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小学数学职称笔试考试

发布时间:2020-11-25 11:37:29

Ⅰ 中小学数学教师竞聘中级职称考试题

中级职称一般都由当地县市级人事管理部门负责。
由于职称大家都比较关注,所以这个竞聘试题应该是保密的,不会公开出来的。

Ⅱ 2017小学数学职称考试材料

考研\职称考试人事很辛苦 但是付出总会有回报
考研备考易疲劳 累了别忘三勒浆
消灭疲劳 你必行 预祝备考成功 加油!

Ⅲ 教小学数学36年了,评一级教师已20年,近两年考核为优秀,评副高职称没有普通话证书,评得上吗

您好一、教师资格要求应取得相应种类及其以上教师资格证书二、政治素质、职业道德要求 1、做到“三要八不准”、不从事有偿家教。(一票否决,延迟1年申报) 2、个人需在申报表相应栏目中对本人有无从事有偿家教的情况做出说明。 3、学校应在广泛征求全校师生、家长意见的基础上,在申报表相应栏目中对申报人员写出鉴定意见。 4、对发现有违规从事有偿家教的情况的,一经核实,将取其申报资格。三、学历、资历要求。 1、本科学历,教龄满13年(第14年) 2、中学一级满5年(第6年)四、年度考核要求 合格 (任期内1年优,任期考核为优,需优秀证书原件)五、职称外语要求 浦口区所属中小学教师职评不需要外语证书六、计算机应用能力要求 1、1957年(含)以后出生的教师,须取得职称计算机考试合格证书; 2、1956的(含)以前出生的教师,实行“先评后补”,一年内取得 3、获计算机专业专科毕业及以上学历可免试职称计算机考试; 4、原评中一时的计算机证书仍有效。七、普通话水平测试要求 1、1957年(含)以后出生的教师,均应通过普通话水平测试合格(二级乙等); 2、语文教师普通话水平应达到二级甲等水平。希望对您有所帮助

Ⅳ 小学数学教师职称考试第一部分考什么内容

教师考试一般分为两部分,
第一部分是综合知识,另一部分是专业知识,
综合知识包括 教育心理学 ,时事政治,新课程改革的内容,教师技能.
专业知识就是学科知识,比如我考小学数学 内容就是 小学和初中数学.

Ⅳ 我今年上小学数学中级职称,但考试没把握,送红包不知道多少钱合适求解

还是自己要把基础打好,如果你真的努力了,一定会有结果,红包这种事,我个人不赞成

Ⅵ 小学数学高级教师职称考试需要看哪些书

根据你们当地教育主管部门要求的考试科目来决定

Ⅶ 求天津市小学教师职称考试内容和题型!(评小学数学高级职称)

这个真木有!

Ⅷ 小学数学职称教案的书写模板

【教学目标】
知识目标:1、进一步认识窗口、^对面框和菜单命令。
2、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。
3、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。
4、初步使用“帮助”命令。
能力目标:培养学生动手动脑能力。
情感目标:激发学生学习兴趣,让学生主动、愉快地学习,满足他们的求知欲,在游戏中增强学生学习计算机的兴趣。
【教材分析】
《玩“纸牌”游戏》是省小学信息技术教材(上册)第6课中的内容。本课的目的是玩中带练,针对刚接触电脑的学生,利用学生喜欢玩游戏的心理,通过玩纸牌游戏的训练,能够熟练掌握鼠标的“单击”、“双击”和鼠标的拖动。
【教学重点与难点】
重点:使学生熟练掌握鼠标器的操作方法,初识“帮助”命令。
难点:鼠标器操作的熟练程度。
【教学策略分析】
学习者特征分析:本课的学习对象是三年级学生,他们对电脑游戏充满好奇。教学中要发挥他们的积极主动,多让学生主动探索。
教学者分析:鼠标的操作,对于刚接触电脑的学生来说是比较困难的,他们无法熟练的控制鼠标的移动和鼠标的“单击”和“双击”,而简单的讲解也无法让他们真正掌握鼠标的操作,并且在刚接触电脑的学生观念里,计算机和游戏总是密不可分的,他们对计算机课的期待是能玩游戏,这样的结果是他们不能把课堂上的重点掌握,而玩“纸牌”游戏给了他们一次好好娱乐的机会,上课的兴致也是一个旺盛期。我们在教学过程中一定要利用他们对游戏的兴趣,才能帮助他们有效的学习鼠标的操作。
【教学准备】
共48台计算机,全部联网,有电子教室软件。
【教学过程】
第一课时 认识“纸牌”游戏
一、兴趣引路
师:老师知道同学们对电脑课很有兴趣,因为电脑上有游戏,很多同学很期待上电脑课,因为他想玩游戏,今天老师带来了一个小朋友,它能够帮助我们熟练地操作鼠标器,它的名字叫“纸牌”,今天老师和同学们一起学习玩“纸牌”游戏,来提高我们“单击”、“双击”和拖动等鼠标器的简单操作。
(板书课题:第6课 玩“纸牌”游戏)
【教学思路】
兴趣是最好的老师,而游戏是学生最好的兴趣之一。在教学中如何运用学生的兴趣教学,是我们教师要好好考虑的,而玩“纸牌”游戏给了学生自己动手操作的机会,并且也满足了他们对电脑游戏的一种渴望。在这次教学中,比赛的形式要相对少,而互相学习的形式却可以拉拢学生学习的“心”。
二、进入“纸牌”游戏
师:如何进入“纸牌”游戏呢?先看老师操作一遍。
(教师演示操作步骤)
(1)单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”“游戏”,单击“纸牌”命令,打开“纸牌”窗口。

Ⅸ 2007年武汉市小学数学教师职称晋升专业考试试题

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