Ⅰ 《中学生日常行为规范》测试题及答案，急求！！！！！！周五就考，一定要有答案！！答好有悬赏分！！！！
高县硕勋中学中学生日常行为规范复习题（一）
一、判断（正确的画√错误的画╳，15分）
1、课上有问题应该马上问老师。
2、不懂的问题应努力自己解决，实在不懂,再问老师。
3、同学之间叫一下绰号，开一个玩笑没什么严重后果。
4、如果谁欺负了我，我的哥们儿一定会取代我摆平这件事。
5、遇到我的同学打架,尽量别告诉老师。
6、作业不会,抄一次两次也没什么。
7、校园内不许骑自行车
8、升国旗奏国歌要肃立、脱帽、行注目礼。
9、校园内的花草是大家的我喜欢就摘。
10、我的学习任务很重,所以家务活就应该家长承担。
11、中学生了，应有自己的主见，所以想干什么就干什么。
12、都上中学了，偶尔抽两支烟，喝点酒没什么。
13、上课搞一下小动作也不影响他人，不算违纪。
14、生活必须有规律，按时作息。
15、考试时遇到不会的，偶尔看一下书不影响他人。
二、选择题（选择一个或多个正确答案,40分）
16、不许随地
A、吐痰 B、扔纸屑、果皮 C、乱弃废物
17、一个合格的中学生，应该A、举止文明 B、不说脏话 C、多与社会各种类型的人交往
18、遇见外宾应该
A、以礼相待，不卑不亢 B、主动交谈，想问就问 C、真诚友爱，礼貌待人
19、想要取得良好的成绩，应该A、认真复习，按时完成作业
B、上课听懂就行 C、勤于思考，不懂就问
20、参加集会时，应该 A、小声说话 B、按时到达，认真听讲
C、与会议无关的事，坚决不做
21、同学之间有了矛盾，解决不好应该
A、私下解决 B、求助于社会 C、请老师家长帮助解决
22、学习上有困难应该
A、多问老师或同学 B、查找有关资料，尽量自己解决C、避免别人笑话，自己埋在心里
23、在课间或中午上课前A、不许随便窜班 B、不能随便打逗 C、尽量多吃零食
24、在节假日期间，应该 A、玩好玩够，学习排后 B、注意安全，遵守公共秩序 C、认真完成作业，多看有益的书刊
25、进入教室后A、没有老师可以随便说笑 B、认真看书，准备上课
C、保持安静，不随便下位
26、下列各项中属于文明、健康习惯的是
A、张三在公共场所不经地吐痰 B、李四说话经常“带把”（脏话）
C、王五经常衣衫不整洁 D、赵六说话文雅、庄重大方
27、下列行为不是诚信的行为的是
A、阳奉阴违、口是心非 B、说到的一定做到 C、有诺必践 D、不弄虚作假
28、谁的做法对A、在升国旗时，小明肃立、脱帽、行注目礼 B、在升国旗时，小光心不在焉，左顾右盼C、在升国旗时，小亚在与同学说笑 D、在升国旗时，不唱国歌，神态不庄重
29、自己有了错误，按守则要求该如何做A、觉得无所谓，不反思，不自责 B、半推半就
C、自己一味地原谅自己 D、知错就改，有责任心
30、“在家靠父母，出门靠朋友”虽然有一定道理，但是主要靠自己，这要求我们
A、在家全靠父母 B、在外全靠朋友 C、自尊自爱，自信自强
31、“尊重外地人，遇有问路，认真指引”的要求体现了
A、遵守公德 B、自尊自爱 C、举止文明 D、遵规守纪
32、要求中学头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学
A、遵规守纪，勤奋学习 B、真诚友爱、礼貌待人
C、热爱集体，爱护公物 D、生活俭朴，讲究卫生
33、属于“自尊自爱，注重仪表”的内容的有：
A、爱惜名誉，拾金不昧 B、注意安全、防火防盗
C、平等待人，与人为善 D、生活节俭，不乱花钱
34、在“诚信，礼貌待人”方面，要我们做到
A、言而有信，表里如一 B、不说谎、不骗人、态度友善
C、不迟到、不早退、不旷课 D、生活俭朴，不乱花钱
35、下列行为属于“言语律己，遵守公德”行为的有
A、小李在公交车上主动买票、让座 B、小王珍爱生命，拒绝不良诱惑
C、小张在影剧院大声喧哗 D、小赵见有人落水视而不见
三、填空（每空1分，共15分）
36、《中学生守则》首先要我们做到“三热爱”：热爱祖国、 、 。
37、对个人生活来说，我们必须 、 、锻炼身体、讲究卫生。
