⑴ 阅读理解:魂 答案《小学语文阅读训练80篇五年级》
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⑵ 小学语文阅读训练80篇五年级《庐山》答案
《庐山》：
1、别具一格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。
近在咫尺：回很近的距离，答文中指游人之间的距离很近。
2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。
3、太简单了，自己做
4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5、不合适。我会用《庐山的云雾》
6、因为眼前的景象气势磅礴，变幻莫测，非常神奇，我不敢相信是真的。
7、画出：一座座山峰像一个个亭亭玉立的……游人致敬：叮咚，叮咚……回荡着。仿写：略
8、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
⑶ 小学语文阅读训练80篇五年级《庐山》和《萌芽》答案！急需！！！
《庐山》：复
1、别具一制格：另有一种风格，文中指庐山的云雾景观与众不同。
近在咫尺：很近的距离，文中指游人之间的距离很近。
2、竖着来：探望，俯视，环视，注视；眺望，仰望，浏览，窥视。
3、太简单了，自己做
4、宋朝苏轼写的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5、不合适。我会用《庐山的云雾》
6、因为眼前的景象气势磅礴，变幻莫测，非常神奇，我不敢相信是真的。
7、画出：一座座山峰像一个个亭亭玉立的……游人致敬：叮咚，叮咚……回荡着。仿写：略
8、望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
⑷ 谁有五年级-语文-小学语文阅读高效训练80篇的答案
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⑸ 我的小书橱阅读答案（小学语文阅读训练80篇 五年级）
穿越世界 结识朋友
⑹ 小学语文阅读训练80篇五年级35缝叶莺答案
缝叶莺,顾名思义是会缝纫的鸟.长尾缝叶莺长11厘米,比麻雀稍小,尾长就有5~6厘米.头顶红褐色,眼周和眉纹淡黄色,喉部白色.上体羽毛橄榄绿色,其他羽毛呈暗褐带黄.它们真的像裁缝那样会用“针”和“线”来缝巢.缝叶莺缝缀起来可能干哩!它们选择一两片芭蕉、香蕉、野牡丹或野葡萄的叶片做巢的主体：利用植物纤维、蜘蛛丝或者人民丢弃的细长线等做缝线,把自己的长喙当“缝针”,加上脚爪的配合,就会缝缀成一个口袋形的巢.在缝缀的时候,它们先是将树叶的两缘叠合起来,在据叶缘1~2厘米处,用细长的嘴打一些孔然后穿上线.为了使缝线不知松脱,居然还会在一些地方打上结呢!然后它们用草茎将叶柄系在枝上,免得鸟巢被风吹落,或者自行掉下去.它们甚至还将巢做成一定的倾斜度,不让雨水淋湿鸟窝.如此复杂精巧的缝纫技术,令人惊奇.口袋巢缝好后,缝叶莺就欢欢喜喜地再林中飞来飞去,双双四处寻找枯草、羽毛和植物纤维等,衔回来垫在窝里,做成一个温暖而舒适的“新房”.1.这是一篇科普小品文,文章是从哪两个方面来介绍缝叶莺的?2.读读文中加粗的句子,说说这样写得好处.3.“为了使缝线不知松脱,居然还会在一些地方打上结呢!”你从这句话中的“居然”一次读出了什么?4.缝叶莺住进了“新房”,心里会想些什么呢?1、这是一篇科普小品文,文章是从哪两个方面来介绍缝叶莺的?答：外形和本领 2.读读文中加粗的句子,说说这样写得好处.答：列数字,准确生动地说明了缝叶莺的大小,与生活中常见的麻雀作比较,更形象直观.3.“为了使缝线不知松脱,居然还会在一些地方打上结呢!”你从这句话中的“居然”一次读出了什么?答：对缝叶莺高超缝叶本领的赞叹.
