Ⅰ 小学生知识竞赛试题
小学生安全知识竞赛试题一、选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）
1、火警电话是：（ ）
A、110 B、119 C、122
2、准许行人通过人行横道的信号是：（ ）
A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁
3、属于遵守交通法规的行为是：（ ）
A、穿越隔离带 B、在车行道上滑滑板 C、在机动车前排乘坐系安全带
4、小学生排路队为什么要带“小黄帽”？（ ）
A、好看 B、色彩鲜艳，司机叔叔好辨认 C、学校规定
5、我国在道路上行驶车辆，必须遵守（ ）
A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则
6、未满（ ）岁的儿童不准在道路上骑自行车。
A、8 B、12 C、16
7、安全使用电器的做法是：（ ）
A、电视、电暖气等长时间运转 B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源
C、睡觉前或离家时切断电器电源
8、火灾现场不正确的逃生方法是：（ ）
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离
C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
9、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？（ ）
A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措
C、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。
10、被歹徒勒索钱物后应该怎么办？（ ）
A、由于怕父母批评，谎称钱物丢失了 B、害怕报复，花钱保平安
C、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110
11、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（ ）
A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生
12、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（ ）
A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受
13、每年的11月9日被确定为：（ ）
A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日
14、上体育课时容易导致伤害事故的做法是：（ ）
A、听从教师指挥完成规定动作 B、离开教师的保护，擅自做有危险的器械动作
C、在指定区域内有序开展活动
15、遇到不了解真相的网友约你见面，你应该怎么办？（ ）
A、欣然前往 B、无所谓 C、保持高度的警觉，不能去约见
16、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（ ）
A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援
B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理 D、让学生自己处理
17、乘车时较为安全的行为是（ ）
A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车
18、在骑自行车时下列行为安全的是（ ）
A、一手骑车，一手撑伞 B、骑车转向时，伸手示意
C、在机动车道上行驶 D、逆向行驶
19、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）
A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具
C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
D、养成良好的个人卫生
20、龋齿在民间有“蛀牙”的说法，防止龋齿不恰当的方法是（ ）
A、调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶
B、使用含氟的牙膏 C、不吃粗硬的食物 D、养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯
21、上下楼梯应该靠（ ）走。
A、 左边， B、右边
22、在穿越马路时应该（ ）。
A、 应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
B、迅速奔跑，突然横穿马路。
23、乘坐公共汽车时，应该（ ）
A、先上后下 B、先下后上 C、没有一定顺序
24、电器起火，首先要做的是（ ）
A、呼救 B、拨打呼救电话 C、切断电源
25、发现有人触电，下列做法不妥当的有（ ）
A、用手将触电者与电器拉开 B、用干燥的木棍将触电者与电器分开
26、作为一名学生，你发现一名成年人在寝室盗窃，你应（ ）
A、立即制止 B、大声喊叫 C、迅速向老师报告
27、骑自行车下列做法不正确的是（ ）
A、不在骑车时戴耳机听广播 B、不互相追逐打闹
C、靠右边行驶 D、途中遇雨为免遭雨淋埋头猛骑
28、外出遇到雷雨天气不正确的做法是（ ）
A、赶快到大树下躲雨 B、不要在空旷的野外停留，要及时躲避
C、迅速抛弃导电物体 D、尽量降低身体高度
29、肌肉拉伤的最佳处理方式是（ ）
A、立即按摩 B、立即热敷 C、立即冷敷
30、适合放烟花爆竹的地点是（ ）
A、阳台 B、室内 C、空旷的室外 D、公共场所
二、判断题：（请在题号前的括号里判断正误，正确的打“√”）
（ ）1、放学后，有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我，我高高兴兴的就跟着他走了。
（ ）2、每年的6月20日被确定为国际禁毒日。
（ ）3、在车行道上可以随意招呼出租车。
（ ）4、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电；如果离开关太远，
可以直接用手接触电人，赶快把他救下！
（ ）5、因为动物是人类的朋友，所以平常接触小动物可以不加提防。
（ ）6、放学时，因为有急事，所以可以在楼道内抢道奔跑。
（ ）7、未成年人不得出入营业性网吧、歌舞厅。
（ ）8、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。