38、在学习方面，既要热爱科学、努力学习、勤思好问，又要 。
39、《规范》的第一方面“自尊自爱，注重仪表”中规定，中学生在日常生活中衣着打扮一
定要“穿戴整洁、 、不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰、 、 。”
40、在生活习惯上，讲究卫生，养成良好的卫生习惯， ， 。
41、在追求生活情趣方面，要求我们：情趣健康，不看色情、凶杀暴力、房间迷信的书刊、录像制品， 、 。
四、简答：1、《中学生日常行为规范》对学生的发型、衣着有何要求？
2、中学生参加长旗仪式要做到哪些要求？
五、论述：小刘在二中某班读书，他初中时几个很好的同学都没读书了，常在社会上混。他们常常找小刘一起出去玩耍。小刘觉得如果不去对不起朋友，只要自己不干坏事就行了。你认为小刘的想法对吗？为什么？
《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《安全防范》知识测试卷
答案附后：
一、判断题（每小题2分，共10分）
（ ）1．《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》是一致的。
（ ）2.不适宜中学生的活动场所不包括网吧。
（ ）3．火警电话119、报警电话110、急救电话120。
（ ）4．中学生应做到遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电。
（ ）5．中学生应该遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息。
二、单项选择题（每小题2分，共10分）
（ ）6．昨天，八年级两位同学自觉地将别人丢在操场的瓜子袋拾起并送到垃圾筒。此举说明
A 学校体育教育的结果 B学校智育教育的结果
C学校劳育教育的结果 D学校思想品德教育的结果
（ ）7．有公交拒绝“赤膊者”上车，同样有学校禁止“赤膊者”进校。这是因为，“赤膊者”违背《中学生日常行为规范》的
A自尊自爱，注重仪表 B真诚友爱，礼貌待人
C遵规守纪，勤奋学习 D勤劳俭朴，孝敬父母
（ ）8．下列哪些做法体现了“要讲普通话，使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。”
A 不看**小说 B不要随地大小便
C公共场合，拒绝“大嗓门” D在街上乱放鞭炮
（ ）9．下列体现遵规守纪的是
A 勇于提出问题，敢于发表自己的见解 B 按时到校
C 生活节俭，不摆阔气，不乱花钱 D 合理安排课余时间
（ ）10．现行的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都是国家对全国中学生思想品德、日常行为有着重要指导作用的
A．法律 B.法规性教育文件 C.法规 . 可执行和不执行的文件
三、填空题（每小格2分，共42分）
11．请写出五个礼貌用语：
12．穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不___ 、____ 、化妆、佩戴_______，男生不留___ ，女生不穿_____ 。
13．维护国家_______ 。尊敬______ 、国徽，会唱_______ ；升降国旗、奏唱国歌时要________ 、_________ 、__________ 。
14．未经允许不进入他人房间、动用他人_______ 、看他人______ _和_______
15．学生李某说：“父母的心全放在了我们身上，为我们忙碌，为我们操心。我们难道不应该多关心父母，体贴父母，理解父母吗？”他这么说，也这么做。一天下午，他妈妈突然生病，爸爸又不在家，他就带着妈妈去医院检查，并陪着妈妈挂盐水至晚上。妈妈对此很开心。这样做体现了《中学生日常行为规范》的第______条的规定，并把内容写下来:________________________________________.