⑺ 小学语文阅读训练80篇五年级答案 忆父亲到游黄山 求求你
在大自然神斧的造化下， 黄山以其独特的风貌耸立在皖南山区。它似一幅天然的画卷，一首无声的诗。它广积华山之险峻、岱岳之雄伟、衡岳之烟云、匡庐之瀑布，是中国名山中一颗璀璨的明珠。我国明代著名的旅行家徐霞客曾这样评价黄山：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”北京人民大会堂客厅内亦悬挂一幅黄山迎客松；国画大师刘海粟曾于1988年实现了十登黄山的宿愿，可见黄山是以多么瑰丽的雄姿吸引天下的游人。特别是近几年，四海佳宾，五洲游客都慕黄山之美名；千里迢迢辗转逗留，共赏这座值得中华民族骄傲的天下名山。
黄山素以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下。那72峰、24溪、2湖、3瀑，峰峰奇特，溪溪曲折、极尽天下山水之美，更聚名山大川之胜。据考证；100多万年前，黄山是一个冰封雪飘的世界。第四纪冰川时期，那尖硬的冰层挟着石砂，撞开岩石的裂缝，冲刷掉风化的岩石，自然之力似无数把锋利的刻刀雕琢着各种岩体，塑造成多种优美的形态，经风雨剥蚀，剩下的尽是黄山的风骨，黄山的灵魂。
奇松为黄山四绝之一、连绵的群峦之间满布着奇松异石，点缀着如画的黄山。给她增添了秀丽之色。众所周知，古木常以曲为美；直则无姿，黄山上的松树便体现了这一点、迎客松是黄山的象征，也是黄山的化身、向似伸曲的臂膀，放弃了大众化的均平之姿，屹立在玉屏楼旁，已度过千载岁月。这古朴苍劲，向一方伸展的优美身姿，象一位热情好客的主人，欢迎八方宾朋、还有梦笔生花的“花”、喜鹊登梅的“梅”，都各领风骚数百年，把黄山装点得更加绚丽多姿。
黄山的怪石更是一奇，它们的形状与人类或动物的动作极为相似，维妙维肖，尽天工之美，集奇特于一身。
黄山的云海阿娜多姿，气象万千，飘曳在群峦之巅。绿色的群峰加之云海的渲染和烘托；更显得黄山神奇莫测。有时白云朵朵；如同棉花团团；有时缥缈不定，如在头顶伸手可及,每当谷雨过后，谷壑里云雾钦绕，从足下一直舒展到天边。置身于那醉人的云海，仿佛在仙境一般；真是“妙在非海，而确又似海”。
“飞来不让匡庐瀑；峭臂撑天挂九龙”的九龙瀑，是黄山最雄伟壮观的一条瀑布。源头是天都峰，它九折而下，宛如九条白龙腾空飞舞，故名九龙瀑。黄山三大瀑布之一的“人”字瀑也颇有名气。它座落在桃花峰下；每当雨过，只见紫云、朱砂两峰之间，两股飞瀑左右注下，象“人”字泻入两山谷之内；尤为壮观。
黄山最高峰是莲花峰，海拔1860米 ，位于黄山中部、站在玉屏楼向前望去，犹如一朵含苞初放的莲花。峻峭高耸，仰天怒放。晴天从莲花峰顶可遥见江西的庐山和似带的长江。黄山三大主峰之一的天都峰，与莲花峰争雄对峙。它位于黄山东南部，人称无上之“都会”，海拔1829米、从玉屏楼至天都峰约15千米，其间有黄山最险峻的峰岭，峰上的石楼，坡度都在70度以上；尤以中途的鲫鱼背最险。峰岗隆起，纯石无土，长而狭窄，如同露于水面的鱼脊、两旁临万丈深渊；幽深莫测。古人云“不上天都峰，黄山一场空”。明代地理学家洪先有“何年何日骑骛鹤，踏碎大都峰上云”来赞叹此峰高而又险的雄姿。
⑻ 小学语文阅读训练80篇五年级训练28，29，30的答案有吗
训练26：
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。 2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？ （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。 （2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。 4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。 5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。
训练27：
1.(1) 京字头（或：衣） 14 （2）戈 完全不一样 2.欣赏（观看） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 总-分-总 “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 B
训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。 4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略
训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。 贪婪：渴求而不知满足。 平添：平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
⑼ 悬赏！！谁有2018-就爱金博优中小学语文阅读真题训练80篇-语文-五年级的答案
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