❶ 《竹》的阅读答案
3.松.竹.梅
4.这篇短文写竹子的用途.品格两个方面，重点写了
品格.
5.是向我们展现了竹的品格，同时也是为了让我们学习竹的这种品格.
❷ 《竹》阅读答案
额。问主，我珍惜了你的劳动成果了。西西。
文章就第6稍微有那么丁点儿难度。版7的话文中有答权案。
在本文中作者通过对竹子作用和品格的描写，表达了作者对竹子的钦佩和赞美，同时也抒发了作者对中华民族自强不息、不屈不挠精神的赞美。
我认为我们每个人都需要象竹子一样自强不息、不屈不挠的精神品质，因为在困境中的坚持就象竹子在寒冬的顽强般重要。
写的不算特别好，问主还可改善下。
❸ 竹子 阅读短文答案
给文中的□选择合适的标点符号，正确的一项是【B 】。
A. ， 。 ， ； ； ； ， ， 。 “ 。”
B.， ： ， ； ； ； ， ， 。 “ ”。
C. ， 。 ， ； ； 。 ， ， 。 “ ”。
D. ， ： ， 。 。 。 ， ， 。 “ ”。
2.文中“息息相关”的“息”是什么意思？【C 】
A.停止
B.消息
C.呼吸时进出的气
D.利息
3.这段短文写了竹子哪两个方面的内容？【C 】
A.外表 用途
B.外表 品格
C.用途 品格
D.生长 品格
4.作者从哪些方面的用途写出了竹子“全身是宝”。【A 】
A.竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋
B.翠竹 材料 竹沥 竹茹 竹笋
C.翠竹 材料 竹器 竹茹 竹笋
D.竹竿 竹皮 竹器 竹茹 竹笋
5.“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是反问句，下面哪一句陈述句意思跟它一样？【D 】
A.竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
B.竹子品格体现的不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
C.竹子品格体现的是不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
D.竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
❹ 竹子 阅读答案 试卷
这段来短文写了竹子的 用途 、 品格源 两个方面，重点写了竹子的 强大生命力。
6、作者从 竹竿 、竹笋 、竹芽、 的用途写出了竹子“全身是宝”。
7、“岁寒三友”是指 松、梅、竹
8、竹子引起的联想：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
9、反问句：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为陈述句：主子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不饶的民族精神。
❺ 《竹子》阅读答案
《竹子》阅读答案
1、“息”的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。“息息相关”的“息”应属于第_______种解释。
2、这段短文写了竹子_______、_______两个方面，重点写了竹子的_______。
3、“岁寒三友”是指_______、_______、_______。
5、用“--”画出表现竹子强大生命力用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是_______句，将它改为陈述句_______。竹子最突出的品格是_______。全文表达了作者_______的思想感情。
1、“息”的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。
“息息相关”的“息”应属于第
3
种解释。
2、这段短文写了竹子
和人们生活息息相关
、
竹子顽强不屈的品格
两个方面，重点写了竹子的
顽强不屈
。
3、作者从
建筑
、
造纸
、
编织竹器
、
药用
、
助消化，防便秘
等用途写出了竹子“全身是宝”。
4、“岁寒三友”是指
竹子
、
松
、
梅
。
5、用“--”画出表现竹子强大生命力的语句;
答:春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想
答:暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是
反问
句，将它改为陈述句
竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
。竹子最突出的品格是
顽强不屈
。全文表达了作者
对竹子喜爱
的思想感情。
❻ 小学语文阅读练习 文竹 及答案
1.根据汉语拼音，在文中 A 、 B 处各写上相应的词，并解释词义：
A 处：□□ 解释： ________ B 处：□ 解释： _________
2. 文章多处用“抑”笔，试举出 4 例：
3.试分析下列句子中划线动词的表现力：
A. 谁知嫩绿却自枯叶间 钻 出。
B. 让青青竹色 爬 入唐诗宋词的意境中。
4. “那在微风里摇摇欲折的自悲自叹”一句中的“摇摇欲折”是对成语“ _____”的活用，这种用法的表达作用是 _ _ 。
5. 文章的点睛之句是 _______________ ，作者借文竹抒发 __________ 的精神。
6.写出下列词语的近义词。
清癯 错愕
7.用自己的话表述第一段的意思。
8. 文章第二段所写的是什么内容?
9.写出第三段中的议论句。
10.“岁寒三友”指的是哪三种植物?
11.概括这篇散文的主要思想。
12.根据答题实况评改
参考答案：
1.A. 纤瘦细小柔弱 B. 聊姑且。
2.“时青时褐”;“文弱”，“病容凄楚”地“挣扎”;其影“枯败”;只能独占“两寸见方的空间”;“摇摇欲折”;“娇生惯养”难侍候;“苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙”等。说出四种即可。
3. A 凸现顽强的生命力和求生意志。
B 说明“青青竹色”微弱。
4.摇欲坠与文竹柔弱的特征相符。
5. “是的，……流转”对顽强生命力的不屈追求。
6.消瘦 惊讶。
7.第一段描绘一幅“纤瘦、凄楚、挣扎”的文竹图。
8.第二段文竹之“弱”与“悲”，且 “有辱竹名”。
9.我才惊觉有些植物……一室春意在青绿里流转。
❼ 竹子的短文阅读答案
1、竹子 2、略
3、自古至抄今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，
4、畏 惧
5、“岁寒三友”是指 竹子 、 松 、 梅 。 6、利剑 强大生命力 7、春夏秋冬 8、① ③
9、 竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋
10、自强不息、不屈不挠的民族精神 11、这段短文写了竹子的 用途 、 品格 两个方面，重点写了竹子的 强大生命力。12、我们需要的是这种精神
❽ 竹子 阅读短文
1用途、品格、品格
2赞美竹子不畏艰难，不惧压力，自强不息和不屈不挠的精神
❾ 竹子阅读题答案
你好，短文抄写了竹子的 用途 、 品格 两个方面，重点写了竹子的 强大生命力。
6、作者从 竹竿 、竹笋 、竹芽、 的用途写出了竹子“全身是宝”。
7、“岁寒三友”是指 松、梅、竹
8、竹子引起的联想：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
9、反问句：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为陈述句：主子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不饶的民族精神。
❿ 竹子（阅读短文回答问题）
1.息息相关：竹子和人的生活有密不可分的关系。
自强不息：竹子的品格正版体现我们中华民权族一直奋发向上，永不松懈与不屈不挠的精神。
2.第二自然段是围绕‘‘翠竹真不愧是‘绿色的宝矿’ ’’来写的。重点是从（建筑材料、工具器械、药用、味道）四个方面来写的。
望对您有帮助。