A. 小学生上学，放学所用交通工具情况调查表怎么填
Hu Lin home from school 10 kilometers, he takes the subway to go to school, spend about 8 minutes. Jinwei home from school 5 kilometers. He goes to school by bike, it takes about 15 minutes. Hanme home from school 2 kilometers, he goes to school on foot, it takes about 10 minutes. Liming home from school 1 kilometers, he goes to school on foot, it takes about 5 minutes. Lulu home from school 8 kilometers, he to go to school by bus, it takes about 18 minutes.
B. 小学生近视调查表
关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有8个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
如何预防近视
预防近视下面五条要注意：
1.注意用眼卫生
2.坚持做眼保健操
3.劳逸结合，睡眠充足
4.注意营养，加强锻炼，增强体质
5.定期到专业眼镜公司检查视力，发现减退应及时矫正，防止近视加深
补充：
（1）不要在光线暗弱或阳光直射下看书写字。
（2）看书写字的姿势要端正，眼与书本的距离保持在30厘米左右。
（3）不要躺着或在摇晃的车上看书。
（4）连续看书写字、打电脑、玩游戏的时间不要过长，一般五十分钟至一个小时后要休息一会。
（5）养成做眼保健操的好习惯，动作要正确，以达到效果。
（6）注意适当休息和锻炼，不要偏食，不要吃过多的甜食和辛辣食品。
（7）定期检查视力，动态观察视力的变化，防患于未然。
保证充足的睡眠
保证充足的睡眠时间是消除疲劳、恢复工作能力的重要因素。因为眼睛在睡眠状态下，肌肉放松最充分，最易消除疲劳，也是保证身体健康所必不可少的。同时，在睡眠时内分泌激素增多，这对儿童青少年的生长发育也很重要。所以，家长和教师都应当重视学生睡眠，保证学生有充足的休息时间。
眼保健操
眼保健操是根据祖国医学的经络和推拿学说的原理，结合医疗体育而成的一种保护眼睛的自我按摩法。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的。实践表明，坚持做好眼保健操，对保护视力，预防近视具有一定的意义。每天可做数次，选择在学习中间的休息时间。
青少年护目六法：
养目：注意膳食均衡，保证微量元素和维生素的补充，多吃新鲜蔬菜和水果以及海产品，少吃糖果及甜食。
极目：两眼先平视远处的一个目标，再慢慢将视线收回到距眼睛35厘米的距离，如此反复数次。
熨目：两手掌快速磨擦发烫，迅速按抚于双眼上，眼晴会感到有一股暖流。可通经活络改善眼部血液循环。
浴目：以热水、热毛巾或蒸汽熏浴双眼，每天1～2次，每次5分钟左右。
运目：站立于窗前，顺时针方向或逆时针方向依次注视窗户的上、下、左、右四个窗角，可舒筋活络，运转眼球，改善视力，早晚各做5～10分钟。
眼保健操：根据祖国医学的推拿、穴位按摩、结合医疗体育综合而成的一种有效的自我按摩疗法。
本产品在忻州东街小学，西街小学和北关小学等近视学生使用，总治愈率98.5%
近视是怎么发生的
孩子的眼球和其他器官一样，正处于生长发育阶段，可塑性很大，如果不注意保护眼睛很容易发生近视，特别是学龄期儿童，随着学习任务的加重，眼睛的工作也紧张，近视的发生率也就越高，近视的发生与学习的关系十分密切。看书写字时姿势不端正，如歪着头、弯着腰、伏在桌子上、躺在床上看书，光线太暗、字迹太小，或走路乘车时看书。以及连续看书时间过长等，都会使眼睛过度疲劳。这并不是说我们就不看书学习了，而是要合理使用眼睛。人们一直认为，视力减退是“悄悄”地降临，直等到发现视物模糊 时，则木已成舟。其实，在视力减退之前，近视眼的发生是有预兆、有信号的，在这里告诉大家，希望引起注意。
眼睛疲劳有些高年级的小学生或中学生，看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。有些人在望远久后再将视力移向近处物体，或望近久后再移向远处物体，眼前会出现短暂的模糊不清现象。这些都是眼睛睫状肌调节失灵表现，是由眼疲劳所致。另外，有的少年儿童会反复发生霰粒肿、麦粒肿或睑缘炎．这些儿童视力虽然可达到1.0以上，其实已经“奏响”了近视眼的前奏曲。
知觉过敏在发生眼疲劳的同时，许多人还伴有眼睛灼热、发痒、干涩、胀痈，重者疼痛向眼眶深部扩散，甚至引起偏头痛，亦可引起枕部、颈项肩背部的酸痛，这是由于眼部的感觉神经发生疲劳性知觉过敏所致。
全身神经失调原来成绩好的小朋友对学习会产生厌烦情绪，听课时注意力不够集中，反应也有些迟钝，脾气变得急躁，对原来喜爱的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。晚上睡眠时多梦、多汗，身体容易倦怠，且有眩晕、食欲不振等症状。这些变化也是即将发生近视的信息。
可见，近视发生是有信号的及早发现近视先兆，就能够及早防治近视。
考查少儿视力下降的病因显示，环境因素产生的影响显得越来越突出：调查发现，从少儿近视的发病率看，城市少儿群体明显比农村高，教学质量好的重点学校比教学质量一般的学校比例高，成绩好的学生群体比成绩差的比例高。由此看来，城市环境污染和在校学生负担过重是导致少儿视力迅速下降的重要因素.
