小学毕业考试语文提升测试

『壹』 小学毕业考试语文试题

一、积累与运用。（50分）
（一）补全下列诗句或诗名及作者。（10分）
1、梨花院落溶溶月，______________。（晏殊《无题》）
2、问渠哪得清如许？______________。（朱熹《观书有感》）
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（____《__________》）
4、______________，浅草才能没马蹄。（____《钱塘湖春行》）
5、晴川历历汉阳树，______________。（____《黄鹤楼》）
（二）根据提示写名言、诗句或谚语。（10分）
1、关于读书学习：________________________________
2、关于奉献精神：________________________________
3、关于珍惜时间：________________________________
4、关于实践：____________________________________
5、关于母爱：____________________________________
（三）名著（水浒传、西游记、三国演义等）填空。（20分）
1、《水浒传》中血溅鸳鸯楼的好汉是_________，他的绰号是_________。他还做过____________、_____________、______________等。
2、《三国演义》中忠义的化身是______，我们所熟知的忠、义、勇、智的事情分别是____________、_____________、_____________等。
3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事：_____________、_____________、____________、______________等。
4、在《钢铁是怎样炼成的》中，你最喜欢__________这个人物，因为_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （150字左右）
5、《老人与海》的主人公是_________________。他说过：“__________。”
这句话广为流传。
（四）根据提示写对联。（5分）
1、医院联：__________________________。
2、风景名胜联：_________________________。
3、挽联：_______________________。
4、春联：_______________________。
5、祝寿联：_____________________。
（五）根据场所设计广告。（5分）
1、“禁烟”：_________________________。
2、图书馆：___________________________。
3、“诚信”：_________________________。
4、“节约用水”：_____________________________。
5、居民区、社区等公共场所：___________________。
二、基础知识。（36分）
（一）看拼音，写词语。（8分）
kè gǔ míng xīn hàng dào fù yú wán kàng hào gāo wù yuǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）
qīng gē màn wǔ yī jué bú zhèn yǐ lǐ qí guān
（ ）（ ） （ ） （ ）
【注： qí guān 为姓氏】
（二）选择正确的读音。（2分）
阿胶（ā jiāo ē jiāo） 薄雾（bó wù báo wù bò wù）
（三）根据提示写句子。（10分）
1、爸爸对妈妈说：“我一定要到北京去！”（改为转述句）
____________________________________________________
2、晚霞映红了天空。（改为比喻句）
____________________________________________________
3、听了这个故事，谁能不为之动容吗？（改为陈述句）
____________________________________________________
4、同学们打球。（扩句。至少扩2处）
____________________________________________________
5、昨晚上海队打败了广东队，赢了。（巧移标点，改变原句意思）
____________________________________________________
四）修改病段。（6分）
上午上课，六（3）班“爱我中华”读书交流会举行。开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书，大家都觉得她的发言非常滔滔不绝。
三、课外阅读。（14分）
《一棵大树》
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。
有时，他们还在一起玩捉迷藏。要是累了，就在树荫里休息，所以男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我吗？”
“很抱歉，”树说：“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”
“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”
“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴 奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却更难过……
1、摘录表示大树心情变化的词语。（8分）
（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
2、文中的大树真让人感动，或许还让你浮想联翩，用一句话，一句诗，一句格言，或一句歌词来表达你对她的赞美。（2分）
_________________________________________________________________
3、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，对此，你有什么看法？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、习作。（50分）
提示：这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机地联系起来，自拟题目写一篇不少于550字的作文。不要套题，不得抄袭。

『贰』 小学毕业升学考试语文模拟试题（二）

试题预览

小学六年级语文模拟试题
一. 看拼音写词语
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。
2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。
3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。
三. 用下面的字组词语
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能够搭配的词语
( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰 静寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根据意思写出成语
1. 害怕得举止失常，不知如何是好。( )
2. 轻快地飞舞的样子。( )
六. 解释下面句子的意思
1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
________________________________________________________
2. 但悲不见九州同。
________________________________________________________
七. 给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学习有困难的同学。
八. 按课文内容填空
那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )一首奇丽的小诗。
九. 默写古诗《示儿》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
十一. 阅读短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更
感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
(1)这段话是《______________》一课中的。 (2)这段话是按照_______________的顺序记叙的。
(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：
____________________________________________
2. 榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开 的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1. 给第2自然段加上标点符号。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？

