① 四年级上册语文期末试卷，要真的
一． 补充词语（5分）
（ ）的世界 （ ）的大海 （ ）的夜晚
（ ）的房子 （ ）的教室 （ ）的习惯
（ ）的妈妈 （ ）的歌声 （ ）的祖国
二． 按要求写成语（5分）
1. 形容人物学识渊博的成语：（五个）
2. 形容景物优美动人的成语：（五个）
3. 来自历史故事或寓言的成语：（五个）
4. 描述事物十分逼真的成语：（五个）
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5. 学过的成语写五个:
三．按要求填空（40分）
1、十年树木，百年树人 运用了（ ）修辞手法。
第一个树是指（ ），第二个树是指（ ）。
2. 孔子是我国（ ）的大教育家。
他的学生有（ ）。
3. （ ）露似真珠月似弓。
古诗是( )朝诗人（ ）写的，表达了诗人
（ ）的思想感情。
4. 走月亮是中国南方（ ），
指在月光下（ ）
5．（ ）年（ ）月（ ）日（ ）点（ ）分，
（ ）、（ ）等三名航天员登上了月球。
6. 默写《爱我中华》的一段。
7. 学了《草原》一课，我明白了_____________________________
蒙汉情深（ ），天涯（ ）的意思是（ ）。
8. 这几年有一个特别受宠的饰物是（ ）。它或象征着
（ ），或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），
或赞美着（ ）。
四． 连线。（1分）
青山隐隐水迢迢 大珠小珠落玉盘
嘈嘈切切错杂弹 古来征战几人回
醉卧沙场君莫笑 秋尽江南草未凋
五． 用学过的古诗填空（6分）
望洞庭
__________________________
___________________________
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
1. 将上面的古诗补充完整。（3分）
2. “白银盘”是指（ ），“一青螺”是指（ ）（1分）
3. 读了《望洞庭》，我脑中是这样的画面：（2分）
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六． 口语交际（3分）
一天小雅去街上看到了一家宠物店，就迫不及待的跑了进去。她见到一只非常漂亮的鹦鹉，很想买，但妈妈不同意。你有什么办法让妈妈同意呢？
小雅：妈妈，看这只鹦鹉多漂亮呀，你给我买吧!
妈妈：鹦鹉那么贵，又不好养，没什么用。不买！
小雅：______________________________________________
妈妈：______________________________________________
小雅：______________________________________________
妈妈：好吧！就给你买吧，不过要好好照顾它哦。
小雅：谢谢你，妈妈，我会好好照顾它的！
七．阅读理解（20分）
乌江之歌
从乌江县乘船顺流而下，不久便可到达乌江最气势夺人的地段——思南段。
一方水土养一方人，乌江塑造了思南人的豪放和热情，尽管现在我已到省城读书，但乌江依然让我魂牵梦绕，不能自已。乌江源于草海，达于长江，千百年来，一直用甘甜的乳汁哺育着她的儿女。在思南，人们对她有着深厚的感情。
观乌江有两种方式：在大桥上或乘船。以乘船为佳。乘船逆流而上，不久可到千佛洞。顾名思义，就是有很多佛像的洞穴。不过，这可不是人工_______（diāo zhuó）的，而是贵州特殊的喀斯特地貌的杰作，千佛洞里，有那爱笑的弥勒佛，大慈大悲的观音，万佛之祖——燃灯古佛……前来游玩的人常年_________（luò yì bù jué），无一不惊叹造化的神奇。
在观看千佛洞后，船通常会逆流而上。当人们还在回味千佛洞的美景时，又立刻被龙腾峡吸引了。地如其名，龙腾峡两岸都是悬崖绝壁，悬崖上的巨石由于天长日久，风化落了下来，形成了今天这副壮丽的画卷——石壁上鬼斧神工般刻着龙的各种形状，让人误以为是进了仙境。这里的龙有的_______（pán xuán）而上，有的直冲地面，有的雄风万里，如乌江之水，滔滔而去……百丈悬崖之上还有一些藤蔓植物坚强地生长着，显示出顽强的生命力。
乌江之险，险在它的江水湍急；乌江之秀，秀在它的无限风光；乌江之奇，奇在它的地貌天成；乌江之美，美在它的无私奉献……
1、根据拼音写出相应的汉字。
2、解释带点的字。
乌江源于草海，达于长江。
源：__________________ 达：_________________
3、用文中的语句解释：
千佛洞：________________________________________________________
龙腾峡：________________________________________________________
4、哺育乌江儿女的乳汁指的是：________________________________________
5、根据文章内容填空：
（1）思南人的两大特点是：________和________，观赏乌江的两种方式是___________和__________。
（2） 文章第_____节具体介绍了千佛洞，第____节具体介绍了龙腾峡。
（3）作者赞美乌江的四大特点是：_____、_____、_____、______。这句话运用了_______的修辞手法。
6、文中共出现_____次破折号，它们的作用是_______________________。
7、古往今来，有不少诗人、作家留下了对祖国的江河湖海赞美的诗句和美文。回忆一下，选你最喜欢的诗句或美文中的佳句写下来。（至少两句）
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② 小学四年级语文上期末考试试卷分析及建议
小学四年级语文抽考情况分析本次期末考试命题覆盖面广、题型多样，具有一定的灵活性，同时也考出了学生的真实水平。本次期末考试共113名学生，有112名学生参加考试，有一名学生因病没能参加考试。从分数来看学生考得不理想，请看表格。
现结合试卷我从两个方面进行分析：
一、对命题的思考
1、听记题主要考学生听的习惯和听的能力。1、2两小题属于按原文内容填空，学生失分少，而第3小题“短文从虾的______和_____两方面来写的。”是对短文的概括，程度好的学生正确率高，而理解能力弱的学生失分较多。今后要多加练习听记题，将阅读题的训练变成听记的方式，提高学生的听记水平。