考查少儿视力下降的病因显示，环境因素产生的影响显得越来越突出：调查发现，从少儿近视的发病率看，城市少儿群体明显比农村高，教学质量好的重点学校比教学质量一般的学校比例高，成绩好的学生群体比成绩差的比例高。由此看来，城市环境污染和在校学生负担过重是导致少儿视力迅速下降的重要因素.
近视的家系研究结果表明，近视眼存在着家族发病的倾向。近视眼者家庭成员的近视发生率远远高于非近视眼者的家庭。家庭成员中以父系为最明显。专家认为，近视的发生遗传因素占60%，后天因素占40%。 遗传因素之外，近视眼发病主要与近距离作业有关，近距离用眼越多，近视的发生率就越高。近距离用眼过度可导致长时间持续的调节和辐辏作用，眼内充血，眼外肌紧张和压迫眼球，促使眼轴长延长而发生近视。因此，学生沉重的课业负担不能不说是造成他们视力不良的重要因素。
C. 小学艺术调查表怎么写
那要看你调查的对象是谁、内容有什么、有多少项目。这些明确后你要有比较详细的预案知道你的行动，最后还有调查分析和总结。
D. 小学生家庭情况调查表怎么填
小学生家庭作业调查，旨意调查学校是否落实教育部“减负”，小学阶段不同的年级布置的作业量是不同的，家长应该如实填写学生家庭作业时间。
E. 如何解决小学生不按时完成作业的问题
展学生智力、提高学生素质的重要手段。做作业是对学过的知识的总结和巩固，所以做作业也是学生掌握知识的重要手段之一。三、四年级学生如不布置家庭作业不利于学生及时复习巩固所学知识，也不利于学生养成良好的学习习惯。因此，如何帮助学生按时、按质、按量完成家庭作业是每个教师的首要任务。
一、学生不按时完成作业现状分析
（一）家长及家庭的现状分析
1．农村小学家长大多数是外来务工人员，每天要在外打工，与孩子沟通交流的时间较少，很多学生都是留守儿童，或交给隔代的爷爷、奶奶抚养教育，而爷爷、奶奶年岁大了，文化水平普遍偏低，加之缺乏科学的家庭教育方法，教育、辅导学生能力差。 <br>2．农村部分家长对家庭教育的认识不够，方法了解不够，孩子有不对的动手大骂是家常便饭。
3．越来越多的离异家庭给学生带来的负面影响也是不容忽视的。
4．现在农村家庭超生现象严重，孩子一多，家长不能一一都照顾到。
（二）目前学校作业现状分析
1．重知识的训练，轻能力的培养；
2．重读写等常规作业的布置，少根据学生兴趣、爱好程度布置的作业；
3．作业难度偏大，教师家长给学生订制的家庭辅助性作业题型超纲超常现象严重；
4．作业量过大，完全没有给学生预留合理的休息时间；
5．作业形式单一，教师多利用现有的教辅资料布置作业，少根据学生现有的情况自行设计作业；
6．教师对待不完成作业的学生，方法简单粗暴，惩罚多，鼓励少。
二、解决这一现状对策
小学阶段的学习是人一生中最基础的学习，学生能否及时完成作业，不仅影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。因此，针对如何解决农村小学学生不能及时完成作业这一问题，谈谈自己在教育教学实践中的几点看法：
（一）转变学生错误观念，增强自主学习的意识
像我们这样的农村小学校，很多学生家庭比较复杂，家长没有时间教育孩子，他们对于为什么学习认识不够，做作业缺乏主动性，有些学生甚至认为做作业是替老师完成任务，是一种责任和负担，如果不是老师的威逼利诱和家长的恐吓打骂，他们就不会主动去完成作业，因此，转变学生错误的学习观念迫在眉睫。
1．养成学习的习惯