四、问答题（第16题8分；第17题15分；第18题15分。共计38分）
16．加强未成年人思想工作道德建设的内容之一就是对学生进行诚信教育新颁布的《规范》中有具体的要求，你如何去做？
17、学生张某是一个文艺爱好者，今天的主题班会上有他一个小节目，心情兴奋，准时来到学校，遇到班主任老师主动打招呼，来到教室后主动拿起扫帚认真值日，课间喊了同桌小明的绰号，小明不依，在教室追逐，直到上课铃响，问：
（1）（7分）张某的哪些行为符合《中学生日常行为规范》的哪些要求？
（2）（7分）张某的哪些行为不符合《中学生日常行为规范》的哪些要求？
（只答几条不得分，符合几条写几条，行为要求写出来）
18、自已身边某些同学的哪些行为不符合《规范》的要求，对个人和集体有什么危害？（至少举事例三种：举例3分，危害4分）
答 案一、⒈√、⒉×、⒊√、⒋√、⒌√
二、⒍D、⒎A、⒏C、⒐B、⒑B
三、⒒略 ⒓烫发、染发、首饰、长发、高跟鞋
⒔荣誉、国旗、国歌、肃立、脱帽、行注目礼 ⒕物品、信件、日记
⒖29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹
四、⒗诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意。借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
⒘ (1)①张某积极参加主题班会的行为，符合《中学生日常行为规范》第20条“积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动。”的规定。
②他准时到校的行为，符合《中学生日常行为规范》第17条“按时到校”的规定。
③他遇到王老师主动打招呼的行为，符合《中学生日常行为规范》第11条“尊重教职工，见面行礼或主动问侯”的规定。
④他认真值日的行为，符合《中学生日常行为规范》第21条“认真值日，保持校园整洁优美”的规定。
(2)张某喊小明的绰号的行为，不符合《中学生日常行为规范》第12条“不叫侮辱性绰号”的规定。
张某和小明在走廊追逐的行为，不符合《中学生日常行为规范》第21条，“不在教室和楼道内追逐喧哗”的规定。
⒙略
中学生养成教育考试题（附答案）
一、判断题： 18分
1.我们是共产主义的接班人，因此对于一些有宗教信仰的人我们应该远离他。（ ）
2、行握手礼时，与多人同时握手时，可以交叉握手。（ ）
3、.准备招待客人时较正式的宴请要提前一周左右发请柬，已经口头约好的活动，仍应外送请柬。（ ）
4、陪同客人乘无人管理的电梯，由客人先进入并摁住开关。（ ）
5、对一个国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。（ ）
6、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（ ）
7、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（ ）
8、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（ ）
9、西方人认为13是不吉利的，交谈时应当尽量避开。（ ）
10、进出门上下车时男生不必谦让女生。（ ）
11、如果主人亲自驾驶汽车，副驾驶座应为首位。（ ）
12、 中学生可以佩戴一些如项链、信物、耳环、耳钉、手镯等一些小首饰。( )
13、 路遇老师要微笑致意问候，双目正视，鞠躬致敬( )
14、平时好好学习,课后认真做作业,不必参加团队活动和学校、班级组织的社会实践活动,等以后上大学了在参加。（ ）
15、课间男女同学交往，应保持一定距离，请勿勾肩搭背、牵手并行。（）
16、遵守交通规则，行人、骑车要靠右边，不得在公路上乱跑、追打。（ ）
17、乘车时，主动给教师、长辈、小同学及其他老弱病残人及带小孩的人让座。（ ）
18、假 如 去 请 教 老 师 ，老 师 会 怪 我 太 笨。（ ）
二、选择题 52分
19、 “不学礼，无以立”的古训是（ ） A、孟子 B、荀子 C、孔子
20、 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。
A、 学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路
21、路遇他人应（ ）。 A、靠右侧行走B、主动侧身让路C、快步行走
22、运用良好的的学习方法可以提高学习成绩,体验成功的快乐。以下方法中哪些不是良好的学习方法（）。
A、掌握预习方法，能带着问题听课B、如果上课都听会了，课下可以不复习 C、专心致志听课，善于思维，善于提问
23、与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（ ）
A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮
24、中学生应该养成良好的复习习惯，下列不属于良好的复习习惯的是（ ）
A、课后把课堂学习内容在脑中在回忆一便 B、掌握记忆规律，记忆重点知识，循环复习。C、不用一节一节的复习，等所有的知识讲完在复习
25、做客时入座动作要（ ）。 A、快捷B、轻稳C、缓慢
26、日常生活中邻里之间应（ ）。 A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系
27、国际社会公认的“第一礼俗”是（ ） A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则
28、小华给自己制定了一份学习计划，请选择出这份计划中不合理的选项（ ）。 A、为自己制定一个略高于自己的学习目标，并能为之努力B、为自己制定一个高出自己现状很多的目标，在一点点的去努力实现C.为自己制定一份合乎自己情况的学习计划，并按计划进行。
29、在公共场所时，女士着装应注意（ ）不能外露，更不能外穿。
A、袜子B、短裙C、内衣
30、正式场合着装，整体不应超过（ ）种颜色。 A、两B、三C、四
31、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（）。
A、放回原处B、随手放到货架上C、放在地上
32、呈递名片中不正确的说法是（ ）。
A、只能用右手呈递B、要将名片正面朝向接受方C、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
33、在参加宴请中，应等（ ）坐定后，方可入座。
A、主人B、长者C、女士
34、拜访亲朋好友时，如需送礼物时，除鲜花外，都必须带着（ ）。
A、价格标签B、售货发票C、礼品包装
35、在涉外交往中，对外国部长以上的高级官员可称为：（ ）。 A、陛下B、殿下C、阁下36、与西方人交谈时可以谈论：（）。 A、对方年龄B、对方婚姻C、天气情况
37、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应说：（ ）。 A、留步B、失陪C、拜访
38、下列几种花中，（ ）花最适合赠送给母亲。 A、玫瑰B、月季C、康乃馨
39、到医院探望病人，与病人交谈时应选择（ ）话题。
A、轻松的话题B、严肃的话题C、有关死亡的话题
40、看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（ ）。
