江苏小学不留书面作业

Ⅰ 小学一二年级不留书面作业

一般是做不到的，老师有老师的任务，学校有学校的安排，但是布置很多作业专就不合适了，要根据孩子年属龄。
我是老师，不知提问者是老师还是家长，我估计是家长，您太溺爱孩子了，这样是不好的，我又一个网站你可以参考一下《家长学堂》http://www.anre.zw78.com/ArticleType.asp?id=56，其实做家长也是不容易的，也是需要艺术的。

Ⅱ 对小学一年级不留书面作业的想法和建议是什么

支持老师的做法！
解放孩子的身体，特别是双手和时间，让孩子有足够的精力和时间从事她所喜版欢的业余爱好
同时权也更大程度地挖掘了孩子阅读能力，理解能力，思考能力……
不过还是希望老师布置一定量的书面作业，毕竟孩子已经成为学生，哪怕是一年级的耶应该有学习的模样！

Ⅲ 小学一二年级不留书面作业合适吗

市教来委规定一、二年级不能有源书面作业，是减负的死命令。可是，学习知识，能不写吗？记字只凭看行吗？听说有的教师将数学作业改成口头的，要求学生录下来。无奈之下，教师的创造性被“激发”出来了。显然，“一、二年级不留书面作业”是社会质疑教育，减负呼声的重压带来的违背规律的决策。
最近有一位老师告诉我：她晚上梦到我了，她刚把卷子拿出来给学生做，就听见我在说：要让学生快乐地学习，她连忙把卷子收起来了。
我听了教师描述的梦境，不知道是该高兴还是担心，高兴是让学生快乐学习，追求教育理想的理念已经为教师重视，可是显然，教师心中有矛盾，理想与现实冲突竟然进入教师的梦境，如何帮助教师？教师们的精神压力又如何缓解？教师如此紧张，又如何多给学生微笑？
将活动时间还给学生，教师会遇到困难，一方面认为应该将活动时间还给学生，另一方面又会觉得时间不够用。管理者必须做细致的工作，不能急功近利。因为教育有它自己的规律，行政命令只会造成假象，引发另外的问题，向来都是上有政策，下有对策，条件不成熟的情况下，只能逐渐改变，但要坚持努力。

Ⅳ 小学一，二年级不留书面家庭作业了，语文老师怎么办

提高课堂效率，带着学生做好课后巩固，不过读读背背还是很必要的，老师不布置的话，家长也会心慌的。

Ⅳ 小学一二年级为什么不留书面家庭作业，这样会从小不

因为一、二年级，
不需要很多的作业。
作业基本上在学校可以完成的。

Ⅵ 小学一年级学生，教师一般不布置课外书面作业。是这样的吗

是的， 教育局明确要求，各校要严格控制课外书面作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。

Ⅶ 从3月1日起，一年级小学生不留书面作业，怎么办

放心吧，国家早就规定不许留书面作业但是学校是不可能不留作业的，只是老师都把孩子的嘴封住了，一旦有检查的，孩子都会说学校没有留作业的

Ⅷ 江苏小学一二年级不得布置书面家庭作业是真的吗

为减轻中小学生课业负担,江苏省教育厅近日发文明确,小学一、二年级不布置书专面家庭作业,小学中高年级、属初中和高中生每天书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。

江苏还明确,小学每学期可组织统一考试1次,科目不超过3门;初中每学期不得超过2次。严禁试卷中有奥赛题或将奥赛题作为附加题,一经发现即问责。此外,义务教育阶段不得组织市、县(市、区)统一的文化科目考试。取消义务教育学校和高一年级各种形式的统考、联考或月考,市县不得开展调研性统一考试,可按学号随机抽测。

Ⅸ 《小学生减负十条规定》：不留书面作业真的好吗

本报8月22日电(记者樊未晨)从今天起，新拟定的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)将在全社会公开征询意见。从内容看，本次“十条规定”的要求非常严格。
“十条规定”要求各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明，县区教育行政部门要利用等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生;同时，要对学生和老师进行随机均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。
“十条规定”对于作业量也作出了严格的要求，小学阶段不能留书面作业，要在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动;同时指出，一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。
对于考试，“十条规定”要求，小学一至三年级不任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过两次。考试内容严禁超出课程标准;同时实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
对于违规补课现象，“十条规定”要求学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习;对于教辅材料的购要遵循“一科一辅”和家长自愿的原则，学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
另外，“十条规定”还要求学校按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。