学习不是一件轻松的事，需要有坚韧的毅力和吃苦的精神，更要有耐得住寂寞、抗得住诱惑的顽强意志。有一次上课时，有学生问：“老师，悬梁刺股是什么意思啊？”我愣了一下，想到这是教育学生学习的机会，就讲了这个成语故事给学生听，希望在潜移默化下，学生能对学习产生更大的兴趣，主动参与到学习中去。虽然事后效果不是非常明显，但我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。关键是要不断转变学生对学习的观念，让他们把学习当成一种生活习惯，融入到快乐的学习中去，也为主动完成作业养成良好的习惯。
2．增强意识
首先，增强学生自信心。增强学生自信心在培养学生的自主学习意识中发挥着重要作用。比如，在学生表现好的时候，教师要及时给予肯定，如对学生说“真好”“不错”等；对暂时的错误给予宽容的纠正，如“讲错了，不要紧”“你再仔细做一遍，肯定能行”等，使学生产生心理上的安全感和成功感，从而增强学生的自信心。
其次，要培养学生自觉行为。自觉努力是取得成功的基础，自觉与自信、自主是分不开的。班主任在教育学生的过程中，要时时注意启发学生的自觉性，比如在学习方面，班主任要放手让学生在学习中掌握学习方法，提高学习能力，让学生总结自己的优势与薄弱环节，扬长避短，并由学生自己合理支配，给学生充分的时间与空间。
（二）减少作业量的布置，保证作业质量的提高
根据浙江省教育厅下发的《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，三年级学生每天课外作业量不超过30分钟，因此，减少家庭作业量，也是学生完成作业的对策之一。
1．减少作业量
（1）让学生有选择地做作业
老师在布置作业时，抛弃原先的“一刀切”做法，精心设计若干个题目，这些题目有的是学生必须掌握的基本题，有的是需要学生思考后才能做出的提高题，还有个别的高难度题目，让学生根据自己的实际情况选做其中的三道或四道。这样布置作业的好处有二：一是尊重了学生的差异，照顾了各个层面的学生，既让尖子生“吃得饱”，又让中等生“吃得好”，更让待进生“吃得了”；二是让各个层次的学生都没有理由不做作业，有效地防止了偷懒现象和抄袭作业的现象。
（2）作业贵精不贵多
作业是课堂知识的延伸，课堂上已经讲清楚的知识就不要再留作业了，只留一些学生可能不太清楚的知识方面的作业。有时也可以布置一些有趣味性的作业，比如像闯关游戏一样，做一道题过一道关等方法，让学生对作业有兴趣。
2．形式多样化，做到减量不减质
为激发学生的积极性和主动性。家庭作业内容不但要新鲜有趣，在形式上还要突出多样性。如把某篇课文编成课本剧表演出来，给语文课本上的某篇课文画上插图，办一份主题鲜明的小报，朗诵一首诗或一篇散文，练习写童话或诗歌。
每逢节假日，建议学生和父母去旅游、做家务，和同学去做一些社会调查，参加自己喜欢的兴趣小组活动，坚持写日记。
（三）多与家长沟通交流，并落实作业的检查
1．家校联系讲究方法
要让学生养成自觉完成家庭作业的习惯，家长的支持也是必不可少的。现在家校联系很方便，只要信息一发，学生在学校或家里所做的一切，老师和家长就会很快知道。大部分学生不喜欢老师经常发信息给他们的家长，特别是考试后，或学生做错了什么事，而学生最讨厌的是把家长叫到学校来。当我发现学生没完成家庭作业时，不是让他直接回家拿作业，或让家长直接到学校来，向家长告状，而是单独找他谈话，问清不完成作业的原因，然后征求他的意见要不要告诉他的父母等等。因此，平时可以多去家访，与家长多沟通交流，鼓励家长与孩子一起完成作业，并提醒家长教育学生学习时不能以打骂学生为主，要采取表扬奖励的方法，激发孩子主动学习的欲望。
2．落实检查
（1）制定相应的检查措施
布置作业不检查会使作业流于形式，造成学生学习不认真对待的应付心理。教师要结合训练的目标，采取灵活、机动的措施，如可以以学生自查，组长检查，老师抽查的形式，从中掌握学生做题的情况。目的是让学生知道老师对检查作业的重视程度，从而逐步树立起严肃、认真对待作业的态度，并能够及时地改正自己的错误，提高做题的质量。附：班级作业检查表