2、第二题到第五题属于基础知识题从卷面来看，学生对字词的掌握较好。我们在平时的字词教学中，注重培养学生的自学能力，课前预习时，做到生字组词，解释自己不理解的词语。课堂上教学生字时，抓住难写易错的字引导学生练习，课后布置家长报听写，每课词语在教学完之后进行听写，每单元学完进行词语过关。期中期末阶段进行百词竞赛。学生听写中出现的错误及时订正，教师再次批改。但在第四题中，根据意思写词语，前三个成语均出自讲读课文中，学生做的较好，而第4个词 “形容转战各地，经历了许多战斗”出自《秦兵马俑》，是一篇略读课文，在教学这些动词时，我们只注重学生正确的读写，对该类词语的运用做的不够扎实，导致学生失分较多，这里我有一个疑惑就是略读课文中的词意在考试中是否要考？第五题按要求写句子，第3小题“猫只要听到老鼠的一点响动，就一定要把它抓到。（改成双重否定句）”这一题对学生来说难度较大，全年级只有十来个学生写对了。这种题型我们在课后练习进行了渗透。课后第3小题是用“非……不可”说句子，学生对造句掌握较好，但换种方式学生就不会了，导致失分太多。
3、阅读积累这一题，题目较灵活。既涉及到了语文园地中的日积月累，又对课文中的古诗进行了考核；既对阅读课文中的知识点进行了有效的整合，又对课文中的重点段进行默写。其中第4小题“认识三国一位名医____，他医德高尚、医术高明，后来人们用这个成语来赞誉医生。”该题出自语文园地六的成语故事《杏林春满》。在教学该成语故事时，我们只注重对该成语意思的理解，却忽视了这位医生的姓名。还有“本学期我们了解到天下奇观时_____,它位于______。”我的疑惑是，像这样的题目要不要考？其实精读课文中有许多优美语段要求背诵的，我觉得可以考这部分内容，但因为阅读积累这部分内容考得太细了，有点偏。造成这一题学生失分严重。我觉得阅读题的命题就紧扣了本学期的教学目标，用提示语的方式让学生概括文章的主要内容，降低了难度，学生容易接受。像这种命题较好。
4、习作题：本次习作是以王宏的名义给亲朋好友写一封信，但很多学生没有仔细审题，理解为给王宏的一封信。另外很多学生书信格式也不对。反思自己的教学，学生在课堂上倒是掌握了书信的格式和要求，但不能实际运用。在这方面，我们学校的李昌云老师做得很好，她在教学书信时，要求每个学生给老师写一封信，从邮局寄到学校，这样老师发现问题，可以及时纠正。学生既掌握了书信的格式又学会了怎样寄信，这个方法是值得我们学习的。
二、对学困生的沉思
这次考试不理想也存在着学困生的问题，这次四年级考试共有14个学生不及格。这些学生中大部分是离异家庭、留守儿童和家长不管不问的。
针对家长不管不问这种现象，我就深有感触，我班张智杰和陈国乾两位都是家长离异的学生，陈国乾爸爸长期在外，一年回来一次。学习、生活都交给年迈的爷爷奶奶，学习习惯和生活习惯一直很差，上次考试只考了二三十分，而张智杰的父母上学期复婚了，他妈妈回来后对孩子的学习很重视，经常和我联系，虽然只考了五十几分，但和以前比进步很大。也就是说学生的学习与家长的管与不管有很大的区别。而我们这边的家长大部分对孩子的学习都不是很重视，上次503班有几个学生早上不早读在打牌，老师喊家长来一下，家长来了第一句话就说：“是打牌？我还以为是打架呢？”从这可是说明我们的家长只关心孩子的安全，而学困生的辅导仅仅靠老师是不够的。
当然，这次期末考试是对我们老师一学期教学工作的检查，发现了很多不足之处，在今后的教学中，我们要做得更细致。教学中要面向全体，关注学困生，对他们进行补缺补差，多与家长沟通。从而提高学生的整体水平，给学生更多的时间去阅读课外知识，积累丰富的语言，提高学生的读写能力。 本文转自免费教育文稿网www.ewg.com转载请注明出处
③ 四年级上册语文期末试卷
小学四年级语文上册期末试卷
一 、 积累（33%）
1、同学们，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（2分）
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2、你会拼这些词语吗？请写在括号里，注意书写美观。（8分）
fù gài lǎn ò mǐn jié hén jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
（ ） （ ）
3、你会根据要求写吗？（8分）
比一比再组词：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 凭（ ）
幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） 任（ ）
给加点的字选择正确的读音，打“√”
所向披靡（mí mǐ） 蛟龙（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供养不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 荣膺（yìng yīng）
4、精彩的回忆：（15分）
①从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天———— ，夏天—————— ，
秋天 —————— ，冬天 —————— 。
②多少劳动人民的———— 和 —————— ，才———— 成这前爸爸见头，——
————————- 的万里长城。
③作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、—— 、———— 、 ———— 、——
这四方面介绍的。
④现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的— 。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人 写的，故人西辞黄鹤， 。 ，唯见长江天际流。我还在课外学习了送别诗《 》，知道其中的诗句--------------------------------------，--------------------------------- 。
（二） 运用（13%）
1、你会改成语中的错别字。（3分）
行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ）
金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ）
2、学习了跨越海峡的生命桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来 。（2分）
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3、照样子写句子。（3分）
①教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香-———————————— 。
②敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。
树叶在空中飞舞。————————————————。
③路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。
