『壹』 小学英语考级扣分标准
小学英语试卷批改评分标准
一、选择题、判断题和填写序号的评分标准。
按正确的答案给分。
二、根据所给的中文或图片，根据词语或句子意思填写单词的评分标准。
1、 单词开头不大写的，扣一半分。
2、 单复数运用不正确的：三、四年级扣一半分；五、六年级的不给分。 3、 时态运用不正确的：三、四年级扣一半分；五、六年级的不给分。 4、 写错单词的，不给分。
三、根据所给的英文，根据句子意思填写正确形式单词的评分标准。
1、单词开头不大写的，扣一半分。 2、 不按照正确形式书写的，不给分。
3、 有四线行的：不占正确线内的、字母不规范的，不给分。 四、句型转换
1、 语法正确，但单词开头不大写的，扣一半分。 2、 作答错误不给分。 五、 连词成句
1、 句子第一个单词不大写的，扣0.5分 2、 句子后没有标点符号的，扣0.5分。 3、 抄错个别字母的，扣0.5分。
4、 抄漏单词或句子顺序不正确不给分。 六、阅读
1、 单词开头不大写的，扣一半分。 2、 语法作答不正确的，不给分。 七、造句
1、 给出的单词可以根据不同的时态、形式去造句。
2、 时态写对，错一个单词，扣0.5分；开头第一个字母不大写，扣0.5分。 3、 如果横线后面给出标点、符号的、严格按要求去造句，不符合要求的，
不给分。
『贰』 小学英语考试卷子。英语考试卷
如果是PEP的话有以下几个网站，希望能帮到你
https://wenku..com/view/53c16d61fd0a79563c1e72d8.html
http://res.kingsunsoft.com/Source/channellist-1-230-239-249-0-1.html
http://www.5ykj.com/shti/liu/168636.htm
http://www.21cnjy.com/softtype_list.php?typeid=705&chid=4&classid=10427&page=1
『叁』 小学英语试卷模板 大学英语试卷模板
小学英语试卷模板 大学英语试卷模板 http://www.ss11.cn/Soft/751.html 英文名： examination paper test paper 是一些纸张或电子版，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的、并规定在一定时间内需完成的一些题目。 也可以是资格考试中用以检验考生能力进行筛选人才的工具。考试大简介：考试大成立于2005年10月，前身为学生大考试中心，是面向较高学历人群, 提供计算机类、外语类、资格类、学历类，会计类、建筑类、医学类，七大类考试信息服务的专业考试资讯网凭借学生大核心团队在教育行业和IT业的多年工作经 中国教育门户网验，考试大自诞生之日起，便成为每个有志者的网上精神家园。 考试大网站旗下品牌:：多智教育在线、考试大在线考试中心（国内功能最全，分类最全的，题量最多的万人在线模拟考试系统，深受网友好评）、考试大网络、考试大专业人才网、考试大论坛、考试大网校。 管理(manage)就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。广义的管理：应用科学的手段安排组织社会活动，使其有序进行。其对应的英文是administion，或regulation。 狭义的管理：为保证一个单位全部业务活动而实施的一系列计划、组织、协调和控制活动，对应的英文是manage或run。 广义的管理中包含着经营，不过因为经营很重要，就单独列出。这样，“管理”和“经营”就被赋予特定的含义。编辑本段管理模式的最新发展 真正的、现代意义上的管理，都要通过管理模式来进行。管理模式是在管理理念指导下建构起来，由管理方法、管理模型、管理制度、管理工具、管理程序组成的管理行为体系结构。 管理模式的最新发展有对称管理模式。对称关系是经济领域的本质。人类经济活动的任何一个方面、任何一个过程都存在着对称关系。其中，主体和客体的对称关系是基本的对称关系，企业的一切经营活动、社会的一切经济活动围绕着这个中心展开，经营和经济活动中的其它一切对称关系围绕着这个中心展开。对称经济，就是化不对称为对称、化消极对称为积极对称、化低层次对称为高层次对称的资源优化配置方式，就是通过资源优化配置实现资源优化再生的经济增长方式,就是用对策代替博弈取得效益的经营方式，就是用主观与客观、主体与客体、相对主体与相对客体、客体与客体的对称代替均衡实现可持续发展的经济发展模式。对称经济是有序经济、双赢经济，是结构出效益、结构产生生产力的经济。对称了，企业就有效益，生产就会发展，社会就会进步；不对称，企业就会陷入困境甚至危机，生产就会停滞，社会就会落后。对称管理模式由我国著名管理学家陈世清先生首创，是第一个中国人的原创性经济学体系《对称经济学》的具体运用。 小学英语试卷模板 大学英语试卷模板 http://www.ss11.cn/Soft/751.html
『肆』 小学英语试卷字体要求标准是怎么样的
如果你是word
文档出试卷的话
建议你直接将所编辑的文字选中
在工具栏字体部分选宋体
大小一般试题部分用小四或四号字
『伍』 小学英语考试技巧
考试方面来有很多：比如自在听力的时候，可以先提前浏览一下，特别在播放的时候，用铅笔先勾画，然后等听力听完以后再将答案填入。还有适当词进行填空的时候，可以画出关键词，然后在做题目（包括后面的阅读理解等等）。。。
『陆』 如何制定小学英语考试卷的双向细目表
如何使用《双向细目表》命制试题【文章导读】考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。
双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；
使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。
同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
一般双向细目表纵向为要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，通常采用识记、理解、应用、分析、综合、评价六个等级。
这是按美国教育家布鲁姆（B.Bloom）目标分类划分的，是从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力。
每前一目标都是后面目标的基础。
即没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。
（1）知识（识记）：是对知识的回忆。
其中包括对具体事物、普遍原理、方法、过程、模式、结构等方面的回忆。
（2）领会（理解）：是最低层次的理解。
它与完全理解并不是同意词，与完全掌握信息也不是一回事。
领会是指对交流内容中所含的文字信息的理解。
（3）运用：是在特定的情况下，对抽象概念的使用。
这些抽象概念可能是一般的观念、程序的规则、概括化的方法，也可能是专门性的原理、观念和理论。
（4）分析：是将交流的内容分解成几个要素或组成部分，以便分清一个事物中各要素或各部分的层次关系。
（5）综合：是将所分解的各个要素或组成部分组合成一个整体。
是对各个要素或各个组成部分进行加工的过程和进行排列组合以构成一个比较清楚的模式或结构的过程。
（6）评价：是为了特定的目的对材料和方法的价值所作出的判断。
也就是说，对材料和方法符合标准的程度所作出的定量或定性的判断。
布鲁姆认知领域教育目标的这六个层次是从学习过程的理解能力来划分的，它适应于任何一门学科，而且有很高的实用价值。
双向细目表的突出特点在于：保证了考题对要考查的内容有较宽的覆盖面；
使考试有较好的内容效度。
命题双向细目表不宜随意更改，只能随考试大纲的修订而修改。
『柒』 小学毕业考试怎么能让试卷答的又对又快英语考试时候应注意哪些
平时让孩抄子多练练题，所谓熟能生巧嘛~~~做多了自然就快了！
小学英语不难，70%的答案卷子里都有！让孩子细心就行！把英语单词都背下来。进行时，过去时都弄懂了，就没问题。至于听力，多让他读，多听。
我以前给我表妹补英语，弄了几次就全班第一了。