菜花小学阅读理解答案

小题1:．亭亭玉立、明丽自然、淡雅清静
小题2:从触觉、视觉、听觉(或声音、色彩)角度写出了家乡莱花的一望无边，表现了作者的喜向往和怀念之情。
小题3:每年春天我都在书案放置一盆菜花;小外孙给我的大旱萝卜开了很多的花，但被邻家的小孩揪得七零八落;今年春天桌案下面堆放着蔬菜的地方长出一株白菜花，我的案头，又有一株菜花了;童年家乡莱花的一望无边;父亲一辈子照顾一家艰险备尝．(3分)表达了作者对故乡和亲人的思念之情及淡淡的惆怅． (2分)
小题4:（6分）结尾由物到人，歌颂平凡的人，歌颂平凡的人生。人生能轰轰烈烈固然伟大，能像菜花那样，在平凡中呈现生命的美丽，写好自己的人生，也是一种美。收束全文，深化中心。

❺ 《菜花》阅读答案

悦 【练习】 1、给下列词语中加点的字注音 斑驳（ ） 根茎（ ） 花蕾（ ） 捉摸（ ） 2、文中共写了哪几种“菜花”？这些菜花有什么共同特点？ 3、文章的后半部分为什么要写父亲？ 4、文章题目是“菜花”，为什么除了写大白菜外，还要写大旱萝卜和油菜花？ 5、结合上下文，解释下列句子的含义。 ① 人的一生，无疑是个大题目。 ②菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。 【答案与解析】 1．①bó ②jīng ③lěi ④mō 2．共写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花，院中花盆里的萝卜花，田地里一片金黄的油菜花。共同特点：颜色素淡、色彩单调、味淡、朴素平常，有顽强的生命力。 3．由物到人：父亲像菜花一样，生活平凡却有着生命的美。 4．①从不同角度表现主题，突出主旨。 ② 写大旱萝卜花是对菜华的衬托。 ③ 写油菜花是为了便于引出对往事、对父亲的回忆。 5．①人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据自己的实际情况施展才能。 ②人生能像菜花那样，在平凡中呈现生命的美丽，同样有价值。（意思对即可）

❻ 菜花 孙犁 阅读题

1 明丽自然、淡雅清静、无味而色彩单一、十分平常
2 因为“父亲”平凡的人生、平凡的生活内与菜花的象征意容义相似
3 为了便于引出对往事、对父亲的回忆
4 形象地说明人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能。
5 从不同角度表现主题，突出主旨，后两者是对前者的衬托
6 往事不可追忆，要热爱生活，特别是热爱平淡、清新的生活，做好人生的文章
7 这篇文章语言清新朴实，平白如话，极自然地流露了自己对人生的看法和感受，给读者留下了深刻的印象。

❼ 菜花孙犁阅读答案

第五节运用景物描写,作用是什么 写出了天气和环境的恶劣,是为了反衬白菜花的开放和强化自己的喜悦
【练习】

1、给下列词语中加点的字注音

斑驳（ ） 根茎（ ）

花蕾（ ） 捉摸（ ）

2、文中共写了哪几种“菜花”？这些菜花有什么共同特点？

3、文章的后半部分为什么要写父亲？

4、文章题目是“菜花”，为什么除了写大白菜外，还要写大旱萝卜和油菜花？

5、结合上下文，解释下列句子的含义。

① 人的一生，无疑是个大题目。

②菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

【答案与解析】

1．①bó ②jīng ③lěi ④mō

2．共写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花，院中花盆里的萝卜花，田地里一片金黄的油菜花。共同特点：颜色素淡、色彩单调、味淡、朴素平常，有顽强的生命力。

3．由物到人：父亲像菜花一样，生活平凡却有着生命的美。

4．①从不同角度表现主题，突出主旨。

② 写大旱萝卜花是对菜华的衬托。

③ 写油菜花是为了便于引出对往事、对父亲的回忆。

5．①人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据自己的实际情况施展才能。

②人生能像菜花那样，在平凡中呈现生命的美丽，同样有价值。（意思对即可）

❽ 菜花 孙犁 阅读答案

14.亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静.没有香味，色彩单调 平凡
15.从不同角度表现主题，突出内主旨；后容两者是对前者的衬托
​16.因为“父亲”平凡的人生、平凡的生活与菜花的象征意义相似
17.作为文章线索；象征平凡而美丽的事；借菜花表明自己对平凡而美丽的事物的赞颂和对往事的回忆
18.形象地说明人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能

❾ 菜花 孙犁 阅读题目

菜花－－孙犁

每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。

慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。

今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。

这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。

我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。

家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。

一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。

没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。

现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

1，文中的大白菜即是实景也是艺术形象，它有哪些特征？
2，第8段作者无限深情地回忆了自己的父亲，为什么花大量笔墨回忆父亲？
3，第7段在结构上有什么作用？
4，最后一句形象的说明了什么道理？
5，本文写菜花，为什么除了写大白菜，还要写大旱萝卜和有菜花？（分条说明，不少于2点）
6，第9段抒写作者对往事对生活的感受与惆怅，感受与惆怅的深层含义是什么?
7,归纳文章主旨。
比较难，回答一个是一个，帮帮忙

1 明丽自然、淡雅清静、无味而色彩单一、十分平常
2 因为“父亲”平凡的人生、平凡的生活与菜花的象征意义相似
3 为了便于引出对往事、对父亲的回忆
4 形象地说明人生丰富多彩，有着广阔的空间，人人都能根据实情施展自己的才能。
5 从不同角度表现主题，突出主旨，后两者是对前者的衬托
6 往事不可追忆，要热爱生活，特别是热爱平淡、清新的生活，做好人生的文章
7 这篇文章语言清新朴实，平白如话，极自然地流露了自己对人生的看法和感受，给读者留下了深刻的印象。