真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。————————————
4、把句子整理成一段通顺的话。（5分）
（ ）“啊，真好吃！多么，多么……”小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。
（ ）这“火”烧红了小猴的脸，又通过肚肠，烧红了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。
（ ）“哎哟，妈呀！这是什么鬼东西呀！……是火！一定是火！”
（ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。
（ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。
二、 开心阅读（24%）
（一）红花草
红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。
然而，我对红花草的喜爱，还不只是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
1、从文中找出一对近义词，把它写下来。（ ） （1分）
2、用“～～”在文中画出一个比喻句，然后回答问题。（3分）
作者把——— 比作——————————是为了突出 — ----- 。
3、“——”在文中画出表示红花草无私奉献精神的语句。（2分）
4、“我”为什么喜爱红花草？（3分）
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（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。
1、给括号里填的词，全对的一组是（ ）。（2分）
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2、联系上下文解释文中加点的词。（2分）
⑴自卑: （ ） ⑵ 固然: （ ）
3、文中的“名花”是指（ ）。（2分）
A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。
（ ）→（ ）→（
5、蝴蝶花懂得了什么？（4分）
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6、读了这篇文章，你懂得了什么？（5分）
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三、 习作乐园（30%）
题目：我真的很棒
提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。
④ 人教版四年级上册语文期末试卷
人教版四年级上册小学语文期末试卷
基础展示台
一、我会选。1.给正确的读音打“√”。6分
静谧（mì bì） 鸟瞰（ɡǎn kàn）山崩地裂 （bēnɡ bēn ）
差不多（chà chā）暖和（hé huo）大模大样（mú mó）
2.在正确的答案上打“√”。3分
（1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》 2.《格林童话》）
（2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）
（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）
二、我会写。
1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分
汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”
2.填空。3分
（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。
（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。
3.默写古诗。10分
黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）
在这首诗中我体会到了 。
三、我会连。8分
书写得 很漂亮 颐和园 安徽
相处得 很工整 兵马俑 西藏
照顾得 很甜蜜 黄山 北京
打扮得 很周到 布达拉宫 西安
四、我会排。
1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分
上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间
2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
因病住院 发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合 艰难考证 大胆猜想
3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
（ ）下课了，小庆在操场上玩。
（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
阅读大观园
（一）课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，
再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的
和东面的 和 。
2．照样子写词语。
闪闪发光： 、 、 、
隐隐约约： 、 、 、
慢慢地： 、 、 、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)
（二）课外阅读。15分竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.给下面的词语选择合适的解释。
息：A呼吸时进出的气B停止C消息
息息相关（）自强不息（）
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。
3．“岁寒三友”是指、、。
4．照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为： 。
5．用“ ”划出文中一个打比方的句子。
习作欢乐谷 25分给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。
⑤ 四年级上册语文期末试卷、
一、积累与运用（35分）
1、看拼音，写词语。（12分）
chóng gāo tuī jiàn bǎo lěi diāo kè
（ ） （ ） （ ） （ ）
