小学生初中考试娟

1. 淮阳县大宋小学小升初祝明娟考试(IwOPYf5CWxm) 分

只说重点：
淮阳县大宋小学祝明娟小升初考试分数线，
不挂网公布的。
如有合法需要，
可询问学校办公室、教务处。
以学校的说法为准。

2. 小学升初中的考试有必要吗

小学升初中考试又临近了。早就听说孩子们不用考试，可直接就近升入初中。然而我觉得小升初考试有必要，但考试形式要改革。 一、考试的必要性。 二、 当前小学升初中考试的弊端 弊端二，学生面对考试成绩的不良反应。小学生对初中生活充满憧憬，一旦考试失利，不亚于当头一棒。学生会背上沉重的心理包袱。这是对学生极大的心理伤害和不利的心理暗示；而考试成绩好的学生则以盲目的心理优势跨入初中校门。 高考指挥棒已经将学生的起跑线从高中退回到初中、甚至小学。以我县为例，县级窗口高中“乐亭一中”去年高考失利，有人指责初中生源质量差，初中则抱怨小学生源一年不如一年。如此以来，小学成了高考金字塔的基石。作为小学老师，我们去埋怨谁？幼儿园吗，还是家长？这不是某个人的错，而是当前教育、人材录用体制的弊端。 三、 小学升初中考试的几点建议。 毕业班的师生为考试痛苦的煎熬着，高考阴影笼罩着，新课程改革对应试教育冲击着，这里确实存在着不和谐的音符。然而，我觉得这三者可以统一起来。 首先，升学考试完全有必要进行，但成绩的公布形式要科学。考试成绩在教师这里最好还以分数的形式体现，而考试结果却以 “优、良、可”等评价性词语通知学生和家长。这样，既做到了教师明察秋毫，心中有数，又避免了由于排队而伤害了学生的自尊心。 其次，减少师生压力，以平和的心态面对复习考试。别让考试成为老师教学水平的试金石，别让考试成绩成为考核教师的唯一量化标准。打消教师的思想顾虑，放下包袱，和谐、严谨、科学地带领学生搞好复习。 最后，教育主管部门的导向作用不可忽视。教育主管部门应该定制相关制度，包括小学毕业班教师和学生的评价体系。采取适当措施，既保证教学质量，又人性化的关爱学生心理健康成长，关注一线教师的心理负担。 ？有必要，但要科学、人性化的考试，要在应试教育、课程改革等多种相对甚至相悖的理念下，找到一个恰到好处的契合点。或许这也是上对得起高考，下对得起学生的权宜之计了。

3. 小学考初中怎么报名

小升初采取免试就近入学原则，到划片对口初中报名入学。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学。

对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

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相关规定：

1、不得违反《义务教育法》免试规定。入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。各重点大城市教育管理信息化水平较高，入学报名工作要在网上进行，要充分发挥全国中小学生学籍信息管理系统的作用。

2、不得抢夺生源和举办相关培训班。要纠正个别学校以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止初中从小学各个年级选拔学生进行“特殊”培养，变相抢夺生源，破坏正常教育生态的行为。任何学校不得举办或参与举办各种培训班选拔生源。

3、保持治理择校乱收费高压态势。巩固治理乱收费成果，防止反弹。坚决查处个别学校收取择校费的行为，坚决切断收取择校生与获得利益的联系。特别要治理通知家长到指定单位缴纳各种名义的择校费的行为。

4. 现在小学生考初中，要考几门科目，分别是什么

现在初中还要考吗？只要是成绩合格，都可以进入初中的，不都是按户口所在地入学吗？如果说参考成绩就是语数外了，每门的分数说不好，没有标准哦。好的学校就要看你的竞赛证书，奥数、作文、英文等等，参考四五年级的成长手册。

