『壹』 现在的小学生是不是作业太少了
学生课业负担过重,是当前许多小学存在的一个突出问题。解决的关
键在于引导小学教育工作者端正教育思想,坚持全面育人,在提高教育质
量上下功夫。为此,必须采取措施,纠正违背教育规律的作法,保证学校
的正常教学秩序,使儿童少年在德、智、体、美诸方面生动活泼的健康成
长。
(一)要严格按照上级教育行政部门颁发的教学计划组织教学。课程
设置和教学时数,均不得随意增减;更不得为应付考试,搞突击教学,提
前结束课程。因教改实验或其他原因,需调整课程和授课时数的,应该经
省级或其委托的教育行政部门批准。
(二)各科教学要严格按照教学大纲进行,不得任意增加教学内容,
额外提高教学要求。教育行政部门和学校组织考试不得超出教学大纲的要
求。进行教改实验,需超出教学大纲要求的,应经省级教育行政部门批准
。
(三)要按照教学计划的规定量布置课外作业。做到:一年级不留书
面课外作业,二、三年级每天课外作业量不超过30分钟,四年级不超过
45分钟,五、六年级不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的练习
,更不得以做作业作为惩罚学生的手段。学校和班主任老师应负责控制和
调节学生每日的课外作业总量。
(四)要控制考试次数。语文、数学两科只进行期中、期末两次考试
或期末一次考试。其他学科应以平时考查为主。毕业考试只考本学年的课
程内容。除毕业考试外,上级教育行政部门一律不得组织统一考试。在基
本普及初中教育的地方,初中应实行小学毕业生就近入学,不再进行招生
考试。
任何部门和单位都不得给学校,学校也不得给教学班和教师下达学生
考试成绩或升学率的指标;不得以此排列学校、班级、教师的名次,也不
得以此作为评定他们工作好坏、进行奖惩的唯一依据;学校还不得按学生
考分高低排列名次张榜公布。
(五)除省、自治区、直辖教育行政部门统一审定出版的练习册外
,不得组织学生购和使用其他各种名目的复习资料、练习册、习题集一
类的材料。各级教学研究机构也不得给学校印发模拟题、参考题、复习题
等资料。
(六)课表内的自习应由学生自己支配,用于预习、复习、做作业,
或阅读课外读物,教师不得用于授课或进行集体补课。寄宿制学校中、高
年级可设晚自习,非寄宿制学校不设晚自习。
(七)要保证教学计划规定的体育、文娱、科技、劳动和各种集体教
育活动的时间。要使学生每天能进行1小时的体育锻炼。要积极创造条件
,丰富学生的课外生活。
(八)要保证学生课间、课后、节假日和寒暑假的休息时间。要按时
下课,不拖堂。要按时放学,不占用课余时间或节假日给学生集体补课。
要同家长配合,保证学生每天有足够的睡眠。学生每周在校活动总量应按
规定进行控制。寒暑假应主要让学生休息和适当参加各种兴趣活动或社会
实践活动,布置作业要适当,对需要补考学生的时间不要超过假期1
/3的天数,每天以2至3课时为宜。
(九)要控制各种竞赛的次数。开展各种竞赛要符合儿童少年的年龄
特点、知识水平和理解能力,不影响正常的教学秩序,不过重增加学生的
负担。地方教育行政部门和学校对各方面组织的竞赛,应根据上述原则有
计划地选择参加。组织学生参加竞赛活动应本着自愿原则。
(十)要热情帮助后进学生。对他们要有具体的教育措施,不得歧视
、厌弃、排斥,不得将他们单独编班,也不得强迫他们退学、转学、提前
结业。
要在不断提高教学质量的前提下,使学生留级率逐步下降,达到地方
规定的控制量。
『贰』 小学的作业多好,还是少好
