『壹』 小学生三年级运动会接力拔河通通讯稿
三年级运动会拔河比赛通讯稿
激情三月，放飞活力青春，为进一步提高我校学生热专爱祖国、朝属气蓬勃、健康向上的精神面貌，创建和谐校园，丰富广大师生的业余文化生活，增强体质，团结奋进。三年级各班级少先队策划并举办了一次拔河比赛。出席本次活动的有某某校长，某某老师， 以及三年级各班班主任。比赛一开始欢呼声、跺脚声就融成一片。选手们鼓足了劲，红耳赤，咬紧了牙， 用力抓紧大麻绳使劲往后拉，各个班组织成立自己的拉拉队，为各班加油、助威、呐喊。此时此刻，我们的心紧紧连在一起，心里有着共同的目标，为了共同的目标，我们一起努力一起奋斗着。经过精彩的半循环淘汰赛，半决赛和决赛，最终以 X班获得第一名， Y班获得第二名而告终。
本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，促进了各班级学生间的交流，还使他们认识到了团队协作的重要性， 同时也增强了班级的
凝聚力，为今后我校更好的开展学生课余活动做了良好的铺垫。 最后本次活动在同学们和老师的激情中圆满完成。
三年级少先队
2018 年 3月 XX 日
『贰』 三年级数学上册--学习与评价答案 接力出版社
自己做吧，有不会的可以请教老师啊，不要什么都靠答案，这样是学不到知识的，你考试的时候难道也在知道里问答案吗？
『叁』 育英小学三年级(下)一班接力日记总么写
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思路分析]
日记,就是把自己一天的所见所闻所思所感,简要地记录下来.写日记是一种很好的习惯,可以帮你记忆往事,经常能回顾小结,用以鞭策自己.另外,对于一个初学写作者来说,写日记还能为写作积累素材,锻炼你的写作能力.
[解题过程]
按内容来说,日记可分为－－
生活日记－－记录生活中与你有关的事情
学习日记－－记录学习体会
工作日记－－记录工作情况与体会
写日记要注意以下几个问题：
一、掌握好格式：
一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几,还应该写上天气情况,如果是重要节日,也不妨写上.具体格式如下：
2005年8月1日 星期一 建军节 晴
二、不记“流水帐”：
日记,不能什么都记.一个人从早到晚可能做了许多事,也可能遇到许多事,这些事不可能、也没必要全记下来,而且会浪费大量的时间和精力.
记每一篇日记都得要有一个中心,要选取一天生活中重要而有意义的事来写,即使一天没有什么重要或有意义的事,也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写.除此之外,还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获,以及生活中的某些启示.只要我们认真观察生活、勤于思考,对自己有个严格的要求,总可以写出一些内容的.
三、内容要真空：
写日记,要写出自己的感受,写出真情实感来.这样的日记读起来才会动人流畅.
如果在日记中写些假话,或者为了完成老师和家长布置的任务,应付了事,说些不明不白的话,就失去了写日记本的意义,甚至会影响你思想性格的正常发展,所以写的内容一定要真实.因为是写给自己看的,完全可以放开来写.根据我的经验,经常放开来写的好处是,会使你的文笔变得特别的流畅.
四、要学会观察生活：
生活丰富多彩,情趣盎然,无忧无虑.由于每个学生的性格和爱好的不同,表现出各自的生活情趣也不一样.要想使自己的日记有内容写,一定要爱自己的生活,积极参加校内外的集体活动,善于交往,善于思考,做一个有心人,不要玩起来只想到高兴而已.要在游玩中注意观察,发现问题.要及时捕捉住生活中的真情实感,用准确的语言把它们记录下来.