A、带走自己的垃圾或杂物B、连邻座的垃圾和杂物一并带走C、起身就走
41、中国人收到礼物一般（ ）时候打开。
A、接过礼物时B、客人出门时C、送走客人后
42、在正式场合行握手礼时正确的伸手顺序是（ ）。
A、晚辈先伸手B、女士先伸手C、男士先伸手
43、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为 。
A、天空 B、 自己 C、对方
44、探望病人的时间长短大约（ ）较为适宜。
A、1—10分钟 B、10—30分钟 C半个小时以上
三、问答题： 30分
1.写出《中学生守则》2、3、4条。并结合自己的情况谈谈自己在日常生活中是怎样做的。
2.写出《中学生日常行为规范》第15、22、23条。并结合自己的情况谈谈自己在日常生活中是怎样做的。
答案一判断题1、× 2、× 3、√4、×5、√6、√7、√8、×9、√10、×11、√12、×13、√14、×15、√16、√17、√18、×
二选择提
19_____23 CABAA 24_____28 CBAAB 29_____33 CBAAB 34______38 CCCAC 39______43 ABCCC 44 B
三问答题
1. 写出《中学生守则》2.3.4条
答：2.遵守法律法规，增强法律意识。校规校纪，遵守社会公德。
3 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
2.写出《中学生日常行为规范》第15.22.23条
答：15.上下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
高县硕勋中学德育管理内容
一、三风一训：校训---仰望星空，脚踏实地；
校风---团结 严谨 务实 进取；
教风---敬业爱生 言传身教 提高两效；
学风---文明守纪 勤奋好学 全面发展 报效祖国
二、 德育工作制度：
1、 高县硕勋中学学生养成教育制度
2、 高县硕勋中学学生仪容仪表检查制度（每周一小查，每月一大查）
3、 家校联系制度（每期一次全校性，平时包含电话访，到家登门拜访，家长主动来访）
4、 高县硕勋中学学生宿舍管理制度
5、 高县硕勋中学校园卫生检查评比制度（每天三次检查评比）
6、 高县硕勋中学优秀寝室评比细则（每月评选）
7、 高县硕勋中学文明礼仪学习制度（每周四读报课）
8、 高县硕勋中学主题班会检查办法（每周一次）
9、 高县硕勋中学班级常规考核制度
10、高县硕勋中学星级学生评选办法
11、高县硕勋中学“三好、优干、优团、优秀节目主持人、优秀播音员”评选办法
12、高县硕勋中学关心下一代工作委员会制度
13、高县硕勋中学贫困学生基金会管理制度
中学生守则中学生守则
一、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1 、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2 、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发；女生不穿高跟鞋。
3 、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4 、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5 、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6 、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7 、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8 、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9 、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10 、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11 、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12 、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13 、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14 、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15 、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16 、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17 、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18 、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19 、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20 、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21 、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22 、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23 、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24 、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25 、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26 、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27 、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28 、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29 、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30 、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31 、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32 、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33 、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34 、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35 、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36 、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37 、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38 、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39 、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40 、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
