音乐中小学专业技术考核试卷

① 关于小学生如何进行音乐考核的反思

在本学期末你将如何对学生进行考核，请说说你的理论依据。音乐的知识和技能只是感受音乐和表现音乐的手段而不是音乐教学的最终目的。我们要培养的是学生对音乐的感受与表现力。一个学生可能唱不好歌曲，但他对歌曲、乐曲的感情体验可能与他演唱、演奏的情形不同。每个学期末的音乐考核只是种形式，不能当做是评价一个学生演唱歌曲是否准确、动听的手段。我以前的学期末考核也都是让学生唱歌，但上个学期有个学生对我这么说后，我已经在反思我以后该如果进行音乐考核了。（生：音乐老师，我很喜欢听音乐，但我不喜欢唱歌，我考试的时候能不唱歌吗？师：你上音乐课的时候唱歌很好听啊，为什么考试的时候你不想唱歌？生：因为听别人唱比我自己唱让我觉得更开心，我还收集了很多我喜欢的歌星的资料呢。师：笑笑。）听了这话，这个学期的考核方案我尝试如下进行：1、平时成绩占60%：是否积极参与演唱、律动、表演等活动。每参加一次我会在学生的课本上盖个笑脸印。2、期末考核占40%：a、可以独唱（歌曲任选、健康的）b、可以几个同学表演唱。c、可以讲音乐小故事。d、可以讲对某种乐器的了解等等。总之，音乐教学考核对我来说，需要加强研究和学习，并在实践中逐步积累经验。其目的是让学生在音乐考核中也能体验到音乐的美和快乐。海口市第十六小学 曾洪

② 高考音乐特长生考试的内容

您好，首先您应该参加您所在的省份的省联考，然后要选择您想要去的大学参加校考。

参加校考的话首先您要选择的是您的专业，分为主项和副项。

如果选择的是声乐主项的话，那么各大学的要求是不一样的。有的大学稍微苛刻一些，会要求四首声乐曲子，其中还要包括两首中文的和两首意大利语的或者法语的歌剧来唱，然后钢琴曲子准备两首，一首乐曲，一首练习曲。

如果说选择钢琴为主项的话同样也要求四首钢琴曲，其中包括两首练习曲两首乐曲，然后当场抽签，签是由您自己写的，之后乐曲就是抽到哪个弹哪个。但是这只是个别大学，象重点大学的话，可能要求就是这样。还有就是如果您参加的考试是音乐教育的话，您应该还需要参加视唱练耳和乐理的考试，如果您参加的考试是音乐表演的话，那么就只考主项，只不过对仅有的主项会要求高一些。

如果您参加的考试是普通的本科的话要求就没有那么高了，如果是钢琴主项就准备三首曲子，一首练习曲，两首乐曲就可以了，然后声乐只要唱一首就可以了。如果是声乐主项的话，那就需要三首歌曲，一首是必唱的曲目另外两首就是抽签了。

之后还要参加其他科目的考试例如视唱练耳和乐理之类的。

现在考大学，尤其是艺术类考生，有很多大学是潜规则的，相信您也知道这种情况，我就不多说了，总之尽量在您参加的校考的大学名次靠前一些，不然的话有可能会被挤出名单之外，而且每所大学所招的人数也是少之又少。

所以我建议您多多练习，无论是声乐还是钢琴，或者其他理论性的知识，要掌握好，参加个普通本科的大学应该没什么问题，希望您加油。

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报考资格

艺术特长生已成为一个招生热点，它的招生对象是具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

考生要想取得艺术特长生资格，首先要参加艺术特长生统一测试（统一测试通常为各省联考），省联考成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。该测试一般从10月底开始报名，12月进行测试。测试项目分为声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画等，考生可以选择其中一项参加。测试成绩分为合格与不合格，同时拿到的证书也分为A证、B证与C证。

考生参加艺术特长生统测合格后，一般还要参加招收艺术特长生高校组织的测试，简称校考。招生高校一般会单独或联合组织艺术特长生测试，也有的高校认可其他高校的测试成绩。测试合格的考生要同高校签订协议，在高考时享受相应优惠。这样考生才算获得了艺术特长生资格。

取得艺术特长生资格的考生，也要参加统一高考，其报名、填志愿与其他考生同步进行。艺术特长生同高校签订协议后，一般要选择该校作为第一志愿学校。

艺术特长生在高考录取时一般可享受降低20分提档的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线。艺术特长生被高校录取后，一般要按规定参加学校学生艺术团的活动。

