㈠ 浙江省教师招聘考试统考卷小学科学和初中科学是同一份吗，急！
您好，省统考的试卷，浙江教育考试院只有初中科学的没有小学科学的
小学科学的考试主要是自己地区命题，也有地区直接按初中的科学来考的
具体你需要关注简章说明的哦，可以到 浙江教师网 具体了解考试信息和真题哦
㈡ 满足哪些条件才能报考2016浙江教师招聘省统考
2016浙江教师招聘省统考报名条件：一般主要针对本地区本级县市的应届毕业生或社会人士，不过一般外地研究生学历或优秀毕业生也可以报考，某些地区不限制户口，招聘对象和报考条件以各地公告为准。
2016浙江教师招聘省统考预计报名时间在1-3月份（各地区报名时间不同，请留意当地教育局公告发布）。
2016浙江教师招聘省统考笔试时间确认为2016年4月16日，笔试科目：
(1)考试科目为教育基础知识和学科专业知识，采用省教育厅提供的试卷(考试说明详见“浙江教育考试网”上发布的“浙江省中小学教师录用考试说明”中的相应考试说明)。两者各按40%和60%合成笔试成绩;小学科学、信息技术学科专业知识采用中学专业知识试卷。
(2)音乐、体育、美术、心理、全科、特殊教育学科仅参加本学段教育基础知识科目的考试(其中中小学心理教师参加小学教育基础知识科目的考试)，按100%计入笔试成绩。
(3)学前教育另行组织命题，考试内容主要为专业知识和教育政策法规。
㈢ 2016浙江教师招聘省统考笔试科目有哪些
2016浙江教师招聘省统考笔试时间确认为2016年4月16日，笔试科目：
(1)考试科目为教育基础知专识和属学科专业知识，采用省教育厅提供的试卷(考试说明详见“浙江教育考试网”上发布的“浙江省中小学教师录用考试说明”中的相应考试说明)。两者各按40%和60%合成笔试成绩;小学科学、信息技术学科专业知识采用中学专业知识试卷。
(2)音乐、体育、美术、心理、全科、特殊教育学科仅参加本学段教育基础知识科目的考试(其中中小学心理教师参加小学教育基础知识科目的考试)，按100%计入笔试成绩。
(3)学前教育另行组织命题，考试内容主要为专业知识和教育政策法规。
㈣ 杭州小学科学教师应聘考试，说明了考学科专业知识和教材教法（共一张试卷），请考过的人给些复习意见，谢
我不是杭州人，没考过。
㈤ 小学科学毕业考复习资料
1、昼夜交替是地球自转造成。
2、日晷是古代计时工具。
3、月相变化的周期是一个月或30天。
4、阳光下物体的影子在一天中有长短的变化和方向的变化。
5、地球是个球体，太阳能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白昼。背着太向的那面是黑夜。
6、光在同一物质中，是沿直线传播的。
7、阳光可以被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛和紫七色光。
8、中间厚，边缘薄的镜叫凸透镜。中间薄，边缘厚的透明镜片叫凹透镜。
9、空气中的小水珠使阳光发生折射就形成了彩虹。
10、能发光的物体叫光源。
11、电源、导线、用电器和开关组成一个简单电路。
12、像铁钉、硬币这样容易导电的物体叫做导体。像木头、塑料像皮泥这样不容易导电的物体，叫做绝缘体。
13、磁铁能吸铁，磁力有大小。磁力最大的部分称为磁极。
14、磁铁的磁极相互接近，同极相斥、异极相吸。
15、电磁铁的磁力大小与电流的强弱、线圈的多少有关。
16、改变电流的方向和线圈缠绕的方向都可以改变电磁铁的磁极方向。
17、呼吸时，我们吸入富有氧气的空气，呼出含有大量二氧化碳的废气。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
18、心脏和血管是人体的血液循环器官。
19、心跳就是心脏的收缩与舒张。
20、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。
21、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
22、运动员的心跳次数比普通人少。
23、解释就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物的联系，或者是事物发展的规律。
24、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物变化以及事物之间的关系。
25、昼夜形成的原因是地球自转。
26、凸透镜会聚光线。
27、人体的血液循环器官包括心脏和血管
28、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。
29、指南针是我国古代发明的。
30、磁铁的同极相互接近时会互相排斥，异极相互接近时会互相吸引。
31、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物变化以及事物之间的关系。
32、凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线分散。
1、常见的简单机械有杠杆、斜面、轮轴和滑轮。
2、像螺丝刀、方向盘这一关，有一个轮固定可以转动的轴上的机械叫作轮轴。
3、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮，使用它能改变用力方向，随重物上下移动的滑轮叫做动滑轮，使用它能省力。
4、能够传递力量的装置叫做传动装置。
5、由两种或两种以上的简单机械构成的复杂机械通常叫做机器。
6、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱和球四种基本的单形状构成的。
7、通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，所用材料也最少。不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。
8、植物除了用种子繁殖后代外，还可以用根、茎和叶等进行繁殖。