（2）检查中出现作业没写怎么办
面对不完成家庭作业的学生，通常我会对学生说：“相信你不是个懒惰的人。放学后再来告诉老师你没完成作业的原因好吗？早读时间好好读书，课堂上的表现出色些呀！不要让同学笑话你，那样你的心里会很难受的。”
不要动辄通知不完成家庭作业学生的家长来学校。与责罚孩子在教室外做作业相似，孩子的家长也会把孩子没完成家庭作业而被通知来学校看作是耻辱，进而对孩子不满和怨恨乃至责罚，造成孩子的敌对情绪。取而代之，教师可以去家访，了解具体情况，沟通解决。
（四）奖励和“惩罚”相结合，激励学生按时完成作业
奖励和惩罚是教学中的一种辅助手段，它属于外加的激励作用。 “惩罚”不是说要打骂学生，而是当学生做错或不能完成作业时，扣除原有的星星或其它奖励性物质，通过这种奖励或惩罚的办法来加以激励。我认为：对一个学生而言，做对了一件事或做了一件好事，作为班主任，都应该适时适当地对该学生加以表扬和奖励，通过适当的表扬和奖励，能激发学生的学习积极性和工作主动性，百利而无一害。
当然没有完成也不能只看一个因素，也要根据学生的具体情况分析其原因，再对症下药，从根本上解决问题。有时更要对学生加以鼓励。
总之，要改变个别学生不能按时完成作业的现状，不仅要从学生着手，更要从老师自身做起，改变目前的作业布置方式，建立良好的教与学的关系，给予学生一定的自由活动时间，这种状况就一定能够得到改善，学生的学习效果也会得到较大的提高。
F. 小学寒假作业,年味调查表
过年了!过年了!年味在哪儿呢? 妈妈让我擦亮眼睛,竖起耳朵找一找。
年味在妈妈的忙碌里。过年了，家家户户打扫得干干净净，我家也不例外。妈妈拖地、扫地、擦玻璃窗;她还把家中的被子、衣服统统洗干净。忙完了这些，妈妈又去了n趟超市，背回了一大袋一大袋的鱼肉蔬菜水果，准备让我们一家人吃个够。
年味在人们的鞭炮声中。过年了，小朋友手舞足蹈地放起了各式各样的鞭炮，虽然手捂耳朵有些害怕，但仍乐此不疲。许多大人返老还童，各自在门前点燃了一个个鞭炮，期待来年好运连连。那五花八门，震耳欲聋的鞭炮是过年时一道最亮丽的风景。
年味在小朋友的压岁钱里。我们盼望已久的过年，不仅有我们喜爱的烟花爆竹，还有让我们砰然心动的压岁钱。我们的兜里装满了一个个红包，那是大人们对我们的祝福，希望我们在新的一年里健康快乐地成长。过年成了我们小朋友的“收获节”喽!
……
啊!这年味真是十足。
春节到了，火红的牛年拉开了帷幕。我和爸爸决定去寻找年味。
年味在夫子庙五彩的花灯中。五彩缤纷的花灯让我们目不暇接，有兔子灯、有南瓜灯、有荷花灯……因为是牛年，所以我最喜爱的就属金牛灯了。它那双圆圆的眼睛，让我感觉到了一股吉祥的气氛;弯弯的嘴巴，像一个月牙。它最有特点的地方就是那金灿灿的牛角了，像两个有力的拳头对在一起，真是牛气冲天啊!
年味在美味的菜肴中。年三十晚上，家家户户都在准备丰盛的晚餐，我家烧了各式各样的菜，有春卷、红烧肉、素什锦……我最喜欢吃的就是那美味的素什锦了，里面有菠菜、香菇、豆芽、木耳、青菜和豆腐，素什锦象征着人们对丰富多彩生活的美好期望。
年味还在一声声祝福中、一串串红灯笼中，一副副对联中……牛年的年味真浓!
G. 小学生做调查表有哪些好材料
1．总结典型经验的调查报告.
这类调查报告是为了概括出先进人物或先进地区、先进单位的正面经验,使其便于在面上发挥影响.调研对象是一个或一类特定的先进典型.调查报告写成之后,其中所概括的经验,可以为有关人员或单位所借鉴,或可以使之从中受到启发；也可作为有关主管部门开展学习先进活动的素材.
2．反映情况的调查报告.
