㈠ 小学六年级升学考试的结果
,这问题不是我专长...
㈡ 如何写小学六年级试卷分析，如 经过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足……
这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，其原因有四点： 1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较
生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记
忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。 2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，
以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。 3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆 4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。 在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！
㈢ 如何查询小学六年级毕业考试成绩
怎样查六年级的成绩单？？？
㈣ 小学六年级考试成绩问题
我也一样啊,我也不知道成绩,你可以向教育局打电话(如果有熟悉的人的话)
㈤ 小学六年级期中考试成绩分析报告，明天早晨就要，跪求！
你自己稍微改一下吧！
期中考试成绩分析
吴欣怡著
日月如梭，光阴似箭。转眼间，短短的两个月过去，在这两个月中，我们经历过种种的人生坎坷，在这些坎坷中，我们终于迎来了令人激动的期中考试……
本次考试不理想，没有达到预期效果。期中考试成绩表如侧：（总计：626.1）
本次考试失败的主要原因有以下四点：
1、 课前没有过预习。
2、 上课有时开小差，没有做到上课认真听讲，积极回答问题。
3、 课后不曾有过复习，做作业不认真，没有认真对待。
4、 考前没有复习，没有把考试重视起来。
这四点都属于致命性的缺点，这种不好的习惯将导致成绩下降，为了下一次考试取得更优异的成绩，我准备：
1、 课前做到有一定性的预习，争取在老师讲之前把课文读熟，课后问题解答出来。
2、 课上尽量克制自己的行为，认真听老师的讲解，积极回答问题。
3、 课后拥有复习的时间，仔仔细细的把今天学习的知识复习三遍，在做作业时争取不翻书。
4、 做一个不临时“抱佛脚”的人，但又能取得好成绩。
5、 对老师和家长言听计从，但拥有自己的见解，拥有独立的思维，能够做到能分辨是非的能力。
以上则是我的个人的想法，下面是家长对我的期待：
1、 成绩基本满意，但没有达到极限，希望###的下次考试能够有所进步。
2、 想让###在做完作业后，能做些课外习题，多接触些知识。
3、 但要劳逸结合，星期六和星期天能有一定的调节，适当放松自己。
希望老师能够在校内督促###，谢谢。——###母亲###。
1、 我认为###考的还不错，我基本满意。
2、 别人家的孩子可能是小公主，小皇帝。但我家的###绝对不是。
3、 我希望###的成绩在中考时能够自费，不是怕花钱，而是认为自费上一中对###还是家长来说都是一种骄傲。
4、 所以，我会把###培养成为一名品学兼优的好学生，尊重师长的好孩子。
希望老师能够在校内督促###，谢谢。——###父亲###。
听过爸爸妈妈对我的期盼，使我信心大增。为了不辜负他们的期望，我一定会从现在开始，从小事做起，一步一步的完成我的学业，乃至人生的顶峰。希望在我这初中的三年里的成绩剖面图能始终为向上的趋势。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！ 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
㈥ 小学六年级毕业考试成绩查询
这是网上查不出来的
是学校自己出的卷子而不是所有毕业生统一考的卷子
是不会有成绩公布在网上
等毕业典礼时候老师会说的~~~~别急
㈦ 小学生试卷分析怎么写（6年级）
六年级就写试卷分析了么，苦逼。。。。写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待，会怎么做。比如什么细心点啊什么的
例如 这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等本次的语文成绩不太理想，现就各题主要的失分原因作一下分析：
1、学生对语文中的书写不够重视，很多学生字体潦草，书写不规范，因此失掉了不应该失的分，这主要表现在古诗文的默写和作文当中。
2、语言积累欠缺。字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。如：试卷第一部分的1~4小题，考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语，满分8分，但考查中没有一个得满分的，而且得分率也不高，只有60%。诗词默写得分率也只有70％。第7小题改句子得分率只有30%，可见，学生运用句子的能力还有相当大的差距，有待提高。
3、 语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。
4、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和
（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。
5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用
的形式，对学生来说，
写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。