9、由于香蕉的种子发育不完全，所以农民一般是把老株砍掉，让香蕉的地下茎长出新芽，长成一棵新的香蕉来繁殖。
10、运动繁殖的两种基本方式是卵生和胎生。
11、像鱼、鸡等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。
12、像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
13、大自然中，成分集中和有一定结构的石头叫做矿物。岩石是由矿物组成的。
14、地球上的资源可以分为两种类型：比如水资源、气候资源、土地资源属于可再生资源、天然气、石油及各种矿物资源属于不可再生资源。
15、岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三种类型。
16、由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩；由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩；当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫变质岩。
17、古代动植物的遗骸或痕迹称为化石。
18、矿物的透明度分为透明、半透明和不透明三类。
19、大脑和脊髓合称为人体的神经中枢。人类的确切感觉活动、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。
20、脊髓是低级的神经中枢，它既是大脑和躯干的联系通道，又可以完成简单的反射活动。
21、神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。
22、大脑对人体管理时，左大脑半球支配右侧身体的运动；右大脑半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，右半球则偏重于管理空间概念等功能。
23、人体的重要感觉器官是指眼睛、耳朵、鼻子和舌头。
24、交流就是让其他人了解自己的想法的任何一种形式。
25、质疑就是有根据地对自己和别人的探究是否合理提出疑问。
26、国旗是利用油轮升上去的。
27、大脑是人体的“司令部”。
28、地球上的资源分为可再生资源和不可再生资源。
29、神经就像电话电缆，起着传递信息的作用。
30、像剪刀、筷子那样能够帮助人们降低工作难度或省力的装置，都可以称做机械。机械可以分成简单机械和复杂机械两类。
31、大脑能管理人的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动，所以被人们称为人体的“司令部“。
32、人睡眠不足时，会有注意力不集中、记忆力减退、情绪波动、思维反应不灵敏等症状。
33、耳朵是接受声音的感觉器官，听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了听觉。
1、 细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看得清楚，所以通常把它们称作（微生物）。（微生物）是一类非常微小的生命体。
2、 第一个揭开微生物秘密的荷兰人是（列文虎克）。
3、 细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，有（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）三种基本形态。
4、 最大的细胞是鸡蛋中的（蛋黄），搭建生物体的积木是（细胞），（胡克）发现了细胞。
5、 构成生物体的基本单位是（细胞）。
6、 生物体的衰老、死亡是由（细胞）的衰老死亡引起的。
7、 微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助（显微镜）才可以看清楚。
8、 不同的生物体细胞的大小和形状都是（不相同）的。
9、 生物体的生长发育过程就是(细胞)的生长发育过程。
10、 “沧海桑田”指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有（地层运动）、（填海造陆）等。
11、 葡萄牙航海家（麦哲伦）的航行第一次成功验证了伟大的猜想，地球是（球形）的。
12、 1957年，苏联发射了第一颗人造（地球卫星）；1961年，苏联宇航员（尤里•加加林）搭乘东方1号飞船绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球；1969年，美国人（阿姆斯特朗）第一个登上月球拍摄地球照片；2003年，我国宇航员（杨利伟）坐飞船绕地球飞行了14圈。
13、 地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平地）、（平原）（丘陵）等。
14、 地球的内部分为（地壳）、（地幔）和（地核）。
15、 人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身，这是因为地球是（球形）的。
16、 地球仪上黄色代表（山地、沙漠），蓝色代表（水），绿色代表（平原、耕地、森林），白色代表（冰川）。
17、 1800多年前，东汉时期（张衡）发明了世界上第一架测定地震的仪器，叫（候风地动仪）。
18、 在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫（风化）。
19、 风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（侵蚀）。
20、 物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是（形态）的变化，另一类是（产生新物质）的变化。
21、 产生新物质的变化可以从（颜色）的改变、产生（沉淀）或（气泡）、（发光发热）等现象表现出来。
