㈠ 人教版五年级品德与社会期中考试卷及答案(不是期末)
人教版五年级品德与社会上册期末测试题 答案
班级： 姓名： 分数：
一、我会判断（每小题1分，共15分）
1、“一言既出，驷马难追”，是说人在理智状态下，一旦许下诺言，就要忠诚的履行承诺。（√）（第 一 单元，第 2 课）
2、班集体的事是老师和班长说了算。 （×）（第 二 单元，第 2 课）
3、我国面积最大的岛屿是海南岛。（×）（第 三 单元，第 1 课） 4、“火把节”是傣族的传统节日。 （×）（第 四 单元，第 1 课） 5、毁掉信誉容易，重建信誉得花很长时间。（√）（第 一 单元，第 2 课） 6、青海湖是我国最大的淡水湖。（×）（第 三 单元，第 2 课） 7、我国的陆地面积约九百六十万平方千米。（×）（第 三 单元，第 1 课）
8、 海南岛是我国的第一大岛屿。 （×）（第 三 单元，第 2 课） 9黄河是中国第一长河。 （第 三单元，第 2课）
10、四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 （√） （第 三单元，第 2 课）
11、我国的地势是自从东向西逐渐下降，成三级阶梯式。 （×）（第 三 单元，第 2 课）
12、我国人口占全世界人口总数的一半还多。 （×） （第 四 单元，第 1 课）
13、每个民族都有自己的生活习惯和风土人情，我们都应予以理解和尊重。 （ （√ ） ）（第 四 单元，第 2 课）
14、黄河是中国第二大河，呈巨大的“几”字形，曲折流入东海。 （× ）（第 三 单元，第 2 课）
15、我国的海域，在祖国大陆的东面，自东向西。 （×）（第 三 单元，
小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
第 2 课）
二、我会填空（每空1分，共20分）
1、诚信即（诚实守信 ）。诚实就是（ 说话真实 ），待人（ 真诚 ）；守信就是（信守诺言 ），说到（ 做到 ）。（第 单元，第 课） 2、我最喜欢的诚信格言是（ ）。（第 单元，第 课）
3、 每个年满18 岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有（ 选举权 ）和（ 被选举劝 ）。（第 单元，第 课）
4、我国的三大平原是（东北平原）（ 华北平原 ）（ 长江中下游平原 ）。（第 单元，第 课）
5（ 黄河 ）是我国的第二长河，全长（5500 ）千米。（第 单元，第 课） 6、台湾地区包括（台湾本岛）及其周围的澎湖列岛（ 钓鱼岛 ）、赤尾屿等几十座岛屿。（第 单元，第 课）
7、1300多年前，唐朝（文成 ）公主与吐蕃王（ 松赞干布 ）和亲，开创了唐蕃友好交往的新时代。（第 单元，第 课）
8、抗日战争时期，在河北、山东一带活跃着一支少数民族抗日武装（回民支队 ），领导人是（马本斋 ）。（第 单元，第 课）
9、保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国的安全是（每个公民应尽的义务 ）。（第 单元，第 课）
三、我会选择（每小题2分，共20分）
1、被称为我国“两弹之父”的著名科学家是（C ）（第 四 单元，第 2 课）
A：华罗庚 B：钱学森 C：邓稼先
2、提出用“一国两制”的办法实现祖国统一的是（ B ）（第 三 单元，第 3 课）
A：毛泽东 B：邓小平 C：周恩来
3、“人而无信，不知其可也。“出自（ A ）（第 一 单元，第 2 课） A：《论语》 B：《道德经》 C：《礼记》
4、献哈达是（ B ）民族的习俗礼仪。（第 四 单元，第 2 课） A：回族 B：藏族 C：苗族
5、我国农村的村委会主任是由（ A ）产生的。（第 二 单元，第 4 课） A：村民们直接投票选举 B：政府任命 C：党委决定
6、《敕勒歌》是古代（ C ）族的一首脍炙人口的民歌。（第 四 单元，第 2 课）
A：匈奴 B：羌族 C：鲜卑
7、( C )人跳锅庄舞，( A )的孔雀舞，( D )人爱对歌，( B )人拉马头琴。 A、傣族 B、蒙古族 C、藏族 D、壮族（第 四 单元，第 2 课）
8、有聚宝盆之称的（ C ）盆地，蕴藏着丰富的煤、石油、盐等矿产 A、塔里木 B、准葛尔 C、柴达木（第 三单元，第 2 课） 9、集体讨论时，我们有（ C ）。（第 二 单元，第 2 课） A、积极发表自己意见的权利 B、积极发表自己意见的义务 C、积极发表自己意见的权利和义务 D、 倾听的权利和义务 10、我国农村的村委会主任是由（ A ）产生的。A：村民投票选举 B：政府任命 C：党委决定。（第 二 单元，第 4 课）
四、我会连（请把下列相关联的用线连接起来，每线1分，共12分）
河南 陕 泰山 山东 湘 恒山 安徽 豫 衡山 陕西 鲁 嵩山 湖南 皖 华山
山西 晋 黄山 五、简答题（23分）