适合报考人群

随着各地艺术特长生报考政策出台，特长生报名也提到日程上来。孩子是否适合报考艺术特长生?是很多考生家长此刻最急切想要知道的。

各招生院校招收艺术特长生的项目主要包括：音乐、舞蹈、传媒、书画。因此，想要报考艺术特长生，孩子最起码应该具备其中一方面的艺术特长。

是不是孩子具备一定特长，就一定适合报考艺术特长生呢?并非如此。考生家长还应参考省市及各校发布的招生办法和招生简章，以此作为标尺进行衡量。

③ 谁知湖南桂阳教师招考考试内报考音乐专业考试内容

下面的桂阳招聘教师的公告，上面有考试的大致内容，供参考。
桂阳县2009年公开招聘教师公告
为确保我县教育事业健康有序发展，充实我先师资力量，改善教师队伍结构，经县委、县政府研究同意，决定公开招聘教室100名。
一、招聘职数及编制性质
面向社会和2009年应届毕业生公开招聘教师100名。高中教师16名，其中外语5名、物理2名、生物2名、体育1名、历史2名、政治1名、心理健康教育3名；农村初中教室19名，其中物理5名，化学5名、生物9名；农村小学教室65名，其中音乐10名、体育10名、美术10名、英语20 名、信息技术15名。核定为全额事业编制。
二、招聘条件
1、初、高中教师具有国家认可的大学本科以上学历‘小学教师具有国家认可的大学专科以上学历。
2、年龄在18周岁以上、28周岁以下，2005年以来一中和三中已聘用的13名教师不受年龄限制。
3、具有相应层次的《教师资格证书》。
4、热爱教育事业，愿意在我县长期任教，服从工作安排、能安心在农村学校连续任教5年以上。
5、具有正常履行职责的身体条件。
三、报名与资格审查
报名时间为2009年5月4日至5月10 日，报名地点设桂阳县人事局477室。报名时，应聘人员须提供本人学历证书（2009年全日制师范类大专院校应届毕业生提供就业推荐书）、教师资格证、二代身份证等原件和复印件，近期免冠同底一寸照片4张，在职人员参加公开招聘考试的，还需提供所在单位出具的同意报考的证明。应聘人员报名与参考使用的身份证必须一致。报名时每人交纳考务费200元。招聘计划与报考人数的比例原则上不得小于1：5，招聘计划与报考人数比低于1：3的取消相应学科招聘计划。
四、笔试
1、笔试。时间为2009年5月24日上午。
笔试内容：应聘小学教师的考试范围为我县现行小学、初中相关学科教材，应聘初中、高中教师的考试范围为我县现行初中、高中相关学科教材。
考试标准：应聘小学教师的考试标准不低于初中毕业会考标准，应聘初中教师的考试标准不低于高中毕业会考标准，应聘高中教师的考试标准略高于高中毕业会考标准。文化考试卷面分值为100分，考试时量为120分钟。
2、试教。参加试教的人选，根据笔试总成绩由高分到低分按计划招聘人数1：1.5的比例确定。试教内容为应聘学段的毕业学年现行相应学科教材，面试分值为100分，时量为每人15分钟。面试时间另行通知。
五、体检、考核及公示
1、体检。试教结束后，按笔试总成绩占50%，面试成绩占50%的比例合成考试综合成绩，并根据综合成绩从高分到低分按招聘计划等额确定体检对象，体检时间待定。考试综合成绩相同的，按笔试总成绩从高到低分排名。如有体检不合格的，则从报考同一职位人员中根据考试综合成绩由高分到低分依次递补。递补次数不超过两次。
。如有体检不合格的，则重报考
详情咨询：4470622 4470121

④ 音乐类教师资格证考试怎么报名

教师资格证笔试是不分专业的，考试公告出来后，在规定报名时间内进入中小学教师资格证考试网报名即可。

报考资格：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

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教师资格证面试：

一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

讲课 给10分钟时间准备，然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题，讲之后回答两个问题，主要强调情景教学关于考官的提问，可能会涉及说课内容，但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的，比如为什么想当老师等等。

⑤ 写一则关于美术、音乐考试的准备

中考现在不考音乐和美术，随着教育发展也许会将音乐和美术纳入中考。
1、随着美育回发展门考虑计答划把音乐、美术等美育考核列入中考体系。将美育和体育一样划入初中学业水平测试范围，有利于学校和学生对美育学习重视程度的上升，实实在在按照国家课程标准上好艺术课程，提高学生的综合审美素质。
2、在中考中加入音乐和美术，这是全国很多地区都提到的改革设想，其用意是引导初中学校以及学生、家长重视音乐和美术教育，扭转音乐、美术除特长生外，被大多数学校和学生边缘化的倾向。

⑥ 事业单位招考高中音乐老师，面试技能考核

一般不是复太会考钢琴以外的乐器的制，毕竟是学校里嘛，还是钢琴用的比较普遍

至于是在音乐教材里随意抽取一首还是即兴演奏，这个要看面试的领导怎么想了，其他的技能的话一般都是看证书了，学校比较注重这个的！还有获奖情况啊这些，有的话尽量都把证书带着或者在简历里面写出来！要证明是可以胜任这个工作的！

本地人外地人这个关系不大的！现在招聘老师不会很注重户籍的啦！如果你的朋友是在面试的那所城市读的大学或者是比较有名气的院校那相对来讲是比较好点

像你说的这个是事业单位招聘能解决编制，那去应聘的人肯定不少了，与其把时间放在这些问题上，不如让你的朋友好好去看看当地高中的音乐教材和一些当音乐老师的要求，涵养等等

我姑姑去学校应聘音乐教师的时候是这样的（也是高中，我姑姑是外地户口，在面试学校所在的城市上的大学）去了以后学校要求她用钢琴弹奏校歌，然后问她还会什么乐器，相对于其他应聘者你的优势在哪里，在学校的获奖情况，问她为什么想当音乐老师，怎样才能做一个好的音乐老师，你对某某音乐家有什么看法，最喜欢那个音乐流派，接着就是做一份考卷，考乐曲常识，接着即兴演奏一段，然后结束~

希望对你有所帮助哦