22、 （温度的改变）可使物质的状态发生变化。
23、 太阳系的八大行星是（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）和（海王星）。
24、 像太阳这样自己发光发热的天体，叫做（恒）星；像地球这样自己不会发光，围绕恒星运行的天体，叫做（行）星；像月亮这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫做（卫）星。
25、 地球在自转的同时又绕着（太阳）公转，公转一圈的时间为（一年）。
26、 太阳系的八大行星中，（水）星的公转周期最短，（海王）星的公转周期最长。
27、 人们把星空分成88个区域，称为（星座）。
28、 （实验）是验证假设的主要方法之一。
29、 （假设）是有依据的猜测。
30、 （魏格纳）提出了“大陆漂移说”。
31、 对比实验有（1）个条件是不相同的。
32、 在科学研究中，有时受客观条件限制，不能对某些自然现象进行直接实验，这时就要人为地创造一定的条件或因素，在模拟的条件下进行实验，这种实验称为（模拟实验）。
33、 运用比较的方法来揭示事物的性质和变化规律的实验称为（对比实验）。
34、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
35、世界最高的山脉是（喜马拉雅山）。
36、实验是科学研究中常用的方法，它主要有（两）种类型。
37、在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
38、青霉分泌了的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。
1、（青春期）是儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从（10）岁开始进入这一时期。
2、青春期除了身高突增外，另一个特点就是（性发育）的开始
3、人体发育可分为（胎儿期）、（婴幼儿期）、（学龄期）、（青春期）、（青年期）、成年期、老年期。
4、动植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，这叫做（遗传）现象。
5、子代与亲代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（变异）。
6、变异有（可遗传的变异）、（不可遗传的变异）两种形式。
7、（遗传）和（变异）是生物的基本特征之一。
8、在地层岩石中保存的几百万年以前的残骸或遗迹，如（骨骼）、（外壳）、（叶子）、脚印等称为化石。
9、如果把不同年代的（岩层）比做一本书，那么化石就是书中的（特殊文字）。
10、达尔文提出生物进化是（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。
11、自然界的生物通过激烈的生存斗争，（适应者）生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
12、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（互相合作）关系或（敌对）关系。
13、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。
14、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统）。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（生态平衡）。
15、生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做（食物链）。
16、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为（生物的栖息地）。
17、能够使物体“工作”或运动的本领叫做（能量）。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化或发声的现象，其中就有（能量）在起作用。
18、孟德尔被人们称为现代遗传学之父。
19、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
20、第一块恐龙化石是在1822年被发现的。
21、澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出挑战。
22、人口、资源和环境是威胁人类当今和未来发展最主要的问题。
23、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如滥施农药、过度放牧，以及过度捕捞等。
24、火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，气垫船能在水面上高速滑行是利用了物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小的原理。
㈥ 浙江小学科学这一课程用的是哪个版本的，小升初科学考试怎么考
教科版的，
浙江省农村中小学教师素质提升工程
《新课程中（小）学科学教学设计与案例分析》复习提纲（一）
一、填空。（6题，每题2分，共12分。）
1、一般认为，教学方法指的是，为了完成一定的（），师生在共同活动中采用的（），是（）的方法和（）的方法的统一。
2、小组合作学习于（）年代率先兴起于（ ），并且已被广泛应用于中小学教学实践。
3、教学目标是教学活动的（），在课堂教学中主导教与学的方法和过程，也是教学的（）和（）。
4、传统的科学教学目标一直以（）为中心，教师大多关注怎么教可以提高（）与（）的达成度，忽视学生的（）、（）（）等。
5、探究法的基本程序有（）、猜想假设、制订计划、（）、收集整理信息、（）、表达与交流。