Ⅱ 小学生守则试题
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规版校纪，遵守社会权公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
Ⅲ 中学《中学生守则》与《中学生日常行为规范》测试题 答案 急急急急急急急急急
一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，维护共产党，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。 备注：除个别学生因为社会关注原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个人流派宣扬等诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第2条。 3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所） 5、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。 12、未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。 17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。 18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。 19、积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。 21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 23、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。 24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。 25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 26、尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。 27、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。 28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。 29、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。 五、严于律己，遵守公德 30、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 32、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。 33、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。 34、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。 35、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。 36、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。 38、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。 39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。 中小学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
Ⅳ 新版小学生守则、规范知识卷答案、
2015版《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
Ⅳ 急求！！！中小学生行为规范试卷
1.关于学生签“期末考试不用老师监考”诚信协议这一事件：
（1）家长的观点中，你认为正确的是：（ ）
A.不利于消除同学们考试中的紧张情绪
B.不利于改变学生们考试中的不良习惯
C.同学们难以产生自觉行为
D.使同学们真正体会到文明诚信的意义
（2）同学的观点中，你认为不正确的是：（ ）
A．能够端正同学们的学习态度
B．能够促进学习水平的提高
C．能够增加师生之间的信任
D．不利于维护正常的考场秩序
2.2004年3月17日，北京房山区一位初三学生给《中国教育报》写信，反映3月1日班主任给他们留了一个特殊的家庭“作业”——给父母洗一次脚。虽然学校建立了一系列考核措施，但最终能做到的学生只有四五个。对此，你作何感想？（ ）
A.布置这个家庭“作业”的目的是弘扬中华民族传统美德，宣传“孝道”，让父母安心工作，解除他们的后顾之忧
B.学校督促孩子完成此类“作业”实属形式主义，考核措施更是没必要
C.孩子不愿意完成“作业”，有抵触心理，这个情况很正常
D.父母就应包办一切的家务事，把孩子的生活照顾得无微不至，孩子只知道“享受”就行
3.同安一中德育处、团委、学生会举办了“中学生行为规范”辩论赛，参赛的正反方代表队就“中学生染发是否是品德问题”，“中学生男女交往过密是否为一种正常现象”等辩题，结合中学生实际，进行辩论。通过本次活动，寓教于乐，引发学生对中学生行为规范的学习和探讨，在广大中学生中开展了一次生动的品德教育。根据新的《行为规范》实施精神，对于“中学生染发是否是品德问题”的正确认识是：（ ）
A.染发是个人自由，与品德无关，中学生可以选择这一时尚行为
B.虽说染发不涉及道德品质问题，但一个学生染发容易带动其他学生群起效仿，给日常学习和校园风气带来不良影响
C.中学生染发不是什么大不了的事，校方只需通过口头指令来约束学生，没必要强行以《行为规范》方式来约束学生
D.中学生染发是品德问题，好学生才不盲目赶潮流呢
4.教室的窗外，是学校的停车场顶棚，原本整洁的石棉瓦，如今却成了“靶场”。一到下课或午休的时间，就常常看见有人向窗外扔东西，粉笔、尺子、橡皮、水瓶、果皮等等。虽然学校三令五申，但总有不自觉的学生不时地在楼上进行天女散花，还不停地喊叫着，“看我小李飞刀，刀无虚发”。对照新《中学生行为规范》，以下哪种现象与窗外“飞弹”现象相反，值得提倡：（ ）
A.认真值日，保持教室、校园整洁优美
B.在教室和校园内追逐打闹喧哗
