『壹』 洪水小学五年级作业展评的好处
做一个这样的展平的话，那么其实是有助于学生之间的相互竞争，同时相互学习的这样一个状态。
『贰』 寒假作业展评,观后感。400字作文
周六，我抄和妈妈去文化艺术中心看3d画展。一进展厅，我就被眼前的画吸引住了。我匆忙来到一幅画前，是关于掀翻公路的，我仔细看了旁边的介绍，原来是要站在一定的位置，才能拍出那种奇特的效果，我连忙让妈妈帮我拍了几张。后来我又发现了好多有趣的画，比如阿拉丁飞毯、竹林大侠、梵高的酒馆、神秘的天空石堡、沙漠骑骆驼、愤怒的小鸟，等等。我坐在阿拉丁飞毯这幅画上，从上往下拍后，看照片就象我坐在飞在空中的毯子上一样；我趴在竹林大侠这幅画前，拍下来后的照片可能没什么感觉，但把照片旋转90度后，奇妙的效果就展现在眼前了，就发现我和竹林溶为一体，我就象在爬一棵高大的青竹；还有神秘的天空石堡，我站在画上拍下来后，就象我站在云端一样，周围是石头柱子和云海。我们边看边拍，每每我和妈妈就被这种照片的效果惊呆了。
我们依依不舍地离开展馆，我觉得这些经过专门处理的画真的很不可思议。
『叁』 作业展评观后感作文500字
期四至星期五，学校举行了四到六年级语文优秀作业展。展览场地是在我们学校的学生阅览室。我一进阅览室，一张张长桌子上面放着整齐的作业本。看到这干净的作业本，像一幅幅美丽的作品，好多同学都等不及了，有的身子向前倾着，有的踮着脚探出脑袋望着。我走到四年级区域翻开了一本作文本，一看名字，原来是我以前同学——余东晓的。他的作文写得很好，用了许多的精彩词句和很多的修辞手法，文彩非常好。字体也很娟秀、书写非常整洁。他的字圆润潇洒，字体方方正正，就像是打印出来的样子。俗话说得好：“字如其人”。 字里行间透露的都是同学们对待学习、作业的认真态度。我也暗暗下决心：一定要把字写好。看完了作文，我又迫不及待地翻开一本《语文知识与能力训练》。那些本子字迹大小相同，用笔的颜色相同，字体小巧玲珑，非常清秀。而且每一题的正确率相当高。通过这次的作业展览，我懂得了做作业不但要求速度，更重要是求作业的正确率高；做事也一样，一定要仔细、认真。参观展览后，我心里很惭愧，原来我认为自己的作业还不错，没想到还有很多的同学比我还好。这次作业展览让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我要取人之长，补己之短，这样才能不断进取、才能不断提高学习成绩。 这次作业展览，真叫我受益匪浅！真希望学校以后能多一些开展这类的活动。
『肆』 作业展评感受600字
星期三的下午，我们班进行了一次作业展评。
首先，我们把作业分了类，有优、中、差。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。通过评比，最后有的是优，有的是中，有的是差。我当然是得了“中”,谁叫我字写的太差了。
经过这次展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后工作打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要经过刻苦努力，经常练习，才会写得好的。你的成绩也是一样的，如果你勤奋学习，你的成绩也会步步高升。如果他认为别人是天生的，自己永远也学不好，那他的成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
我们要相信别人能做好的事，自己会能做的更好，要相信“败不馁，胜不骄。” 给分啊