（ ）9、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。
（ ）10、在学生自行上学、放学、返校、离校的途中发生伤害事故，
学校行为并无不当的，不承担事故责任。
（ ）11、小学生不应直接参预扑救灾。
（ ）12、使用液化气要遵循“火等气”的操作规则，不能“气等火”。
（ ）13、看完电视后，可以用湿冷抹布擦拭后盖及荧光屏。
（ ）14、雷雨天可照常开电视机。
（ ）15、电扇运转中发出焦味或冒黑烟，可正常使用。
（ ）16、未满12周岁的儿童不能骑自行车上街。
（ ）17、遭遇火灾时，身处楼房的迅速打开门窗透气
（ ）18、用湿布将电视机擦试干净
（ ）19、发现有人触电要助人为乐，迅速用手将触电者拉开
（ ）20、不要在昏暗的光线下看书，写字，要到阳光直射的明亮地
（ ）21、遵守交通规则，做到“红灯行，绿灯停”。
（ ）22、冬天用煤炉取暖时，应将门窗紧紧关闭。
（ ）23、不能用手或导电物去接触探试电源插座
（ ）24、我们要分秒必争地抓学习，在公路上走，可以边走边看书。
（ ）25、遇到精神病人和痴呆者、醉酒者要尽快远离，躲避，不要围观
（ ）26、骑车可以推行、绕行闯越红灯。
（ ）27、可以购买无行驶证与发票的二手自行车。
（ ）28、机动车驾驶员在驾驶机动车时可以拨打手提电话。
（ ）29、沙眼是不会传染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。
（ ）30、香烟中含有尼古丁等剧毒物。吸烟既危害健康，又容易引起火灾
是否可以解决您的问题？
Ⅱ 小学常识题（附上答案为佳）
人教版的语文：
一、 基础知识 （34）
、读拼音，写汉字。（4分）
xiá jiè tuǒ kān
无 （ 瑕 ） 慰 （ 藉 ） （ 妥 ）贴 不（ 堪 ）
bō lán zhuǎng kuò shēngtàihuánjìng
( 波澜壮阔 ) ( 生态环境 )
2、组词。 （7分）
（1）、比一比，组词语。
埃（ 尘埃 ） 媒（ 媒体 ） 崖（ 悬崖 ） 偿（ 补偿 ）
挨（ 挨打 ） 谋（ 谋划 ） 涯（ 天涯 ） 尝（ 品尝 ）
（2）、多音字组词。
剥bō （ 剥削 ） 涨 zhǎng（ 涨潮 ） 扁 biǎn（ 扁担 ）
剥bāo（ 剥 皮 ） 涨 zhàng（ 涨得通红 ） 扁 piān（ 扁舟 ）
3、给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写有括号里（1分）
（1）绝妙（ 3 ） ① 断 ② 完了 ③ 极、最 ④ 走不通
（2）天有点要下雨的意思。（ 4 ） ① 语言文字的含义；思想内容
② 意见；愿望 ③ 指表示一下的意思 ④ 某种趋势或苗头 ⑤ 情趣；趣味俄国著名作家列夫·托尔斯泰。主要作品有：（《战争与和平》、《复活》。）
日积月累一
1.落红不是无情物，化作春泥更护花：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。
2.造物无言却有情，每于寒尽觉春生：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
3.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？
5.卧看满天云不动，不知云与我俱东：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。
6.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。
日积月累二
1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉：只有热爱自己的民族才能有自信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神。中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
2.我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.：体现了邓小平同志强烈的民族自尊心、自信心。他把自己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。
3.唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步：只有民族魂是宝贵的，只有他发扬起来，中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作：我爱我的祖国和人民，离开了祖国和人民，我就无法生存，无法写作。体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。
日积月累三
“轻诺必寡信”：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
“民无信不立”：如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。
“不精不诚，不能动人”：不真诚就不能打动别人。
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”：真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”：答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
日积月累四
“善待地球就是善待自己。”：地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。
“拯救地球就是拯救未来。”：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
“但存方寸地，留与子孙耕。”出自《增广贤文》，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
“有限的资源，无限的循环。”意思是：人类生存的资源是有限的，却需要世世代代流传下去，因此要合理开发利用这些有限的资源，不能随意浪费、破坏。
“珍惜自然资源，共营生命绿色。”意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。
日积月累五
1。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 意思：一脸怒气冷冷的对待敌人，低头甘愿做人民大众的牛。
2。其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。 ：这句话含蓄、深刻，一语双关，体现鲁迅“韧”的战斗精神。