C.在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画
D.离垃圾箱还有很远的距离便开始展示三分远投，表演“投篮技术”
5.据某中学生网站的调查反映，不少“可怜”的版主介绍了困扰他们的一种病毒——网络灌水，以致“论坛这片净土，被灌水的人搅得不得安宁，近乎崩溃……”他们中甚至有人为此作了打油诗“灌水病毒何时了，水帖知多少？今日狂灌已成风，斑竹不堪回首论坛中”来描绘灌水病毒之猖獗。新《中学生行为规范》特别提及了“遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息……”对照以上信息，你认为以下哪种看法是可取的：（ ）
A.灌水，就是要图爽！灌水后发帖数直线上升，那叫痛快！成了论坛的红人，大家都认识，多好
B.论坛本是通过发帖数来规定成员级别的，发帖数越高，成员级别越高，资历越老，能享受的权限也就越大，干吗不灌水呢
C.虽然灌水行为可恶，但若删了他的帖子他不高兴，版主树敌太多，会造成论坛的不团结
D.发动群众监督灌水。用责任感和热情把防护墙加宽，用集体舆论和正义把防护墙加厚
6.根据你对新《中学生行为规范》的学习，以下哪项不是新增的符合时代特征的内容？（ ）
A.安全自护
B.远离毒品
C.学会调控自己的情绪和行为，遇挫折能主动倾诉，寻求帮助
D.爱护公用设施、文物古迹
7. 下列哪项既反映了《公民道德建设实施纲要》的要求，此次也被列入中小学生行为规范之中？（ ）
A.对坏人坏事要“敢于斗争”
B.文明使用手机
C.诚实守信
D.加强心理健康和个性培养
8.某报记者了解到，许多学生与家长的交流并不多。一位姓张的中学生告诉记者，她与父母“说不到一块”。例如她很喜欢周杰伦，可是父母都不知道，他们对她说的最多的就是“好好学习”。一位教师表示，国外中小学生们在课堂上对于老师常常直呼其名，尽管中国教学还不太提倡，但是如果有学生直接叫名字，她也不会不高兴。你怎样看待学生与父母、老师的交流？（ ）
A.鼓励学生与老师、父母多交流，双向交流才会使学生与老师、家长之间形成互动，真正做到相互了解
B.师生间要保持距离，不适合成为朋友关系
C.接受老师的教导，与老师交流，就是对老师“要用尊称，不直呼姓名”
D.年龄有差距，有代沟很正常，要使双方充分交流，作为长者的老师、家长要更主动才是
9.前段时间在一所职校发生了一起网络敲诈案，几名17岁的学生利用网络对同校同学进行敲诈，数额竟然达到了6万元。从这几年的情况来看，利用网络犯罪的案件日益增多，这和青少年的好奇心理以及网络管理混乱不无关系。对此，你认为下面的说法中欠妥的是：（ ）
A.随着社会的发展，“文明上网”被列入《规范》中，说明让学生文明上网很有必要
B.成长中的青少年本来就善于学习和模仿，网络管理是防止他们犯罪的惟一途径
C.成长中的青少年识别能力和自控能力都比较差，易走上犯罪道路
D.网络游戏中一些暴力、色情等不健康内容，对青少年的身心健康造成了相当大的危害，青少年学生要培养健康情趣，提高鉴赏能力
10.修订合并后的《中小学生守则》调整了部分内容，以下哪个选项不属于新调整的内容？（ ）
A.将“遵守公共秩序”调整为“遵守社会公德”
B.将“遵守国家法律”调整为“遵守法律法规”
C.将“诚实谦虚”调整为“诚实守信”
D.将“自尊自爱，自信自强” 调整为“言行一致，知错就改，有责任心”
11.图书馆作为公共场所，相信我们每个人都清楚它的地位和作用。在倡导文明礼仪、树立中学生健康形象的今天，下面哪一说法或做法是文明的？（ ）
A.周末家长在家，又有作业压力，选择图书馆自习室这样一个既堂而皇之又没家长老师管的地方，想做啥都行，挺好的
B.图书馆自习室只要位子没人，或放个书包或放本书的方式占座很正常呀
C.声称“别人都吃，我们干吗不能吃啊”，把图书馆“开发”成饭堂
D.文明礼仪不应该是挂在口头上的一句好听的话，应该从生活中做起，让礼仪之风盛行在全社会
12.本次新的《中小学生行为规范》强调社会责任感，但同时还强调珍爱生命。因此，在遇到违法犯罪行为时，怎样做才是可取的？（ ）
A.路见不平，理应拔刀相助
B.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告
C.见义勇为是成年人的事，中小学生势单力薄，要识时务些，及时回避
D.见义勇为，就是要勇敢地跟违法犯罪行为拼个你死我活
13.当今社会环境问题日益严重，为了实现人类的可持续发展，环境道德应运而生，被纳入社会主义道德的一部分。珍爱生命，也包含了要珍爱人类的生存环境之义。下列哪项有悖环境道德和珍爱生命的主旨：（ ）
A.爱护公用设施、文物古迹
B.爱护庄稼、花草、树木
C.目前人类的发展是第一重要的，暂时以环境换取发展情有可原
D.爱护有益动物和生态环境
14.保持心理健康对于重压之下生存的现代人而言，意义重大。从小培养良好的心理卫生习惯，无疑能有效地缓解重压，保持身心健康。可见应做到：（ ）
A.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激
B.遇到不顺心的事只向同伴倾诉，毕竟同龄人才能了解体会自己的心情
C.遇到挫折马上寻求师长帮助，等待救火
D.所谓“天将降大任于斯人也，必将苦其心志”，自己搞定困难挫折，方显英雄本色
15.郁达夫在《病中作》中写道：“生死中年两不堪，生非容易死非甘。”告诉我们生命的意义是庄严的，生活的过程是坎坷的，但我们仍必须勇敢地迎向生命的挑战。没有耕耘的艰困，哪有收获的喜悦呢？以下哪句话和这句话意思相当：（ ）
A.生当做人杰，死亦为鬼雄
B.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
C.不恨年华去也，只恐少年心事，强半为销磨
D.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛
16.当你遇到意外伤害时，降低消极后果的有效途径是：（ ）
A.善于自我保护和及时求援，并进行力所能及的斗争
B.跟坏人硬拼
C.不管三七二十一，打110
D.忍气吞声再伺机报复
17.人生需要具备许多美好的品质，勤俭即是其中一种。以勤俭教育为切入点，培养孩子在生活中节约一滴水、爱惜一粒粮的习惯，是学校大德育观的生动体现。在你看来，下面哪种说法欠妥？（ ）
A.勤俭的意义更多是一种人生的智慧、做人的态度
B.任何事物都要与时俱进，都贵在创新，但勤俭永远不会过时
C.勤俭的品质更适用于老少边贫困地区的孩子
D.勤俭这种中华民族传统美德，不仅是一种物质上的节约，更是一种执着和追求构筑的精神之柱
18.不少地区在执行新《中学生行为规范》时，作了些许符合本地实情的修订。例如，手机文明就是其中之一。在所谓的中学生手机“短信文化”中，你认为合理的是：（ ）
A.手机的互动性很强，自制力不强容易忘记自我控制，把短信当成生活主要内容，取代其它重要事物就要引起警惕了
B.学生平时上学使用手机，应该无非是好奇好玩外加伴随攀比
C.中学生也有社交圈，通过短信才能满足和同学的“社交需要”
D.边做功课边发短信多炫啊，况且短信又便宜又有趣
19.旧的《守则》中没有“孝敬父母”这一条，因为当时很多人认为“孝”是封建的，经过专题研究，统一了认识，即“孝”是中华民族的传统美德。以下对“孝”认识不正确的是：（ ）
A.好好学习，天天向上，成绩好是最大的孝，即使不会料理个人生活也没关系
B.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导