6、科学中的实证意识即（）。
二、简答题。（4题，每题5分，共20分。）
1、《科学（3——6）年级课程标准》中的课程目标涉及哪三方面？
2、怎样才能使科学课堂教学中的合作学习更加有效？
3、《教育大辞典》对教学方法的定义作出了哪两种解释？
4、判断课堂生成教育资源是否有益的标准是什么？
三、辨析题。（2题，每题10分，共20分。）
你同意下面观点吗？请说明理由。
1、“科学学习要以探究为核心”，因此，科学课中每堂课都必须进行探究。
2、科学新课程提倡让学生主动参与学习，传统的讲授法完全可以摒弃。
四、观点论述题。（2题，每题15分，共30分。）
1、小学科学课时教学目标的设计应如何突出“科学味”？
2、如何在实际教学中整合科学课的三维教学目标？
五、案例分析。（1题，每题18分，共18分。）
［案例描述］
生1：人为什么会有指纹？
生2：为什么指纹是一圈一圈的？
生3：为什么我的指纹不一样？
生4：为什么透明胶可拓印指纹？
生5：指纹有什么用？
生6：怎样才能去掉人的指纹？
生7：人的指纹从出生到长大会发生变化吗？
生8：动物有指纹吗？
生9：为什么指纹可以帮助警察破案？
生10：除了书本上介绍的3种指纹外，还有没有其他形状的指纹？
生11：人拿过东西后为什么会留下指纹？
生12：双胞胎的指纹是不是一样的？
……
［案例分析］
在《奇妙的指纹》一课教学中，教师让学生提想研究的关于指纹的问题时，学生提出了如上的问题，假如是你在执教这一节课，你接下来会如何处理，请你写出处理的设计过程。
㈦ 小学科学、品德考试有意义吗
赠（沁园春·长沙）
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
楼主的语气很像孩子( ⊙ o ⊙ )啊！
观望此问博大精深，后细细品读
深究此不为当代学生的厌学心态乎？
你为何不问电脑美术音乐，所谓的综合考试实际的语数英补课
楼主我跟你打赌像这种副科你敢说没有一节不被占过
这是个幌子但楼主你只知其一不知其二
是没意义但你做作业很有意义( ⊙ o ⊙ )啊！
想当初我们小学科学老师苦口婆心劝导上课不要玩( ⊙ o ⊙ )啊！
要认真听讲，上初中你们就后悔了！
深圳这边作业做的时间长，我们那些励志是重点中学的，主课都在写课外作业
为什么，因为我们都懂。老师讲的都懂
赞叹一句现实太骨感
亲爱的楼主你知道吗
初中高中有科学有历史，亲爱的还有六年，你还嫌时间短(⊙_⊙)？
当然你可能不用上高中，不过你得有九年义务教育
你也不能否认思品科学老师讲的你都懂
或者你认为有更重要的事情等你做例如玩
我很难过我还是个孩子
所以我愤怒我不甘但我只能无奈，我甚至没时间和好友温存最后一年的时光
因为我都在学习，只能在深夜中安慰自己至少是那所学校的学子
我希望有一天，未来的我、未来的你、未来的所有发出这样感叹的孩子
能阻止这样的悲剧发生在我们的后代
我期待着有一天勇敢地站出来指责这样的不公
我知道那也是前人所寄托和缺失的勇敢
那些耽于玩乐的同龄人啊，你们记不记得曾经说的长大要好好学习，报效祖国？
那样的责任，真的好重
赠
故今日之责任，
不在他人，
而全在我少年。
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，
少年雄于地球，
则国雄于地球。 红日初升，其道大光；
河出伏流，一泻汪洋；
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
乳虎啸谷，百兽震惶；
鹰隼试翼，风尘吸张；
奇花初胎，矞矞皇皇；
干将发硎，有作其芒；
天戴其苍，地履其黄；
纵有千古，横有八荒；
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
ps:赠毛主席的（长征）
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
（太难过了，自己真的好无用，只能寄托以后……
加油，一起好好努力地活着。让活着像活着！）
㈧ 2016浙江教师招聘省统考笔试时间定了吗
2016浙江教师袭招聘省统考笔试时间：2016年4月16日；
笔试内容：
(1)考试科目为教育基础知识和学科专业知识，采用省教育厅提供的试卷(考试说明详见“浙江教育考试网”上发布的“浙江省中小学教师录用考试说明”中的相应考试说明)。两者各按40%和60%合成笔试成绩;小学科学、信息技术学科专业知识采用中学专业知识试卷。
(2)音乐、体育、美术、心理、全科、特殊教育学科仅参加本学段教育基础知识科目的考试(其中中小学心理教师参加小学教育基础知识科目的考试)，按100%计入笔试成绩。也有部分地区会对以上升教育局未指定大纲的学科试卷进行自主命题。
(3)学前教育另行组织命题，考试内容主要为专业知识和教育政策法规。
㈨ 教师招聘考小学科学都考哪些内容
教师招聘考抄试具体考哪些袭内容，不同地方考试内容有所不同。但大致分以下两种:
一： 有些地方考两大部分：教育理论和专业基础知识。
1 教育理论包括以下内容：教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规、综合写作。
2 专业基础知识针对你就是《科学》知识。
二 ： 有些地方只考教育理论知识，也就是教育学、教育心理学、教育教学知识与应用、教育法律法规、综合写作。
㈩ 2016浙江教师招聘省统考笔试内容是什么
2016浙江抄教师招聘省统考笔试时间确认为2016年4月16日，笔试科目：
(1)考试科目为教育基础知识和学科专业知识，采用省教育厅提供的试卷(考试说明详见“浙江教育考试网”上发布的“浙江省中小学教师录用考试说明”中的相应考试说明)。两者各按40%和60%合成笔试成绩;小学科学、信息技术学科专业知识采用中学专业知识试卷。
(2)音乐、体育、美术、心理、全科、特殊教育学科仅参加本学段教育基础知识科目的考试(其中中小学心理教师参加小学教育基础知识科目的考试)，按100%计入笔试成绩。
(3)学前教育另行组织命题，考试内容主要为专业知识和教育政策法规。