做为一个老师,从来我的个自人经验来看,作业的多少完全取决于学生本人,有时候同样的作业,对于感兴趣的学生来说,并不多,但对于不感兴趣甚至头痛的同学来说就显的有些多,或者非常多。那么多好还是少好呢,我觉得也是因情况而定,在你的能力范围之内,作业多比作业少好,俗话说熟能生巧,做的多自然就会提高你的解题能力,但是如果没有意义的多,就显的没这个必要了,因为学生把有限的时间都用在了作业上,根本没有时间去接受丰富多彩的世界,很多应该了解的东西都变的可望而不可及。单纯的从成绩上,也是弊大于利,因为往往男生和女生都或多或少出现偏科的情况,如果超大的作业量导致他根本没有时间去补习自己的薄弱学科,只知道一味的完成老师布置的作业(质量也不一定高),效果也只会是差的越差,好的未必好。所以总体上来说,作业多并不好。(但是,个别情况除外,比如这个学生比较不那么容易接受新的知识,或者这个学生不太自觉,这时候加大作业量绝对是有好处的)
『叁』 不要名校,就想知道哪个小学作业少,孩子
现在的学校作业少的没有几个,最重要的是培养孩子的学习方法,和做作业的速版度和质量,不权能拖拉,如果这样教育下来,孩子学习会越来越轻松,孩子会感觉学习是快乐的。古语说得好:少壮不努和,老大徒伤悲。少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
『肆』 杭州市大概有多少所小学及小学生
共有小学478所,在校学生59.1万人,增加3.0万人。
截至2018年末,共有幼儿园991所,在园幼儿34.4万人,增加0.7万人,学前三年幼儿入园率为99.0%;共有小学478所,在校学生59.1万人,增加3.0万人;初中264所,在校学生23.5万人,增加1.0万人,初中毕业生升入各类高中比例为99.7%;普通高中87所,在校学生11.4万人,增加0.1万人;职高和中等专业学校36所,在校学生6.1万人,减少0.2万人。
普通高等学校40所,在校学生49.6万人,增加1.2万人,其中研究生6.4万人,高等教育毛入学率66.1%。全市累计解决义务教育阶段外来务工人员子女入学28.7万人。全市各级各类中外合作办学项目65个,其中市属高校项目7个,高中段学校项目7个。
(4)杭州作业少的小学扩展阅读:
杭州市教育情况:
1、年末有各类专业艺术表演团体11个,文化馆(不含省)14个,博物馆、纪念馆91个,全国重点文物保护单位39处,公共图书馆15个(不含省),图书馆藏书2210万册(不含省)。
2、全市有线电视接入户343.5万户,其中数字电视334.8万户。全市173家影院,放映电影253万场次,电影票款收入13.7亿元。12人入选国家级非遗代表性项目代表性传承人名单,8个非遗代表性项目入选第一批国家传统工艺振兴目录。
『伍』 杭州有没有作业少而教学质量好的中学
没有的,初中三年是作业量最大的时侯,没所中学都差不多。自己多努力努力吧,熬过以后就好过多了。
『陆』 杭州市什么好的民办初中作业稍微少一点点
这你都要想啊。。。- - 你是为了什么而上学啊。。。
『柒』 杭州市哪个中学的作业最少
估计这个问题是不会有准确答案的~
『捌』 杭州那个学校最差,小学的!提供5个!
一般公办的。然后外来人员多的。以及地处偏僻位置的
学费便宜,教学质量差
至于有哪些,貌似没有人去了解过
大家都是在追求好的学校的
呵呵,我看您还是别统计了
很难就、区分好坏的。况且还要排名
『玖』 杭州有没有这样一个小学不上课每天都是种花种菜参观博物馆也没有作业,有这样
没有这样一个小学不上课每天都是种花种菜参观博物馆也没有作业,这样的学校那个家长愿意把小孩送去。
『拾』 中国哪个城市的哪个小学作业最少
我觉得这个和学校有关,私立学校的作业普遍少,他们讲究的是课堂教育,回小学生在课堂和答学校里就能基本掌握知识,回家的作业很少的,当然如果说中国的话,我觉得香港是最少的,教育成熟,小学生课外时间充足,不是都浪费在做作业上,现在国内小学生做作业都要写到晚上10点11点,看着心痛
生活节奏快的地方,商业气息和竞争激烈,所以北上广深(江浙沪也是)的小学肯定作业多,竞争激烈麻,要少,估计在厦门、成都、天津等二线城市,生活节奏慢,工作强度低,当然这些也和收入成正比,节奏慢的地方收入也低,这个你来选择吧