5. 小学升初中，升学考试考什么

小学升初中的升学考不会很难 一般为小学内容 语文百分制的话85%为课内的15%为课外的（作文除外）主要考的几部分我说一下 一.汉字：1.看拼音写的 2.选读音 3.查字典（表格式或填空式） 二.词语 1.近反义词 成语 按要求写四字词语 如：带数字的 含动物的 带有近（反）义词 等 2.按要求组词填空的要先填空再选择 三.句子 1.句子的主要考的类型有拟人.反问.夸张.比喻等 注意：照样子写句子要先判断例句是什么句 2.造句 要看题目的要求 如：（按……意思造句或以《XXX》文内容造句） 3.修改病句 步骤 ：先找病因 然后根据病因改 最后检查 四.课外阅读 （阅读题）.须读四遍，针对问题反复再读2遍，把短文读通读透，千万不可漏题，近（反） 义词要看是在文中找还是在课外找。不漏标点题，问题出现了“为什么”答题就要用“因为……所以……”回答，答案扣题。 五.作文 （略说） 作文开头结尾前后呼应 开头扣题简略 结尾精彩 文中词句须优美

6. 小学升初中考试的科目及具体时间

小升初考试一般是先报名过几天后考试，今年的小升初考试基本上都结束了，如果明年考版试的话，应该在5月份，权各个学校基本上开始招生。不过一般小学升初中的考试在6月份进行的比较多。小学毕业生不论是按志愿录取还是通过微机派位录取到民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的，其民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的录取结果为最终录取结果，其原公办初中派位结果自动取消(禁止公、民办学校学籍异动)。

考试时间最长为二十分钟，最短为五六分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。针对这样的特性，在此我想就这一角度入手谈谈小升初考试的误区。小升初不仅是考试，更应注重知识的实用性。

7. 小学升初中需要考试吗

小学升初中考试又临近了。早就听说孩子们不用考试，可直接就近升入初中。然而我觉得小升初考试有必要，但考试形式要改革。
一、考试的必要性。
二、
当前小学升初中考试的弊端
弊端二，学生面对考试成绩的不良反应。小学生对初中生活充满憧憬，一旦考试失利，不亚于当头一棒。学生会背上沉重的心理包袱。这是对学生极大的心理伤害和不利的心理暗示；而考试成绩好的学生则以盲目的心理优势跨入初中校门。
高考指挥棒已经将学生的起跑线从高中退回到初中、甚至小学。以我县为例，县级窗口高中“乐亭一中”去年高考失利，有人指责初中生源质量差，初中则抱怨小学生源一年不如一年。如此以来，小学成了高考金字塔的基石。作为小学老师，我们去埋怨谁？幼儿园吗，还是家长？这不是某个人的错，而是当前教育、人材录用体制的弊端。
三、
小学升初中考试的几点建议。
毕业班的师生为考试痛苦的煎熬着，高考阴影笼罩着，新课程改革对应试教育冲击着，这里确实存在着不和谐的音符。然而，我觉得这三者可以统一起来。
首先，升学考试完全有必要进行，但成绩的公布形式要科学。考试成绩在教师这里最好还以分数的形式体现，而考试结果却以
“优、良、可”等评价性词语通知学生和家长。这样，既做到了教师明察秋毫，心中有数，又避免了由于排队而伤害了学生的自尊心。
其次，减少师生压力，以平和的心态面对复习考试。别让考试成为老师教学水平的试金石，别让考试成绩成为考核教师的唯一量化标准。打消教师的思想顾虑，放下包袱，和谐、严谨、科学地带领学生搞好复习。
最后，教育主管部门的导向作用不可忽视。教育主管部门应该定制相关制度，包括小学毕业班教师和学生的评价体系。采取适当措施，既保证教学质量，又人性化的关爱学生心理健康成长，关注一线教师的心理负担。
？有必要，但要科学、人性化的考试，要在应试教育、课程改革等多种相对甚至相悖的理念下，找到一个恰到好处的契合点。或许这也是上对得起高考，下对得起学生的权宜之计了。