㈠ 雾阅读答案
这是什么文章？
㈡ 李延国的《雾》阅读答案。
文章前三节主要运用了什么修辞手法？试举两例分析其表达作用。
比喻的修辞内手法
用一层一层的纱容布比喻战地救护所的雾，为下文向读者介绍周小波这名伤员的伤势起到了铺垫的作用
用小舟比喻病床，揭示了伤员的伤势之重，起到了强调的作用
文中多次描写了周小波的目光，为什么这样写？你最欣赏那一段描写？试做简要分析。
他的目光充满了恳切，充满了想要解释的千言万语，我最欣赏文中最后，当她终于说出真相后的目光，如此的清澈，好像如释重负一般，终于不用隔着一层雾去了解他了，说明他是一个诚实的战士
为什么说“我”为周小波的辩解是“执着却又无力”的？
“我”执着于周小波的受伤是因为英勇所致，但是“我”的辩解却显得苍白无力，因为周小波用事实粉碎了“我“的辩解
联系上文，说说文章结尾处“我能读得懂”的内容。
读懂了周小波的诚实，读懂了他的勇敢的说出事实的做法，他的做法是值得被人尊敬的
㈢ 《雾》张秀亚阅读答案
1、雾中的世界是似梦似幻的境界，仿佛自己飘飘欲仙，前行见不到前面的路径，向四周环顾看不到周围的景象，此时，唯有思绪可以所向披靡，天马行空。
2、在雾中，似雾里看花，但花又似非花，感觉自己置身于浓雾之中的时候，像游离于仙台瑶池之境，飘忽于是非凡俗之间，却有半梦半醒，半明半暗，恍惚间，已与天地融合。
㈣ 《雾》的阅读答案
雾（茅盾）
①雾遮了正对着后窗的一带山峰。
②我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成宝冕似的灯火。那时我的房里还没有有电灯，每晚上在暗中默坐，凝望这半空的一片光明，使我记起了儿时所读的童话。实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球，衬着黑魆魆的山峰的背景，无论如何，是会引起非人间的缥渺的思想的。
③但在白天看来，却就平凡得很。并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴着一簇房子，其余的仅只有树，中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。
④现在那照例的晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。
⑤渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢！光是那样的淡弱。随后它也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。
⑥我诅骂这抹煞一切的雾。
⑦我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀，只使你苦闷；使你颓唐阑珊，陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！
⑧傍午的时候，雾变成了牛毛雨，像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外，便只见一片烟云，依然遮抹一切，只不是雾样的罢了。没有风，门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来，接着便有红鲤鱼的活的跳跃划破了死一样平静的水面。
⑨我不知道红鲤鱼的轨外行动，是不是为了不堪沉闷的压迫？在我呢，既然没有杲杲的太阳，便宁愿有疾风大雨，很不耐这愁雾的身后的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
21、第一段的作用是什么？赏析恰当的一项是 （ ）
A．描写了眼前的雾景，点明了全文的描写对象。
B．描写了眼前的雾景，说明自己讨厌雾。
C．描写了眼前的山峰，点明了全文的描写对象。
D．描写了眼前的山景，说明自己讨厌雾遮住了山峰。
22、第二段描写了什么？赏析不当的一项是 （ ）
A．夜晚山巅上璀璨的灯火，会引起人们“非人间的缥缈的思想”。
B．这“半空的一片光明”，由于云和雾的笼罩，更有一种童话般的美丽。
C．此段写夜晚山景的美丽，与第三段白日山峰的平凡形成对比，真实地再现了后窗
的山景。
D．此段写山景的美丽，与为了反衬下文“雾把什么都遮没了”的可恶。
23、第五段中的“它”指代什么？正确的是 （ ）
A．指代“浓雾”。
B．指代“太阳”。
C．指代“电线杆”。
D．指代“灯火”。
24、这篇散文的主旨是什么？赏析恰当的一项是 （ ）
A．通过对山峰的描写，借联想抒发了对光明的渴望。
B．通过对“红鲤鱼的轨外行动”，借描写抒发了奋起反抗的决心。
C．通过对“疾风大雨”的呼唤，借想象抒发要冲破愁雾的斗志。
D．通过对雾的描写，借议论抒发了对大革命失败后的黑暗现实的不满。
21、A（B、D第一段并没有说明自己讨厌雾，或讨厌雾遮住了山峰。C第一段描写重点是雾，而不是山。）
22、B （第二段是夜景，并没有写到云和雾）
23、B
24、D散文的标题是《雾》，主要通过对令人讨厌的雾的描写，抒发了对大革命失败后的黑暗现实的不满。
㈤ 雾 阅读答案
以情写景
㈥ 雾 的阅读理解 答案
山雾
山雾，像贪玩的孩子，
大清早就在山谷里奔跑。
一会儿从山上跑到山下，
一会儿又在半山缭绕。
它是在追逐、戏脑的小伙伴,
还是在绿林中藏猫儿？
太阳出来了，露出微笑的脸，
山雾跑累了，在山里落脚。
看，绿叶上那串串晶莹的露珠，
是它流淌的汗水在阳光下闪耀。
她悄悄地钻进草丛里，
然后顽皮地举着顶顶小红帽。
㈦ 谁有《雾》阅读理解的答案