3。我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。 ：这句话教育我们要像鲁迅学习，乐于奉献，全心全意为人民服务。
4。时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。
5。只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ：鲁迅用蜜蜂酿蜜来打比方，只有读更多人的著作，才能得到多方面的知识。
日积月累七
《马诗》
[唐]李贺
大漠沙如学，燕山月似沟。
何当金络脑，快走踏清秋。
意思：晚上大漠里一片一望无际的沙漠如雪一样白，一弯如钩的残月挂在燕山上。什么时候这匹马才能带上金子做的辔头，好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢？
雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。只用于形容人工事物，不能用于天然景观。
独具匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：是胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人！
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象
不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术
笔走龙蛇：形容书法生动而有气势
不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。
词语盘点 第一单元
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 熙熙攘攘 读读记记 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 幽径 知己 树冠 旋转 流淌 汩汩 雄浑 吟咏 恩泽 犬吠 啼啭 余韵 寒暄 堵着气 恶作剧 栀子花 撅着屁股 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 飘飘洒洒 千峰万仞 绵亘蜿蜒 随心所欲 婷婷玉立 窈窕淑女 返璞归真
第二单元
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 纯洁 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 要挟 轻蔑 竣工 藐视 经纬仪 心潮腾涌 食不下咽 终天之恨 泪流不止 频来入梦 黄沙满天 攀山越岭
第三单元
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
第四单元
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟美丽壮观 群星璀璨 不顾后果 神态环境 子孙后代 咆哮而下 飞流直下 飘飘洒洒 震耳欲聋 清晰可闻 陶醉不已 毫无节制 滥砍滥伐 奄奄一息 乘兴而来 失望而去 嗡嗡鸣叫 山峦河流 亲切呼唤 子子孙孙 永流不息 盘踞之地 三番五次 宏伟设想 如臂如股 山洼山腰 绿风荡漾 山川共存 日月共辉
第五单元
厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 高山深涧 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
第七单元
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀读读记记储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆无影无踪
第八单元
谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录莱茵河 霎时间 微波粼粼读读记记探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
课文提纲：
1“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。” 这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
2“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
3“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。” 这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。
4.“我们总能熬过去的！”“熬”的意思是： 忍受 ，说明渔夫 为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子 ，准备付出更多的辛劳 。
5.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。” 这句话的意思是我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往 。
6.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短的
语言 描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点 这句话表面是在夸自己记性好，实际是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
7.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是 对话 描写。“四周黑洞洞”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有，“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害，谈笑似的话语中，体现了鲁迅先生 不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
8.（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”
（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，钟身不复鼓。
伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉是因为：可是却见不到他们,见不到自己的祖国母亲这是凄凉的.
