『壹』 小学三年级下册 第三单元过关测试卷：描写老师上课时的样子
小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。 吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。 有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。 有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了…… 这就是吴老师上课的风采。
『贰』 科学试卷，教科版三年级的试卷
三年级科学期末测试卷
学校：____________班级：___________姓名：_____
一、填空。（20分）
1、在校园里，我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 ______、 ______等生物。
2、报纸、_______、_______、_______、胶水等都是没有生命的物体。
3、说说我喜欢的动物的名称，比如_______、_______、_______等等。
4、水是一种没有_______、会_______的物体，像水这样的物体叫_________。
5、观察一个物体，我们可以用_____看，用_____摸，用_____听，用______闻。
6、我还知道油、_______、_______、_______、牛奶等液体。
二、连线题（18分）
1 、眼睛 物体的大小、形状、颜色、远近
耳朵 物体的气味、冷热
鼻子 声音的大小、高低、强弱
舌头 食物的味道
手 光滑、粗糙、软硬
2、果实 舒展叶子、输送养料
叶子 吸收阳光、制造养分
树干 固定大树，吸收水分
树根 包含种子，繁衍后代
三、判断题，正确的打“V”，“X”。（20分）
1、放大镜是常用的观察工具。 （ ）
2、食用油、可乐都是液体。 （ ）
3、电脑、羽毛球、杯子是有生命的物体。 （ ）
4、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）
5、盐和糖都可以溶于水里。 （ ）
6、空气是一种无色、无味的气体。 （ ）
7、人每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气了。（ ）
8、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。 （ ）
9、水可以变成方形，也可以变成圆形的。 （ ）
10、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 （ ）
四、能力题，开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。
1、怎样区分盐水、白酒、清水？（10分）
2、回忆一下，你能根据你观察材料的结果，能给材料分成几类，并能分别举例。（越多越好，最少写出三种）（12分）
3、能把你见过的树叶形状画下来？能画多少种就画多少种。（10分）
4、说说下学期你想研究的问题或是你想学到的东西。（10分）
『叁』 科学三年级下册试卷及答案
1、凤仙花的身体由 、 、 、花、 、种子六个部分组成。2、蚕是吃 长大的。3、养蚕、回抽取答 是我国重大发明之一。4、空气中的水蒸气冷却变成了水滴，这种现象叫 。5、播种前，挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子的过程叫做 。6、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠 提供的能量，利用 和制成的。7、磁铁磁性最强的地方是 。8、磁铁的两极指南的一端叫 ，用 表示；指北的一端叫 ，用 表示。二、判断1、所有的动物生长周期都是一样的（ ）2、许多动物的生命是从幼虫开始的。（ ）3、水的液态和气态能互相转化。（ ）4、我们发现凤仙花最先发育出根。（ ）5、当物体的温度下降，说明物体的热量减少。（ ）6、动物的一生都要经历变态过程。（ ）7、不同磁铁的磁力大小是不同的。（ ）8、蚕卵是有生命的。（ ）