Ⅰ 数学王子-高斯做过的数学题
步骤一
给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,
作C点使OC=1/4OB,
作内D点使∠OCD=1/4∠OCA
作AO延长线上容E点使得∠DCE=45度
步骤二
作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,
此圆交OB于F点,再以D为圆心,作一圆
过F点,此圆交直线OA于G4和G6两点。
步骤三
过G4作OA垂直线交圆O于P4,
过G6作OA垂直线交圆O于P6,
则以圆O为基准圆,A为正十七边形之第一顶点P4为第四顶点,P6为第六顶点。
以1/2弧P4P6为半径,即可在此圆上截出正十七边形的所有顶点。
Ⅱ 三年级小学生学高斯数学是否适合
不合适,揠苗助长
Ⅲ 孩子小学三年级,学校老师让学奥数,我又怕他吃不消,有没有机构数学又学同步又学奥数的
答:作为家长望子成龙的心情都是一样的,如果能考虑到孩子的身体,我认为这个家长应该是一个非常优秀的家长。
至于孩子想学什么,愿意学什么,家长不要干预太多。但是,家长必须要明白的道理是:学习不在于学,而在于习。就是说,孩子学习的兴趣主宰孩子学习的方向,每个孩子都会在其感兴趣的学业上下功夫,当然,这与家长引导不无关系;家长的表扬和鼓励是对孩子最好的引导。其实孩子的聪明程度都相差不大,然而,学生把大部分时间都用到孩子感兴趣的学科或者学科外的事情上了;这就是为什么很多聪明的孩子学习成绩并不一定好的原因。
学习不是聪明孩子的天下,而是有学习兴趣孩子的殿堂。学习不是教出来,而是自己就喜欢自我训练的结果,是兴趣催动他自己去完成每天的训练,也就是多做练习题,同时要掌握学习的方法,这就是练习题不能白做,而是要善于总结归纳,把书本的知识真正变为自己的知识。这样就有小成了。其实,高材生听老师讲课,会觉得耽误时间。只要认真多做练习,一样可以学业学精。这也是人们常说的“曲不离口,拳不离手”的道理。
实际上,孩子在成长阶段,应该多见见世面;不要埋头学习,包括人际交往、礼貌待人;这些都会对孩子的成长起到很大的作用。但是要把课堂学过的知识掌握好。“功夫不负有心人”。说这么多,也都只是建议,相信家长会做的非常出色。祝孩子快乐成长!
Ⅳ 高斯数学名人三年级小学介绍
高斯在上小学时复,小学老师制对学生很不负责任.这天,老师让大家做从一加到一百的计算题,不一会儿,高斯做完了,老师拿来一看,便对他刮目相看:上面歪歪扭扭地写着5050四个字.老师也算过,答案也是5050.高斯说:“其实很简单,100加1是101,99加2也是101,一。
Ⅳ 这是小学高斯数学5年纪的题!求详细解答方法
请采纳
Ⅵ 三年级学高斯数学好还是学奥数好
三者都是属于奥数体系,区别在于各自的课本、教育理念、教育方式方面有所不同。
所传递的只是内容都是差不多的,都是属于奥数。最终看到是哪个体系更容易让学生接受和学习。
Ⅶ 高斯数学小学三年级66/54*9怎么算
66÷54×9
=66×9÷(6×9)
=(66÷6)×(9÷9)
=11×1
=11
Ⅷ 高斯数学适合什么孩子
很高兴为您解答。只要爱好数学就可以学,天赋可用勤奋补上的。我来讲一讲高斯的故事吧。
高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情,已经成为一个轶事流传至今。他曾说,他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算,是上帝赐予他一生的天赋。
当高斯9岁时候,高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和为(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。但是据更为精细的数学史书记载,高斯所解的并不止1加到100那么简单,而是81297+81495+......+100899(公差198,项数100)的一个等差数列。
当高斯12岁时,已经开始怀疑元素几何学中的基础证明。当他16岁时,预测在欧氏几何之外必然会产生一门完全不同的几何学。他导出了二项式定理的一般形式,将其成功地运用在无穷级数,并发展了数学分析的理论。
高斯的老师Bruettner与他助手 Martin Bartels 很早就认识到了高斯在数学上异乎寻常的天赋,同时Herzog Carl Wilhelm Ferdinand von Braunschweig也对这个天才儿童留下了深刻印象。于是他们从高斯14岁起,便资助其学习与生活。这也使高斯能够在公元1792-1795年在Carolinum学院(今天Braunschweig学院的前身)学习。18岁时,高斯转入哥廷根大学学习。在他19岁时,第一个成功地用尺规构造出了规则的17角形。
但即使不是天才也能学这个,只要用心。望采纳,O(∩_∩)O谢谢啦。
Ⅸ 小学3年的数学题
此数为ABCD=1089
因为A只能是1否则需要进位
由于A为1则D只能是9,因为9*9末位才是1。
结果第版一位是9,则第二位权相乘时不能有进位。此数为0或1。而A已经是1这个数。那么B只能取0 所以推得此数。
汗,3年级................强