甜蜜是因为：在祖国母亲那有我很多美好的回忆,想起亲人,友人是甜蜜的
3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
你体会到：桑娜把已经去世的女邻居西蒙的孩子抱回家的那段极矛盾的心理描写，细腻地刻画出桑娜内心在现实生活面前人性道义上的挣扎，托尔斯泰把穷人桑娜内心挣扎的过程展现在读者面前，就是想让人们知道什么才是真、善、美。在感动中更深刻理解人物，更深刻体会情感，更深刻领会主旨；同时在感动中反省自己，在感动中珍惜现实的美好，在感动中品味美好的源泉。
担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子(他们家实在太困难了)
也在担心他们收养了要怎么办?丈夫本来就已经很辛苦了,还有增加一个人的负担,桑娜担忧丈夫吃太多苦，桑娜不忍心亲眼看两个孩子被冻死饿死而不管不问，这充分表现了桑娜善良和乐于帮助别人的美好品质。
4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
桑娜沉默了是因为1.桑娜不知道怎么向丈夫说明抱回孩子的事。
2.桑娜在看丈夫的神色。
6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”
为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？
在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。她发自内心地为“我”的进步而高兴。在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心地感受琴声，“我”和她使用音乐在互相交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。从她的眼神里我读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出老人为“我”琴技的点滴进步的高兴。
为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？
因为老人的眼中含着许多对我的鼓励、关心……包含的东西很多，就像潭水一样多、深。
7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 素：从来；向来 如许：如此 单：只
这句话的含义： 表示作者见识较少
8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 这句话的含义：我和我往常的朋友整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
鲁迅原名（ 周树人 ）。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ 文学家）、（革命家 ）和（思想家 ），鲁迅被誉为（“民族魂”）。他的作品：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》
《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》 ）
9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好 ！” 这句话的含义：表面上说自己的记性好。其实是委婉地批评我读书不认真，告诉我读书不得囫囵吞枣。
实际上是 透出鲁迅先生（ 爱孩子 ）的性格特点。
10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“四周黑洞洞的”本意是：四周黑暗 这里的意思是：社会黑暗
“碰壁”本意是：碰到墙壁 这里的意思是：在于反动派的斗争中受到的挫折与迫害。
12、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
这句话的意思：伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
二、缩句：
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
三、扩句：
1、大家热情地接待客人。
2、桑娜费力地补破帆。
3、太阳照射着茂密地树林。
4、蜜蜂勤劳地采蜜。
5、我的目光追随着有趣的小虫。
四、改写句子：
改为第三人称转述句：
1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
老师对我说，萍萍身体不好，我要多关心她。
2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
楚王听了,只好赔不是说，我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
晏子拱了拱手说，我最不中用，所以派到这儿来了。
4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”
爸爸想了想，笑笑说，也许我的想法更美些。
5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
小青石对小黑石说：“我讨厌过这样安静的生活。”
7、小红对妈妈说，她要买本故事书。
小红对妈妈说：“我要买本故事书。”
8、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快，我很高兴。”
改为双重否定：
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
楚王不得不吩咐手下开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
我们不得不保证那东西完好无损。 3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4星期天,我们必须去看排球赛。
星期天，我们不得不去看排球赛。
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
学校里只给每人发一张票，这不得不叫人为难。
改为陈述句：
1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
看到那数不尽的青松白桦，谁都要向四面八方望一望。
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？
没有法律规定巴迪一定要成为诗人。
3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这是十分清楚的道理。
修改病句：
1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
六一节那天，我迈着轻松的步伐，带着兴奋的心情来到学校。 2、全班同学都到了，只有王钢没来。
大多数同学都到了，只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
昨天晚上下了一夜大雨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
因为他有很大进步，所以老师表扬了他。
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
《林海》这篇课文的作者是老舍先生。
五、加标点：
1、告诉大家一个好消息， 我们班长写的作文得奖了。
2、“没关系。” 他解释说，“ 我反正要走一趟的。”
3、他低声地说：“ 阿姨 ，我们赶快走吧！”
4、“我 ，我 ，我什么时候骗过你？” 他疑惑地问。
5、小明说：“ 我在读《小学生优秀作文选》。”
6、她带走了落叶 、纸屑、 尘土和果皮， 留下了清新的空气与洁净的大地。
7、“自己的五个孩子已经够他受的了 ，是他来啦 ？不， 还没来， 为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！”
8、我已经走进他家的后院 ，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草， 那匹马呢？ 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？
六、破折号的用法：
指出下面各句中破折号的用法。（破折号的用法有A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示事项的列举分承 D．表示声音的延长E．表示插说 F．表示话没说完）
1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（A）
2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）
3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（ ） “哦！您，您就是——”（ ）
4.你买这本书吧——这本比那一本好。（ ）
5.我又仔细地看他的脸——瘦！（ ）
6.放到他手里——他的手多瘦啊！（ ）
七、省略号的用法：
省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。
1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“…… ”
2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。
3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”
5、“可恶！然而……。”四叔说。
6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”
7、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”
八、下列句子运用了什么修辞手法：
1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（ 比喻）
2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ 拟人）
3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（夸张 ）
4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（ 排比）
5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ 对偶）
6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（ 反复）
7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（设问 ）
8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ 反问）
10、太阳出来了,地上好像上了火. （ 比喻）
11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。（排比 ）