1、孔子说“人无信不立”，这句话你如何理解？（5分）（第 一 单元，第 2 课）
答：这句话是说：一个人如果不讲诚信，将不能在社会上立足。如果丢掉了诚信，即使有聪明的大脑，出众的才学，也不会被社会承认，他的才学不能展现、金钱与荣誉无法获得。所以说，诚信是人立足于社会的根本。
2、生活在海外的中华儿女，为什么还要建中国城，过中国节？（5分）（第 四 单元，第 3 课）
答：热爱祖国，没有忘记自己是炎黄子孙，化解了乡愁，有一种回家的感觉 3、请从省级开始写出自己的家庭住址（3分）
4、为什么长江、黄河的水自西向东流的？（5分）（第 三 单元，第 2 课） 答：由于我国的地势西高东低，长江、黄河的发源地在西部的青海省，所以长江、黄河的水自西向东流的。
5、集体的事谁说了算？（5分）（第 二 单元，第 2 课）
答：集体的事情要大家商量，商量时要有一个宽松、民主的氛围，每个人都发表自己的意见，大家集思广益，商量时要通过表决来采纳多数人都同意的意见。
六判断辨析题（10分）（第 二 单元，第 2 课）
1、班上组织野炊，老师提醒大家要尊重回族同学马小青的饮食习惯，明明说：“应该少数服从多数。”他的说法对吗？说说你的理由。（5分）
答：我觉得明明说的没道理，因为我国是一个多民族的家庭，我们要尊重回族同学马小青的“饮食”习惯。
2、刘宁得知好朋友王萍有一本新书，便向她借，王萍痛快地答应明天就带来。可是第二天王萍忘了，刘宁询问时，她不高兴地说：“追问什么哪，晚一天不行吗？”王萍做的对吗？（5分）
答：不对。她应该先道歉，然后解释没带的原因，并保证明天一定带来，否则就是不讲诚信
㈡ 学生期中考试试卷分析应该怎么写
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好科目，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解学科的特点，使自己进入他的广阔天地中去。
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综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
㈢ 五年级期中数学试卷分析怎么写
一、从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测.第二类是综合应用,主要是考应用实践题.无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光.试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测每册的数学知识.打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性.
二、学生的基本检测情况如下：总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平,合格率都在96%以上,优秀率在55%左右.
1、在基本知识中,填空的情况基本较好.应该说题目类型非常好,而且学生在先前也已练习过,因此正确较高,这也说明学生初步建立了数感,对数的领悟、理解能力有了一定的发展,学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题,改变以往的题目类型,让学生的思维很好的调动起来,而学生缺少的就是这个,以致失分严重.
2、此次计算题的考试,除了一贯有的口算、递等式计算以外,最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型,通过本次测验,我认识到学生的计算习惯真的要好好培养.
3、对于应用题,培养学生的读题能力很关键.自己读懂题意,分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分,太可惜了.
4、还有平时应该多让学生动手操作,从自己的操作中学会灵活运用知识.这方面有一定的差距.
㈣ 小学五年级数学期中考试质量分析的几点看法
1、本次检测的考风、考纪情况；
2、从试卷中反映出来的“教”与“学”方面存在的问题；
3、对存在问题提出整改措施或意见；
4、后期教学工作建议。
对你有帮助吗？可别忘了点评，谢谢！
㈤ 小学五年级期中考试质量分析
这要你自己分析了自己的成绩自己清楚 如果这门科目考差了看看这道题自己是考试粗心了还是不懂了 粗心的话就分析一下这道题考的是哪个知识点如果不太清楚可以问老师然后记下来 下次遇到这种题就注意预防自己再犯错 不过是不懂了 那也要搞清楚这道题考什么 然后翻书重新学这个知识点直到掌握了 又或者是你学习方法出问题了试着纠正过来 真的没有办法可以把试卷拿过去请教老师问问自己哪方面做得不好今后应该怎么做不要怕麻烦 你成绩上不来老师也觉得教不好学生内疚 成绩上来了老师也高兴 加油