『肆』 小学生三年级语文全国版“寒假接力棒”标准答案 在线阅读
问我
『伍』 寒假接力棒三年级上册14页猜一猜答案
张冠李戴
zhāng guān lǐ dài
【解释】把姓张的帽子戴到姓李的头上。比内喻认错了对象，弄错了事容实。
【出处】明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”
【结构】主谓式。
【用法】用作贬义。比喻无意中弄错了事实或对象。一般作谓语、状语。
【正音】冠；不能读作“ɡuàn”。
【近义词】破绽百出、似是而非
【反义词】无可非议、毫厘不爽
【例句】
(1)把李白的诗说成是杜甫的；这不是～吗？
(2)这些人采用～手法；硬把物理学上的“相对论"说成是哲学上的“相对主义"。
【英译】confuseonethingwithanother
『陆』 小学三年级数学接力赛12x4,()x3,()x6,()
小学三年级数学接力赛12x4=(16 )x3=( 8 )x6=(48 )
『柒』 三年级数学，小杰,小亮,小峰和小刚代表三1班参加学校4x100米接力赛,共有几种不同的方法
这是有关排列的数学题。换一种说法是：
四个人排成一列，共有几种排法。
排第一名的可能性有四种，第一名选定后，第二名有三种人选，第三名有两种人选。则列式
4×3×2×1=24
一共有24种方法（排法）。
『捌』 三年级作文依然接力赛怎么写
阳光灿烂的星期五上午，我们拉萨路小学在五台山体育场进行了一场生机勃勃的“春季运动会”。整个运动会，我觉得一、二年级的“播种与收割”很精彩；而最令我激动的还是我们三年级的“迎面接力赛”。
快到三年级比赛时，鲁老师把我们参加比赛的同学带到塑胶跑道上，按照接力次序各就各位，我们的比赛激情一下子就燃烧起来了。随着体育老师“开始”这两个字，李泽华就一个箭步窜了出去，直朝我飞奔而来；在接棒的那一刻我的心都吊了上来，当我成功地接稳第一棒时，我使出全身力气飞奔着，耳边能听到“呼呼”地风声，我什么也顾不了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，在快接近接棒人时，我忽然想起葛依然对我说过的“你离接棒队员一米的地方，减慢速度，让接棒人能接稳一点”，于是我的速度开始慢了些。当我成功地将接力棒递给第二棒的同学手中，我的心才平静下来了。我叹了口气，开始好好看比赛，可谁知在王宗翰和李泽婷的交接棒出“问题”了，“砰的一声”棒掉地了，我的心又吊了起来。直到最后一棒于瑞阳开始飞奔时，我的心才又平静了些——他可是我们班的“飞毛腿”。但我还是很紧张，因为目前我们班在全年级位于第四。尽管于瑞阳在飞快地跑着，但能在仅仅的十米内，超过三人吗？我心中疑惑着……只见他超过一个人，又超过一个人，可谁知这时三（7）班的同学到达终点了，我们班就成为了第二。
这个“第二”可是我们三（1）班所有同学的辛勤汗水换来的，因而我特别珍惜它。
『玖』 小学三年级体育计划
三年级课时安排表：
三年级第二学期课时总共安排30个课时，安排如下：
第1课时：踢毽 短绳
第2课时：短绳 踢毽 广播操
第3课时：篮球活动
第4课时：10米×4往返跑
第5课时：游戏“大鱼网” 踢毽
第6课时：队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力
第7课时：游戏 短绳
第8课时：游戏 30米冠军赛
第9课时：游戏：障碍赛跑
第10课时：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
第11课时：实心球 接力练习
第12课时：长绳 短绳
第13课时：实心球 短跑
第14课时：接力跑 实心球
第15课时：跳短绳
第16课时：实心球 接力
第17课时：各种运球练习
第18课时：篮球活动
第19课时：自然地形跑
第20课时：足球
第21课时：足球
第22课时：森林探险
第23课时：排球
第24课时：跳高
第25课时：原地侧面投掷垒球
第26课时：垒球投掷
第27课时：多种游戏
第28课时：跳高
第29课时：视力、身高体重测量
第30课时：视力、身高体重测量
三年级教学进度表
周 数 起 讫 日 期 教 学 内 容
第1周 2.21-2.27 第1课时：踢毽 短绳
第2课时：短绳 踢毽 广播操
第2周 2.28-3.6 第3课时：篮球活动
第4课时：10米×4往返跑
第3周 3.7-3.13 第5课时：游戏“大鱼网” 踢毽
第6课时：队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力
第4周 3.14-3.20 第7课时：游戏 短绳
第8课时：游戏 30米冠军赛
第5周 3.21-3.27 第9课时：游戏：障碍赛跑
第10课时：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
第6周 3.28-4.3 第11课时：实心球 接力练习
第12课时：长绳 短绳
第7周 4.4-4.10 第13课时：实心球 短跑
第14课时：接力跑 实心球
第8周 4.11-4.17 第15课时：跳短绳
第16课时：实心球 接力
第9周 4.18-4.24 第17课时：各种运球练习
第18课时：篮球活动
第10周 4.25-5.1 第19课时：自然地形跑
第20课时：足球
第11周 5.2-5.8 劳 动 节
第12周 5.9-5.15 第21课时：足球
第22课时：森林探险
第13周 5.16-5.22 第23课时：排球
第24课时：跳高
第14周 5.23-5.29 第25课时：原地侧面投掷垒球
第26课时：垒球投掷
第15周 5.30-6.5 第27课时：多种游戏
第28课时：跳高
第16周 6.6-6.12 视力、身高体重测量
第17周 6.13-6.19 视力、身高体重测量
第18周 6.20-6.26 视力、身高体重测量