“雾”作为景语，也作为意象，贯串全诗：“雾遮没了正对着后窗的一带山峰”，“晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪”，“渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢！光是那样的淡弱，随后它也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。”在这几个对“雾”的描写语句中，“遮没”、“什么都遮没了”、“吞噬”、“包围”等意象显得特别突出，好像有一股十分强大的力量，要遮没一切，包围一切，吞噬一切，所以“我诅咒这抹煞一切的雾！”作者把强烈的主观感情与具有象征意义的景象融合在一起，表达了隐蔽在景物描写背后的主题，作者用“雾”来象征当时的险恶时局是非常贴切的。大革命失败后，全国都笼罩在白色恐怖中，到1929年12月，这种白色恐怖并没有减弱，只是方式有所改变，狂风暴雨般的大屠杀有所收敛，转而用封锁、孤立、收买、软化、窒息等方法来消磨一些革命者的意志，或者造出种种假象，使观望中的人更加迷惘惶惑。作者说：“我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀！只使你苦闷，使你颓唐阑珊，像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！”它道出了作者当时的苦闷心境：到前线，到血与火的战斗中去拼杀，总比在这种不死不活的沉闷雾气中被包围被吞噬要痛快得多。现在是“满心想挣扎，可是无从着力呢！”
㈧ 阅读短文雾的答案苏教版
小兔子变得像热锅上的蚂蚁——急得团团转，这时，小红、小刚和小明从这里路过。他们看见小兔子掉进去了，便在坑边议论纷纷，小刚说：“我们可以找一根树干，把树干放下去，让小兔子自己爬上来。”小明说：“不行，小兔子自己爬不上来，我想了一个法，弄一根绳子绕一圈，把它丢到洞里，等小兔子抓稳了过后，把绳子拉上来，就行了。”小红说：“不行，你们看看我的意见吧！找一个篮子，在篮子里放一些白菜，再把篮子栓在绳子上，把绳子放进坑里，小兔子就能得救了。”小明和小刚异口同声的同意了小红的意见，他们就翻山越岭的去找白菜。等他俩风尘仆仆的回到坑边时，小红已经等得着急了，他们赶快营救小兔子，最后小兔子被安全的送上了地面，飞快地跑回家去了。
㈨ 小学语文阅读理解----雾的短文
雾（茅盾）
①雾遮了正对着后窗的一带山峰。
②我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成宝冕似的灯火。那时我的房里还没有有电灯，每晚上在暗中默坐，凝望这半空的一片光明，使我记起了儿时所读的童话。实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球，衬着黑魆魆的山峰的背景，无论如何，是会引起非人间的缥渺的思想的。
③但在白天看来，却就平凡得很。并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴着一簇房子，其余的仅只有树，中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。
④现在那照例的晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。
⑤渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢！光是那样的淡弱。随后它也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。
⑥我诅骂这抹煞一切的雾。
⑦我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我是宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀，只使你苦闷；使你颓唐阑珊，陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢！
⑧傍午的时候，雾变成了牛毛雨，像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外，便只见一片烟云，依然遮抹一切，只不是雾样的罢了。没有风，门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来，接着便有红鲤鱼的活的跳跃划破了死一样平静的水面。
⑨我不知道红鲤鱼的轨外行动，是不是为了不堪沉闷的压迫？在我呢，既然没有杲杲的太阳，便宁愿有疾风大雨，很不耐这愁雾的身后的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
1．联系语境，文中加点词“濯濯”的意思是____
2．从时间的推移和雾的形态变化上看，本文可分成两个部分，第一部分从开头到第__段。
3．“我诅咒这抹煞一切的雾！”是从原文中抽出的，如果要放回原文，它的位置应当是（ ）
A．④段与⑤段之间
B．⑤段与⑥段之间
C．⑥段与⑦段之间
D．⑦段与⑧段之间。
4．从总体上看，本文最主要的写法是 情 景。
5．本文描写雾的方法主要有两种：一是以物衬物，文章前半部分写＿、＿、＿、＿，意在衬托雾，二是用□□的写法，以寒风和冰雪进一步刻画雾。
6．本文先从视觉角度描写雾的特点，这个特点是：________；又从主观感受上描写雾的特点，这个特点是：___
7．本文抒情的基调低沉但并不消沉，文中多处透露出作者这种“并不消沉”的情感，例如：第②段，通过写＿，抒发了__的感情；第⑥段，通过写，抒发了＿的感情；第⑦段，通过写＿，抒发了＿的感情。
8．综观全文，联系时代背景，文中“浓雾弥漫”的景象象征什么？请简答。_____
♡答案:
《雾》： 1．“光秃秃”或“不长草木”。意思答对，即可给分。 2．（6）。3．B。4．寓（寄）于5．山峰电线杆太阳（阳光）大地；（只答两处不给分，能答对三处给1分。）对比；6．遮没（抹）一切（吞噬一切、抹煞一切）使人（令人沉闷颓唐（使你颓唐阑珊）7．黑暗中的灯火不满现实，向往光明（有“向往光明”之意即可）宁要寒风和冰雪不愿颓唐，渴望奋斗（有“渴望奋斗”之意即可）红鲤鱼的跳跃不堪沉闷，要奋起抗争（有“不堪沉闷”之意即可）8．大革命失败后（或革命低潮时期），那种使人看不清形势，找不到方向的沉闷的社会氛围（状况）。指出背景；点出“沉闷”之意。
㈩ 《雾》阅读答案，快快快
二、容忍、融洽
连续、联欢
消化、销毁
三题目不全
四过渡段：既然大雾能给人们的生活带来不利影响，那么在呢么才能消除它呢？
五举例子、下定义、作诠释
六交通、农业生产、人体健康
七题目不全