C.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹
D.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞
20.让少年儿童在学习科学的同时受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。使少年儿童认识环境，而且注重培养其保护环境的态度和行动已成为不少学校环境教育成功的秘笈。你认为下面哪些活动能让少年儿童最大程度上参与社会“热点”，从而体现环境教育的社会功能？（ ）
①开展“让有限的资源‘再生再利用’”活动，将“吸旧集废”所得捐赠给动物园当年生的小象，让它“少吃草，多吃水果”
②开展“把透明还给天空，把绿色还给大地”，“手拉手，把‘绿色’撒向祖国大地”、“珍惜自然资源”及“珍惜水资源”系列主题教育活动
③利用废旧物品和材料“动手又动脑”制成精美的小作品，为中华环保基金会义卖捐款
④结合春节大扫除活动，发起“收拾废品，‘拣’起一所希望小学”的活动
A.①②③ B.①③④
C.①③④ D.①②③④
21.深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，加快建设节约型社会，是促进我国经济社会全面协调可持续发展之必需。广大青少年在构建社会主义和谐社会过程中大有可为。“节约资源，从我做起”成为在全国青少年中广泛开展节约资源实践和宣传活动的主题。考考你：引导青少年从我做起，争做节约资源的先锋，在青少年中广泛开展节约资源的“四个一”主题实践活动，“四个一”具体是指：（ ）
①节约一滴水
②节约一度电
③节约一张纸
④节约一粒米
⑤节约一粒煤
A.②③④⑤ B.①②④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④
(徐娴 供稿)上期诚信教育测试题答案
15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.D 24.C 25.A
Ⅵ 中小学生安全常识测试题和答案（3月19号的哦）
家长测试：
一、对学生造成意外伤害最多的是交通事故，做为家长我们平时应怎样教育孩子在马路上行走的一些安全知识？（12分）
答： 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不钻（跨）越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
二、如果家中燃气泄漏，我们应该教育孩子怎么办？（12分）
答：1.立即关闭燃具开关、关表前阀。2.勿动电器。打开和关闭任何电器，如电灯、排气扇、抽油烟机、空调、电闸、有线与无线电话、门铃、冰箱等，都可能产生微小火花，引起爆炸。3.打开门窗。让空气流通，以便降低天然气浓度，避免发生危险。立即离开漏气场所，阻止无关人员靠近，
三、当孩子独自在家，有陌生人敲门，应该让孩子怎么做？（12分）
答：作为家长，应告诉孩子遇有陌生人敲门，尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，可以用“爸爸正在睡觉”或是“大人到楼下买菜”等来暗示、吓退陌生人。即便真的是孩子认识的同事、邻居或是远房亲属，也应告诉孩子提高警惕，开门前最好先打电话大声通知家长，并尽量让门外人听到。
学生测试：
一、地震发生时怎样保护自己？（12分）
答：地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。不要跳楼；不要站在窗边；不要躲在阳台上；不要躲在易破物品下；不要随意点燃明火。 假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。若是在外边，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。地震虽然是造成人口伤亡的天灾，但也不是不可预防的。如果能把握时机、运用防震知识就可以保护自己如地震发生前观察到鸟、动物的异常躁动；地震发生时蹲在桌子下面都可以减轻地震带来的伤害。可见，学习地震知识非常重要。 地震会有层出不穷的次生灾害发生，每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。
二、如果住在楼房中，发生了地震我们应该怎么办？（12分）
答：如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌 、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
三、如果正在教室上课，发生了地震我们又该怎么办？（12分）
答：如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。（要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离。）
四、电视中讲到游泳时要注意几点？是哪几点？（12分）
答：电视中讲到游泳时要注意四点。
1、 没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水； 4、 对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。
五、如果发生火灾，我们如何逃生自救？（16分）
答：火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
Ⅶ 中学生日常行为规范守则测试题答案
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻练身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
编辑本段中学生日常行为规范
一、 自尊自爱，注重仪表 1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。 3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。 4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。 6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。 8、 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 二、 诚实守信，礼貌待人 9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。 10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。 11、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。 12、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。 14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。 15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。 