① 状物散文的阅读怎么做
首先要明了作者复所描写的“物制”是什么，其次是作者要借此物表达什么，也就是通过文字表面掌握文章本质—中心思想，这个也是阅读最重要的一点，不论什么文章都一样。其次是要分析该文章的行文结构，所谓“散文”是形散而神不散的，有时候，很难把握到中心，这时就要借助这个了！看看文章的每个段落想要表达什么，然后找出其共同点，因为文章的每个字和每个段落都是为主题服务的，掌握这个就很容易了！其实，阅读有时候并不是为了考试，在我看来阅读是一种很享受的事情，建议你有空多读读名家大篇，优美诗词，不仅是对思想的深化，而且对你的审美能力也有提升。最后一点建议就是自己动手写写，平常遇到一些事情，都可以稍稍发表一些自己的感想和看法，不用写太多，能表达自己心情和观点就行了，这样在阅读时就更能以主人翁的态度来体会文章了。其实看多了读多了就有种跃跃欲试的感觉！希望我的解答能稍稍给你一些启示！
② 六年级写景状物 阅读理解
写人从外貌、性格特征、衣着、行为和思想品质，最好能用举例来说明。其实写作文主要围绕着“人、时间、背景环境三要素。”展开来写就行了。希望能帮到你！
③ 小学毕业升学专项试卷(状物及说明类文章阅读)
请问是
④ 怎样阅读状物类文章
状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来，一般分为状静物文、状动物文、状植物文。如《长城》一文就是状静物文，它介绍了长城的位置和构造特点；《燕子》一文是状动物文，介绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点；《我爱故乡的杨梅》是状植物文，描写了杨梅果的形状、颜色和味道；还的一类文章虽重在介绍事物特征，但是更多的在于托物言志、借景抒情。《搭石》一文托物言志，借搭石来赞美乡亲们的人性美。所以，阅读此类的文章，我们先要在结构上弄清它有那些突出的特点。那么怎么阅读这类文章呢？
一、弄清描写顺序，把握整体印象
状物不但要言之有物，还要言之有序。描写顺序，可以从概括到具体，可以从整体到部分，可以按总分总的顺序。就全篇而言，写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序写；写动物的一般按照外形、动态、习性来写；写植物的一般按照形状、颜色、滋味的顺序写，也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写，或是写根、茎、叶、花、果来写。弄清了文章的写作顺序，能够很快地把握文章的主要内容，加深理解。
二、抓住事物特点，理解写作目的
状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点，表达思想情感。也就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时，一定通过表面的描写去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情，言什么志，流露出哪种思想感情，是喜爱，还厌恶？是赞美，还是憎恨？如《落花生》一文，作者通过描写花生的各种好处，并和苹果、石榴进行对比，突出了花生最大的特点虽然不好看，可是很有用。进而联系到做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这样，作者对花生的喜爱和赞美之情就自然而然的流露出来了。
三、分析文章结构，理清文章层次
在文章结构方面，此类文章通常按照采用按照事物的不同方面的特点来安排材料的方法。如：《高大的皂荚树》就是按照皂荚树一年四季不同的四个方面的特点来写的，写出了它无私奉献的精神。经常采用的是总分总的结构方式。如：《世纪宝鼎》一课就描写了宝鼎的构造特点和艺术价值，我们按构造特点和艺术价值给文章分段。
四、了解文章运用的修辞、表达方式
为了突出文章的表达效果，为了将物描写得更生动、更形象，作者常会调动比喻、拟人、夸张、排比、对比等修辞手段，还根据表达的需要选择记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，以增强文章的感染力，我们在阅读时应细细体味，好好揣摩。如《白鹅》中的鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。丰子恺精彩的描写，诠释准确，读来如同品茶看戏，给人以享受。
⑤ 如何阅读状物的文章教案
是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来，一般分为状静物文、状动物文、状植物文。如《长城》一文就是状静物文，它介绍了长城的位置和构造特点；《燕子》一文是状动物文，介绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点；《我爱故乡的杨梅》是状植物文，描写了杨梅果的形状、颜色和味道；还的一类文章虽重在介绍事物特征，但是更多的在于托物言志、借景抒情。《搭石》一文托物言志，借搭石来赞美乡亲们的人性美。所以，阅读此类的文章，我们先要在结构上弄清它有那些突出的特点。那么怎么阅读这类文章呢？
一、弄清描写顺序，把握整体印象
状物不但要言之有物，还要言之有序。描写顺序，可以从概括到具体，可以从整体到部分，可以按总分总的顺序。就全篇而言，写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序写；写动物的一般按照外形、动态、习性来写；写植物的一般按照形状、颜色、滋味的顺序写，也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写，或是写根、茎、叶、花、果来写。弄清了文章的写作顺序，能够很快地把握文章的主要内容，加深理解。
二、抓住事物特点，理解写作目的
状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点，表达思想情感。也就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时，一定通过表面的描写去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情，言什么志，流露出哪种思想感情，是喜爱，还厌恶？是赞美，还是憎恨？如《落花生》一文，作者通过描写花生的各种好处，并和苹果、石榴进行对比，突出了花生最大的特点虽然不好看，可是很有用。进而联系到做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这样，作者对花生的喜爱和赞美之情就自然而然的流露出来了。
三、分析文章结构，理清文章层次
在文章结构方面，此类文章通常按照采用按照事物的不同方面的特点来安排材料的方法。如：《高大的皂荚树》就是按照皂荚树一年四季不同
⑥ 80篇状物类文章题目
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⑦ 小学语文阅读理解有什么解题模版么
1、理解主题思想：找短文的中心句——①中心句出现在短文的开头段、中间版段、权结尾段。2、理解主要内容：①找短文的题目②找开头段的总起句③用串联法将各段讲的主要意思组织起来。3、主题思想——写景的文章一般表达作者热爱之情；写状物的文章一般表达喜爱之情；记人写事的文章一般表达人物的思想品质。