好的回忆.
⑧小姑娘的小辫子被狂风刮得像拨浪鼓似(shì sì)的前后摆动.
2.看拼音,写词语(10分)
jūn yún chāo guò jì xù jiàng luò wēn nuǎn
(均 匀) (超 过) (继 续) (降 落) (温 暖)
shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shòu yùn zài
(睡 觉) (材 料) (威 武) (感 受) (运 载)
3.比一比,再组词(4分)
殖( ) 难( ) 到( ) 擦( )
植( ) 滩( ) 倒( ) 察( )
4.照样子给"爱"和"笑"加一个字,组词(不会写的字写拼音)(6分)
慈爱 关 爱 喜 爱 友 爱
嘲笑 冷 笑 大 笑 苦 笑
5.将下列词语补充完整(2分)
罪魁祸(首 ) 兴高(采 )烈 饱含深(情 ) (金 )光闪闪
6.照样子,在括号里填上合适的词语(6分)
(微弱)的声音 ( )的音乐 ( )的云朵 ( )的景色
蓝色的(天空) 可爱的( ) 新鲜的( ) 盛开的( )
7.下面《三字经》中的语句顺序乱了,请重新排列后抄写在下面(8分)
父母教 父母责 身有伤 德有伤 须敬听 贻亲忧 贻亲羞 须敬承

8.选择恰当的字词填空(8分)
爱护 保护 保存
①我们应该立即行动起来,(保护)自然生态,(爱护)我们生存的地球.
摇动 摆动 晃动
②天鹅踏着乐点翩翩起舞,(摇动)起苗条的长脖,圆亮的眼睛……
温柔 温暖 温存
③那八个字仿佛是一束(温暖)的阳光直射我的心田,抚慰我受伤的心灵.
纪 记 季
④儿童节那天,我们玩得可高兴了,那是一个值得(纪)念的日子,我要永远(记)住那一天.
带 代 待
⑤暑假,我(代)表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营.我们每天都穿上漂亮的衣服,戴上太阳帽,(带)着装有面包的食品袋和捕捉工具去采集标本.
9.按原文内容填空(6分)
①晴对雨,地对天.旷野对平原 .山川对草木,碧海对桑田.
②蓝天上飞着一对雪白 的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵.
③少小离家老大回 ,乡音无改鬓毛衰.
④孤帆远影碧空尽 ,惟见长江天际流.
⑤空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照 ,清泉石上流.
⑥追着小鸟,走进密林 ;追着小溪,走进深山.
10.根据你对古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《回乡偶书》的理解,用"√"选择正确的说法(4分)
①黄鹤楼在长江的上游,广陵在下游.(√)
②诗中的"故人"是指李白.(×)
③"黄鹤楼送孟浩然之广陵"中的"之"是去,到的意思.(√)
④"笑问客从何处来"中的"客"指的是贺知章.(√)
三,生活中的知识(6分)
1.请在下面写出四种蔬菜的名称(4分)

2.请在下面写一句你最喜欢的名人名言和一句古诗(2分)

四,阅读题(18分)
"困"字和"囚"字
中国汉朝的时候,有个孩子叫徐稚,他十分聪明,善于明辨是非.
有一天,徐稚从一家门口走过,看见院子里有一个人正举着大斧子砍树.徐稚很奇怪,于是,他走过去说:"大叔,你为什么要砍这棵树呢 "那个人叹了一口气说:"唉,孩子,你太小了,不懂啊!"
"大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗 "
"你看,我这个院子四四方方的,这个树长在中间.树就是木啊,四四方方中间一个'木'字,写出来不就是一个'囚'字吗 我住在院子里,多不吉利呀!"
徐稚听了,觉得很可笑,就耐心的劝告他说:"大叔,这个大树向一把伞,它在烈日能给你遮阴凉,刮起风来能挡土,还能给你提供新鲜的空气哪!砍了它,太可惜了."
"不行,只有砍了它才能脱离困境.我非砍了它不可!"说着,他举起斧子又要砍树.徐稚想了想,一拍脑门,有办法了!他装作很难过的样子说:"大叔,别砍这棵树了,还是先把你的房子拆掉吧!您看,您住的房子也是四四方方的.你想想,四四方方中间一个'人',不就是'囚'字吗 您把大树砍了,却在房子里当囚犯,不是照样不吉利吗 "
"可……可也是.那房子拆了,我住在哪儿呢 "
徐稚笑了:"我说呀,大树别砍,房子也别拆,那全是迷信.其实倒霉不倒霉,不在房子和树,全在您自己呀!"那个人听了放下了斧子.
1.联系短文内容,把下面正确的说法打上"√"(6分)
①"吉利"和"倒霉"在文中是意思相反的词语.(√)
②"我非砍了它不可"和"我不砍它"这两个句子的意思相同(×)③读下面两个句子的时候,语气完全相同.(×)
A. 大叔,你为什么要砍这棵树呢
B. 大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗
2.大树生长在院子有三点好处,分别是:
(6分)
3.你认为徐稚是一个怎样的孩子 (请用文中的语句回答)(2分)

