A. 高一我该自己学还是跟着老师走，写作业，按要求什么什么的以前我学习不好自学学好起来的，但是现在在重
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
B. 小学生放数学老师那还是放语文老师家写作业好不好
你好，这个要看是写什么作业咯，术业有专攻，主要写哪科作业就去哪个老师哪里就好了。
C. 小学生每晚去老师家做作业好不好
当然好了，要知道 近水楼台先得月 ；孩子有什么不懂的地方，马上就可以得到老师的指导，你省了给孩子请家教的钱了，有时间也去老师家坐坐，加深一下老师与家长的关系
D. 小学生让本班老师带着写家庭作业好不好
小学生让本班老师带着写家庭作业好.
及时检查与修改。作业，《辞海》回解释为“为完成生产、学答习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动。是检测学生是否学会课上的知识点的一种方法。
E. 孩子跟着辅导班写作业好吗
不好，很多孩子因此养成了依赖心理，上课不认真学习，等着到辅导班去补习，结果时间白白浪费，影响孩子的学习成绩。
F. 小学生的作业多好还是少好
做为一个老师，从我的个人经验来看，作业的多少完全取决于学生本人，有时候同样的作业，对于感兴趣的学生来说，并不多，但对于不感兴趣甚至头痛的同学来说就显的有些多，或者非常多。那么多好还是少好呢，我觉得也是因情况而定，在你的能力范围之内，作业多比作业少好，俗话说熟能生巧，做的多自然就会提高你的解题能力，但是如果没有意义的多，就显的没这个必要了，因为学生把有限的时间都用在了作业上，根本没有时间去接受丰富多彩的世界，很多应该了解的东西都变的可望而不可及。单纯的从成绩上，也是弊大于利，因为往往男生和女生都或多或少出现偏科的情况，如果超大的作业量导致他根本没有时间去补习自己的薄弱学科，只知道一味的完成老师布置的作业（质量也不一定高），效果也只会是差的越差，好的未必好。所以总体上来说，作业多并不好。（但是，个别情况除外，比如这个学生比较不那么容易接受新的知识，或者这个学生不太自觉，这时候加大作业量绝对是有好处的）
G. 小学生怎么写自己的缺点
小学生我的缺点作文篇一
每个人有自己的优点，也有自己的缺点。我也有自己的缺点，马上要考试了我决定尽快把我的缺点改掉。
我的缺点有很多，但是我的缺点就是背东西不牢固，就说今天的考试。田老师说今天要考试同学们都认真的答题。我拿到卷子以后满怀信心的写了起来。可是就当我写到填空题的时候我想不起来怎么写了，王安石借月抒情说过一句诗。我一看就以为是日积月累里面的，我想了半天都没有想出来，于是我就空着先写别的。别的题都写完了，我又翻到哪一面。又想了一会儿还是没想到。我就瞎蒙了一个马戴的落叶他乡树，寒灯独夜人。下课了，我问王诗尧那个题是什么。王诗尧说是故事词三首里面的。我恍然大悟，原来是《泊船瓜洲》里面的春风又绿江南岸，明月何时照我还。我后悔不已。
从那时我就下定决心，从哪里跌倒就要从哪里爬起来。
小学生我的缺点作文篇二
在学习方面我的缺点有很多很多，其中，我的缺点就是不写作业。
不写作业这个毛病已经持续了很多年。
记得有一次，回家的前一天，老师说如果谁不写完作业就再也不上阅览课了，我们正整整齐齐的喊出了能写完作业，一回家，我就想写完作业，可是我控制不了我自己玩电脑、玩手机，我很想写完作业，但是自己也控制不了自己，
到了最后，我只写了一点，就对自己的爷爷奶奶说我写完了，然后继续玩电脑玩手机，去了学校，组长一检查说我没有写完，老师给我爷爷奶奶打了电话，爷爷奶奶说：“他对我们说都写完了。”爷爷奶奶知道此事情后，再也不相信我了，以后每天都让我先写完作业，但是我还是写不完，老师不让我写了，我就哭着要写，但是还是没有写完，老师就规定让我在学校里面写完作业，在学校里面写完作业才能回家，有一次老师留的作业特别多，没有时间在学校里面写，我没有写完，别人都能写完，下一回我一定要写完，我一定要改掉这一个坏毛病。
我一定改掉这个坏毛病。
H. 四年级的孩子是自己在家写作业好还是交给老师辅导，哪个好些
自己在家写好些 他现在的年龄不是说要追求作业正确率的百分之百 而是让他养成一种独自完成任务的习惯 交给老师辅导只会让他产生依赖性 上课听不听他也就觉得无所谓了 反正回家还有人教他做作业 久而久之他遇到题目就不愿意动脑了 那考试的时候怎么办 也能有老师来辅导吗 他现在的年纪还小 还在习惯养成阶段 还分不清什么的重要性 只会跟着大人跟着老师走 等他到了初中高中那个年龄段 课程难度加大了 可能就需要辅导老师了 那个时候他也分得清能不能依赖了 现在四年级的作业并不是很难作业都是基本的课程内容 小学最重要的是培养一个好的行为习惯
I. 孩子放在老师家里写作业好吗
有利有弊，老师可以辅导孩子写作业，但在老师家还是相对比较约束