这类调查报告因调查目的、范围和用途的差异而有两种区别：一种是反映具体情况的个案性调查报告.其调研目的是为了把某一个具体问题界定清楚,调研范围单一、具体,报告的内容一般用来作为处理某一具体问题的依据或重要参考.另一种是反映基本情况的综合性调查报告,调研的目的是为了掌握某一领域或某一方面的概貌,调研范围相对宽广,涉及的对象较多,报告的内容主要用作宏观决策参考,或者用于说明某种客观现象,某一学术观点.
3．揭露问题的调查报告.
揭露问题的调查须在已有线索的基础上展开.调查的目的是为了查清事实,获得足以说明问题性质、程度的材料.调查对象一般是暴露出问题和问题涉及到的有关单位和人员.揭露问题的调查报告不仅可以用来澄清是非,辩明真伪,教育群众,还可直接用作对有关责任单位和责任人进行处理的重要依据.
调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成.
（一）标题
调查报告的标题形式多样,总的来说约可分为两种类型：一种是单行标题,一种是双行标题,单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种.采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种,并了解调查的对象和调查报告的目的,如《关于当前微电脑在财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》.但是,采用公文标题写法容易写得过于冗长,而且比较平淡,不利于诱发读者的阅读欲望.采用文章标题写法,虽也有不利的一面,如不能让人由标题一眼看出文种,但处理得好,能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解.而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点,因而,容易写得生动有趣,引人注目.例如：《愤怒的烧鸡》,《新闻纸紧张的症结何在》等.
（二）序言
序言是调查报告的开头部分,可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围；也可以用来概述调查的主要内容,取得的主要收获；还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论.
（三）主体
主体内容是一篇调查报告的主干.主体通常以叙述为主,叙议结合,围绕导语所提出的问题依次展开.
（四）结尾
调查报告的结尾写法不一,或一段,补充说明有关事项；或一句,顺便交待某一问题.或总结全篇,深化主题；或指出调查存在的不足之处.
H. 小学财务管理专项检查自查表怎么写
财务自查报告写法：
第一步，自查情况汇报
第二步，自查发现问题
第三步，自查整改方法：
举例：
一、自查情况
根据《通知》的目标和要求，各公司的财务会计基础工作应达到以下要求：
（一）各公司应当建立符合规定和适应公司自身发展的财务管理组织架构，做到岗位职责清晰，授权明确合理，不相容职务相互分离，相互制约；财务会计人员具备相关专业知识和专业技能，具备会计从业资格；公司对财务会计人员后续教育有制度性安排。
（二）各公司应当根据相关法律法规的规定，建立健全符合公司
自身经营特点的财务管理和会计核算制度体系并不断予以完善，明确制度的制定和修订流程以及应当履行的决策程序。制度中应包含责任追究条款，对需要进行责任追究的范围、责任认定的具体标准、处罚措施以及责任追究机构和程序等做出明确的规定，责任追究应与绩效考核挂钩。
I. 小学生调查表(表格)
.北京医科大学儿童青少年卫生研究所所长季成叶教授日前透露；“中国的学生近视发病率在全世界的排名，已从1998年的第4位，上升为第2位了！”
据《中国青年报》报道，这位参加10年一次的全国中小学生体质调研的专家告诫说，中国的这一变化发生在1999年，原先近视发病率在以色列之后，现在跃居其上，仅次于“近视第一大国”———日本。
“中小学生近视绝大多数是因在晚上灯光下看书，致使眼睛长期处于疲劳状态造成的，而真正的遗传性近视只占全部近视的55%左右。”这是记者日前从中国少年儿童活动中心得到的研究结果。
据披露，儿童近视的发病率在中国逐年上升，正严重危害少年儿童的健康。中国儿童近视率在70年代中期还较低，约占15%至20%。但现在自小城镇、中等城市到大城市有逐步上升的趋势，并且明显从儿童高龄组向低龄组发展。
“我们在1万多名中小学生视力下降者中发现，近视占70%至80%。”据对4个城市高中三年级学生的调查表明，近视发生的比例由70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。这说明中国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。值得重视的是，进入90年代，中国大城市的高中学生近视发病率已接近发达国家的水平，即50%至60%，仅次于日本相同学生群体的发病水平。
随着中国相当数量的城市和农村经济迅速发展，生活不断改善，多数家庭正从温饱型向小康型过渡。与此同时，社会竞争的加剧也渗透到学校的教育领域，使得学生负担增加，造成学生患近视的比例日益上升。
专家指出：儿童近视将影响中国高素质人才职业的筛选，缩小不少特殊职业人员的选取范围。这一结果将是对实现中国二十一世纪健康目标的严重挑战。
三个问题这段话里全包括了
我觉的就是看书看的!学习学的!用电脑用的!