4.你读了短文,想说些什么呢 请写在下面.(4分)

五,习作(20分)
提示:请选择几个你最喜欢的小动物,想象一下它们会发生什么呢 写一个童话故事.自己定一个题目.
小学三年级语文第五册期中试题参考答案及评分标准
一,基础知识共60分.
1.共6分,各占0.5分,答案为:
①dī ②nàn nán ③diào tiáo ④zhāo cháo ⑤gàn gān ⑥fèn ⑦xiàng ⑧shì
2.共10分,每字占0.5分,答案为:
均匀 超过 继续 降落 温暖 睡觉 材料 威武 感受 运载
3.共4分,各占0.5分,答案略.
4.共6分,各占1分,答案提示(不唯一):关爱 喜爱 友爱 冷笑 大笑 苦笑
5.共2分,各占0.5分,答案为:首 采 情 金
6.共6分,各占1分,答案略.
7.共8分,各占1分,答案为:
父母教 须敬听 父母责 须敬承 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
8.共8分,各占1分,答案为:①保护 爱护 ②摇动 ③温暖 ④纪 记 ⑤代 带
9.共6分,各占1分,答案为:
①平原 ②雪白 ③少小离家老大回 ④孤帆远影碧空尽 ⑤明月松间照 ⑥走进密林
10.共6分,各占1.5分,答案为:①(√) ②(×) ③(√) ④(√)
三,共6分.1.共4分,各占1分,答案略. 2.共2分,各占1分,答案略.
四,共18分.
1.共6分,各占2分,答案为: ①(√) ②(×) ③(×)
2.共6分,各占2分,答案:在烈日能遮阴凉,刮起风来能挡土,还能提供新鲜空气.
3.共2分,答案为:是一个十分聪明,善于明辨是非的孩子.
4.共4分,答案略.
五,共20分.可将文章分为四等:
一,20×(80—100)% 二,20×(70—79)%
三,20×(60—69)% 四,20×(59以下)%

推荐原装试题http://221.194.113.153:8081/xiao/stsj/UploadFiles_8592/200612/20061214134838725.doc

❷ 小学三年级考试试卷

去书店买好几套试卷、练习册,把上面的经典的题摘抄下来

❸ 小学三年级试卷期末的

试卷很多,但是每一个地方的试卷都不一样。给你也没有用。

只要你有信心,你一定行。

❹ 小学基础试卷

小学数学知识汇总——图形的周长、面积、体积公式及相关知识
★长方形周长 =(长+宽)×2
长方形面积 =长×宽
★正方形周长 = 边长 × 4
正方形面积 = 边长×边长
★三角形面积 = 底×高÷2
★平行四边形面积 = 底 × 高
★梯形面积 = (上底 +下底)×高÷2
★圆的周长等于∏×直径或∏×半径×2 即C =∏d或C = 2∏r
★圆的面积等于3.14×半径的平方。
★环形的面积等于3.14×(大半径的平方- 小半径的平方)
★半圆的周长 = 圆的周长的一半 + 直径 即:∏ r + 2 r
★长方体的表面积 = (长×宽 + 长×高 + 宽×高)× 2
★长方体的体积 = 长 × 宽 × 高 或 底面积×高
★正方体的表面积 = 棱长×棱长× 6
正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长
★圆柱体的表面积=2个底面积 + 侧面积
侧面积=底面周长×高
★圆柱体的体积 = 底面积 × 高
圆锥体的体积 = 底面积 × 高 ÷ 3
★长方体和正方体都有6个面、8个顶点和12条棱。
★相交于同一顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。
★正方体可以看作是特殊的长方体。
★最少需要8个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。
★圆柱体上下两个底面都是圆形,而且它们的面积都相等。
★圆柱体的侧面展开是长方形,它的长是圆柱底面的周长,它的高是圆柱的高。
★圆锥的底面也是圆形,侧面展开是扇形。
★圆柱体的体积是和它等底等高的圆锥体的体积的3倍。
★大圆的半径是小圆的直径,则大圆的面积是小圆的面积的4倍。
★在正方形里剪一个最大的圆,正方形的边长就是圆的直径。
★在长方形里剪一个最大的圆,长方形的宽就是圆的直径。
★把一个长方形拉成一个平行四边形以后,面积比原来变小了。
★长方形的周长要先除以2,然后再按比例分配;而长方体的棱长总和要先除以4,然后再分配。
★圆的半径扩大3倍,周长也扩大3倍,面积扩大9倍。
★正方体的棱长扩大3倍,则表面积扩大9倍,体积扩大27倍。
★圆柱体或圆锥体的底面半径扩大2倍,体积扩大4倍。
★常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
★条形统计图的特点是很容易看出各种数量的多少;折线统计图的特点是不但可以看出各种数量的多少,而且
能够清楚地表示出数量增减变化的情况;扇形统计图的特点是可以清楚地表示出各部分数量和总数之间的关系

