㈠ 求一份小学五年级 上册 作业批改记录，内容要有：改正措施
唐海县第一实验小学作业批改记录 五
年级 2
班 科目 数学版
授课教师 某某某
时间 作业权内容 作业完成情况记载 补救措施 8月27 日 练习一 1.3.4 个别生字迹不清楚 计算马虎，小数的 位数数错。 练习课重点指 导 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 8月28 日 练习一 5.6.7 个别生字迹不清楚 计算马虎，小数的 位数数错。 练习课重点指 导 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施
㈡ 怎么写作业批改记录
您好！
就像记日记一样，当然不完全一样，可以记录上日期，作业收缴情况，然后记录在批改过程中发现的错题的共性问题有哪些，是什么原因造成的，如果发现学生有不同于其他同学的思路或做法，也可以记录下来，特别是学生有探索发现的问题更要记录，最后还可以记录学生书写整洁的名单，做为对学生表扬鼓励的依据。
㈢ 小学数学作业批改记录哪些内容
作业批改记录如果不是当时记录再补了也没有意义了，除非是为了应付学校的检查。
作业批改记录主要是每次在批作业时随手作的记录，作为课堂教学效果的反馈资料，为教学反思提供依据并为教师本人积累经验。其内容可以包含本次作业完成的整体情况、个体情况、错题摘录及原因分析等。
㈣ 小学五年级语文作业批改记录怎么写
批改时间
作业内容
完成情况
批改方式
订正反馈情况
建议
㈤ 小学语文作业批改记录
那要看是什么作业了，一般的抄写嘛打个优或五角星什么的，写上日期就好了，作文就要写评语了。
㈥ 怎样写作业批改记录
设置了作业批改记录后，老师的工作量相应的增加了许多。因此这项工作往往回流于形式，没有很答好地发挥它应有的作用。我在岗期间的做法是，把作业中出现了错误的作业薄先放在一边，待全部批改结束，对错题现象进行记录归纳（如时间充足，就把学生叫来，一边当面指出其错误原因，一边随手记录——太费劲了）。对出现错误频率过高的题目，出了错题的学生订正外，还要在班级进行分析讲评，防止出现类似错误。同时还在批改记录上分析错误原因及纠正的方法。
这样做，是给自己找了麻烦，加大了工作量，但确实有效。
㈦ 小学语文作业批改记录表怎么填写
先概括作业的总体情况，再指出大部分错误或不足出现在哪，再说出具体解决办法，从哪个地方着手能解决作业中出现的问题，并且点明作业中出现的好的情况。