gōng diàn mǐn jié lǎn ò xí jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǎo rǎng mó hu zào rè miáo huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会给加点的字选择正确读音，用“√ ”标出。（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）
鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正词语中的错别字。（4分）
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ） 滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）
4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）
举（ ）无双 欣喜（ ）狂 从容不（ ) ( )遇而安
5、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
？
（2）读句子，用画线的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
。
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）
（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）
一径竹阴云满地
二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空。（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）
2、古诗阅读。（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是： 从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？
3、读片断，回答问题。（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分）
（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）
（3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）
4、读短文回答问题。（16分）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）读句子，写出加横线词语的近义词。（2分）
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）
这一切都只发生在一瞬间。（ ）
（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）
没有经过商量而彼此行动一致。（ ）
有点相信，又有点怀疑。（ ）
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时： 。
爸爸自己走了以后： 。
同学对他说完话以后： 。
爸爸在拐弯处回头时： 。
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分） 。
（6）选择正确的答案。（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）
A语言描写 B动作描写 C神态描写
（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）
三、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
⑥ 小学四年级上册语文期末试卷
这个都是学校出题的
不同学校卷子是不同的
而且这个不需要在网上找
考完试，卷子不会收回的
都在学生手中
⑦ 小学四年级上册语文期末试卷
姓名
班级
考号
期末语文卷
（时间：60分钟 分值：100分）
四年级（上册） 总分:________
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一． 补充词语（5分）
（ ）的世界 （ ）的大海 （ ）的夜晚
（ ）的房子 （ ）的教室 （ ）的习惯
（ ）的妈妈 （ ）的歌声 （ ）的祖国
二． 按要求写成语（5分）
1. 形容人物学识渊博的成语：（五个）
2. 形容景物优美动人的成语：（五个）
3. 来自历史故事或寓言的成语：（五个）
4. 描述事物十分逼真的成语：（五个）
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5. 学过的成语写五个:
三．按要求填空（40分）
1、十年树木，百年树人 运用了（ ）修辞手法。
第一个树是指（ ），第二个树是指（ ）。
2. 孔子是我国（ ）的大教育家。
他的学生有（ ）。
3. （ ）露似真珠月似弓。
古诗是( )朝诗人（ ）写的，表达了诗人
（ ）的思想感情。
4. 走月亮是中国南方（ ），
指在月光下（ ）
5．（ ）年（ ）月（ ）日（ ）点（ ）分，
（ ）、（ ）等三名航天员登上了月球。
6. 默写《爱我中华》的一段。
7. 学了《草原》一课，我明白了_____________________________
蒙汉情深（ ），天涯（ ）的意思是（ ）。
8. 这几年有一个特别受宠的饰物是（ ）。它或象征着
（ ），或隐喻着（ ），或呼唤着（ ），
或赞美着（ ）。
四． 连线。（1分）
青山隐隐水迢迢 大珠小珠落玉盘
嘈嘈切切错杂弹 古来征战几人回
醉卧沙场君莫笑 秋尽江南草未凋
五． 用学过的古诗填空（6分）
望洞庭
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遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
1. 将上面的古诗补充完整。（3分）
2. “白银盘”是指（ ），“一青螺”是指（ ）（1分）
3. 读了《望洞庭》，我脑中是这样的画面：（2分）
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六． 口语交际（3分）
一天小雅去街上看到了一家宠物店，就迫不及待的跑了进去。她见到一只非常漂亮的鹦鹉，很想买，但妈妈不同意。你有什么办法让妈妈同意呢？
小雅：妈妈，看这只鹦鹉多漂亮呀，你给我买吧!