❺ 小学三年级试卷

发挥搞活

❻ 找小学三年级试卷

小学数学三年级下册期中测试卷
(测试时间:90分钟)
姓名: 学号: 成绩:
一、直接写出得数。
66÷22= 360+90= 960÷30= 12×40=
720÷90= 240-60= 5×80= 54+28=
180×4= 68÷4= 980÷7= 84÷28=
80×30= 51÷3= 360÷12= 24×4=
二、填空。
1、4662÷4商是( )位数,商是( )。
2、最大的两位数和最大的一位积是( )。
3、两位数乘两位数,积最少是( )位数,最多是( )位数。
4、( )×时间=路程,( )×数量=总价
5、49 把除数看作( )来试商。
6、最大的三位数乘最小的两位数,积是( )。
7、450×20相乘积的末尾有( )个零。
8、一个数除以38,商是7,余数是12,这个数是( )。
9、350与70的差是14的( )倍。
10、一个因数是两位数的乘法法则是:①先用两位数个位上的数去乘另一个因数,得数末尾和两位数的( )对齐;②再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的十位对齐;③然后把两次乘得的数( )。
11、笔算除数是两位数的除法,要从被除数的高位除起;笔算一个因数是两位数的乘法时,一定要从另一个因数的( )位乘起。
三、判断(对的在括号里打“√”,错的打“╳”)。
1、150乘60,积的末尾有三个0。 ( )
2、48×25与25×48的结果一样说明积与因数位置无关。 ( )
3、2499的近似数可以是2000,也可以是3000。 ( )
4、用27除一个多位数,如果有余数,如果有余数,余数最大是26。( )
5、两位数除四位数,商最多是三位数,最少是两位数。 ( )
6、已知每本练习本的价钱和买的本数,可以求出用的总钱数。 ( )
7、2856除以28,商是12。 ( )
8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。 ( )
9、两位数乘两位数,积一定是三位数。 ( )
10、已知每小时走的路程和走的总路程,可以求出所走的时间。( )
四、选择题(将正确答案的序号写在括号里)。
1、凡是被除数末尾有0的除法,商的末尾( )
A、一定有0 B、没有0 C、也可能有0,也可能没有0
2、20除( ),商是1,余数是11。
A、31 B、310 C、3100
3、300÷61,用5做商( )。
A、偏大 B、偏小 C、合适
4、两个数相除,商是5,余数是15,这个除法算式的除数最小是( )。
A、16 B、15 C、14
5、121个80连加的和是( )。
A、9680 B、968 C、9860
6、除数是32,除得的结果商300余15,被除数是( )。
A、975 B、9600 C、9615
7、小王骑自行车,3小时行36千米,平均每小时行多少千米?这道应用题是求( )。
A、工效 B、速度 C、单产量
8、最大的两位数与最小的三位数的乘积是( )。
A、900 B、999 C、9900
五、括号里最大填几。
80×( )<143 14×( ) <178 16×( ) <143
41×( ) <250 28×( ) <145 56×( ) <210
六、计算题。
1、列竖式计算。
426×32= 790×40= 405×46=

857÷26= 1792÷64= 3672÷34=

1085÷37= 4510÷15=
验算: 验算:

2、脱式计算。
394+512÷64 405÷45×16

1197÷(43-24) (1320+5778)÷78

3、列式计算。
(1)22的32倍是多少? (2)76个240是多少?

(3)一个数的29倍是3567,这个数是多少?

(4)一个数除以47,商和余数都是5,这个数是多少?

(5)甲数是30,乙数是它的15倍,甲乙两数的和是多少?

七、应用题。
1、电视机厂每天装配电视机280台, 15天装配电视机多少台?

2、水果店有52筐苹果,每筐重40千克,已经卖出22筐,还剩多少千克?

3、粮店仓库有面粉305袋,大米的袋数是面粉的12倍,仓库里有面粉和大米共多少袋?

4、甲、乙两地相距425千米,一辆汽车从甲地到乙地,已经行了173千米,剩下的路程每小时行42千米,还要几小时才能到达?

5、(1)一列火车6小时行驶366千米,平均每小时行多少千米?

(2)把上题改编成一道求时间的的应用题,并解答。

❼ 小学三年级试卷

你好,你想要抄表达什么,麻烦详细说一下。试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷,在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。

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