16、惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 三、 遵规守纪，勤奋学习 17、按时到校，上课前准备好学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。 18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 19、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。 22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 23、参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。 24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 四、 勤劳俭朴，孝敬父母 25、生活有规律，按时作息。 26、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。 28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。 30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。 31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。 32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。 五、 严于律己，遵守公德 33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。 34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。 35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。 36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。 37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。 38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。 39、尊重外地人，遇有问路，认真指导。 40、见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
编辑本段国家教委的通知
《中学生日常行为规范》（以下简称《规范》）自1988年试行以来，各地认真贯彻，在提高广大中学生思想道德素质和形成良好的校风、学风等方面，取得明显成效，受到各方面的好评。实施《规范》是一项长期的任务，为使《规范》更好地发挥作用，我委在试行的过程中，不断总结各地的经验，反复征求各方面的意见，进行了必要的修改，使《规范》的具体要求更加明确，更加符合中学生的实际。现将《规范》正式颁发，请各地遵照执行。 一、深刻认识贯彻实施《规范》的目的意义 《规范》集中体现了对中学生日常行为的基本要求，目的在于使其养成良好行为习惯，促进身心健康发展，加强对中学生的道德教育。《规范》的正式颁布，是新形势下，加强和改进中学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导中学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。 二、全面正确地理解《规范》内容 1．《规范》的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系；懂得中学生的责任与义务；学会如何生活。《规范》共五个方面四十条，体现了对中学生在道德品质与日常行为方面的基本的具体的要求。按照由自我到他人，由学校到家庭、社会生活的顺序排列。 2．《规范》的许多要求是中华民族传统美德在中学生日常行为方面的基本体现。因此，贯彻实施《规范》应与继承、弘扬中华民族传统美德紧密结合起来，相辅相成，相互促进。 3．《规范》大部分条文是从正面提出要求的，同时，也有限制性要求。目的是教育学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的行为、什么是错误的行为，应该怎样做、不应该怎样做，以通过日常行为的训练逐步提高分辨是非、区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力。 4．《规范》中包含着良好个性心理品质的培养与教育。要重视对中学生心理健康的教育，注意克服各种心理障碍和独生子女的某些弱点，以培养学生积极进取、勇敢顽强的意志品格。 三、贯彻实施《规范》应注意的几个问题。 1．知行统一，重在做到、做好。贯彻实施《规范》既要向学生讲明每一方面、每一条要求是什么，更要侧重于日常行为的严格训练。起始于知，落实于行，做到知行统一。要避免让学生简单地背诵条文的做法。 2．循序渐进，持之以恒。良好行为习惯的养成是长期教育、培养、训练的结果。各地各校要区分不同年龄、学段，从实际出发制定切实可行的教育训练计划。坚持全面要求，分步实施，严格训练，点滴做起。贯彻施行《规范》要与各项教育教学活动结合起来，相互渗透。 3．贯彻实施《规范》，要取得家长和社会的广泛支持与密切配合。对青少年进行思想和道德教育，是学校、家庭和社会的共同责任。对青少年进行思想和道德教育，是学校、家庭和社会的共同责任。要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传讲解《规范》的各项要求，以协调社会各方面和有关部门的力量，形成良好的社会教育氛围。 4．认真做好品德评定工作。《规范》的制定，为中学生品德评定提供了具体的可操作的依据；同时，品德评定又可促进《规范》的贯彻实施。要把认真贯彻《规范》和做好品德评定工作结合起来。1988年我委颁发的《关于对中学生思想品德评定的几点意见》（[88]教中字013号）继续试行，并要注意总结新经验，使品德评定的工作更加科学化。 5．各地教育行政部门和学校在贯彻实施《规范》中，要把师德建设作为根本环节抓紧抓好。教师要言传身教，率先垂范。努力提高教师自身的思想道德素质和职业道德水平。 四、要加强指导和管理 贯彻实施《规范》是中学德育的经常性工作，各地教育行政部门和学校要列入重要议事日程。要培训骨干、健全制度、总结经验、树立典型，从本地本校实际出发制定切实可行的实施计划，并指导推动这项工作不断深入。 要为学校贯彻实施《规范》提供必要的条件。要把《规范》全文印在《学生手册》里。贯彻实施《规范》的情况，要作为对各级教育行政部门督导检查和学校质量综合评估的一项重要内容。 本通知精神原则上也适用于《小学生日常行为规范》的贯彻实施。 附件：中学生日常行为规范 国家教育委员会 1994年3月11日
Ⅷ 《中小学生日常行为规范》知识测试题答案
您好，看到您的问抄题袭将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议： 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。 三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~