妈妈：鹦鹉那么贵，又不好养，没什么用。不买！
小雅：______________________________________________
妈妈：______________________________________________
小雅：______________________________________________
妈妈：好吧！就给你买吧，不过要好好照顾它哦。
小雅：谢谢你，妈妈，我会好好照顾它的！
七．阅读理解（20分）
乌江之歌
从乌江县乘船顺流而下，不久便可到达乌江最气势夺人的地段——思南段。
一方水土养一方人，乌江塑造了思南人的豪放和热情，尽管现在我已到省城读书，但乌江依然让我魂牵梦绕，不能自已。乌江源于草海，达于长江，千百年来，一直用甘甜的乳汁哺育着她的儿女。在思南，人们对她有着深厚的感情。
观乌江有两种方式：在大桥上或乘船。以乘船为佳。乘船逆流而上，不久可到千佛洞。顾名思义，就是有很多佛像的洞穴。不过，这可不是人工_______（diāo zhuó）的，而是贵州特殊的喀斯特地貌的杰作，千佛洞里，有那爱笑的弥勒佛，大慈大悲的观音，万佛之祖——燃灯古佛……前来游玩的人常年_________（luò yì bù jué），无一不惊叹造化的神奇。
在观看千佛洞后，船通常会逆流而上。当人们还在回味千佛洞的美景时，又立刻被龙腾峡吸引了。地如其名，龙腾峡两岸都是悬崖绝壁，悬崖上的巨石由于天长日久，风化落了下来，形成了今天这副壮丽的画卷——石壁上鬼斧神工般刻着龙的各种形状，让人误以为是进了仙境。这里的龙有的_______（pán xuán）而上，有的直冲地面，有的雄风万里，如乌江之水，滔滔而去……百丈悬崖之上还有一些藤蔓植物坚强地生长着，显示出顽强的生命力。
乌江之险，险在它的江水湍急；乌江之秀，秀在它的无限风光；乌江之奇，奇在它的地貌天成；乌江之美，美在它的无私奉献……
1、根据拼音写出相应的汉字。
2、解释带点的字。
乌江源于草海，达于长江。
源：__________________ 达：_________________
3、用文中的语句解释：
千佛洞：________________________________________________________
龙腾峡：________________________________________________________
4、哺育乌江儿女的乳汁指的是：________________________________________
5、根据文章内容填空：
（1）思南人的两大特点是：________和________，观赏乌江的两种方式是___________和__________。
（2） 文章第_____节具体介绍了千佛洞，第____节具体介绍了龙腾峡。
（3）作者赞美乌江的四大特点是：_____、_____、_____、______。这句话运用了_______的修辞手法。
6、文中共出现_____次破折号，它们的作用是_______________________。
7、古往今来，有不少诗人、作家留下了对祖国的江河湖海赞美的诗句和美文。回忆一下，选你最喜欢的诗句或美文中的佳句写下来。（至少两句）
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习作（20分）
请选择自己最得意的一件事情写下来，自拟题目。（400字）