『叁』 语文小生初小学生毕业水平测试模拟卷答案

六年级语文下册期末试卷校名＿＿＿＿班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！）〔卷面整洁2分〕一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)méiguīpúsaxīshēngtánglángbǔchán()()()()shòuxuēzhàngpengjiàohuìyùzhuóbīngdiāo()()()()2、按照要求填上成语。（6分）评一评人物：孔子（）孙悟空（）赞一赞景物：烟台的海（）三亚落日（）聊一聊话题：抗震救灾（）珍惜时光（）二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（7分）1、把句子写生动有趣。（2分）萤火虫在夜空飞来飞去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。______________________________________________________________________3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。（《夹竹桃》）（3分）2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。（3分）4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿》，写的是＿＿＿＿＿。（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（30分）（一）广玉兰（12分）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàndìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuānzhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāotiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sìshì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）2、按要求写词语。（2.5分）“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿，“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿，再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）4、本段是按＿＿＿的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）（二）西湖的“绿”（18分）（作者：宗璞pú）六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhīzhì)子花的甜香。……雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóngzōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèiquē)飞扬，翩然起舞了。1、划去不正确的读音。（2分）2、按要求写词语。（1.5分）写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）____________________________________________________________________。（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）__________________________________________________________________。4、阅读短文，填空。（4.5分）（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了。（3.5分）（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。（1分）5、细读第2自然段，回答问题。（8分）（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（1+1=2分）。（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）。（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（1分）。（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）。五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧！）（30分）题目：我真想＿＿＿＿友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！要求：1、先把题目补充完整。2、围绕一个中心叙述，真实地表达自己的想法。3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。200400（卷尾语：同学们！终于完成了这张试卷，是不是很有成就感？可不要骄傲，仔细检查哟！希望你取得理想的成绩！）参考答案：一、1、玫瑰菩萨牺牲螳螂捕蝉瘦削帐篷教诲玉琢冰雕2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等）孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）烟台的海（水平如镜等）三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）珍惜时光（白驹过隙等）二、1、写拟人或比喻都行。2、由于……虽然……但是……3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。三、1、略。2、学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。3、略。4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。5、曹文轩，《草房子》，陆鹤（或秃鹤），写出另外三个即可。四、（一）1、绽(zhàn)放,钻（zuān）,凋（diāo）,似（shì）2、争先恐后、冷冷清清、略。3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。(二)1、正确读音：栀（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……5、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。（2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。（3）答出两处即得一分。（4）围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。五、作文评分标准：1、字迹工整、美观。2分。2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等文，扣0-3分；依次为二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。

『肆』 小学毕业考试语文试卷

中国现代教育网里面肯定有您需要的所有试题，这个网站是专门做中小学的网站，里面的试题资源非常丰富！您可以去看一下，我们学校一直都是使用的这个网站，很不错！望采纳！

『伍』 做小学毕业生的语文试卷，有哪些套路可遵循

期末考试马上到了，结束了紧张的复习，最后的考验就要来了。老师会反复强调一些考试时的注意事项，对于小学语文的期末考试，我其实是不太建议小学生检查卷子。有时间检查固然好，但要相信第一直觉，有时候反复检查，把对的答案改成了错的，得不偿失。检查语文卷子是一件非常有技巧的能力，我甚至在考试前，专门用一节课的时间，教给学生们如何检查语文卷子。

3、 问答书写题和作文，一定要检查是否写了错别字

和数学学科的答题步骤不一样，小学语文学科的选择题比较多，真正书写的题型除了低年级的看拼音写汉字，就是课文背诵默写和阅读理解的问答题，还有作文。一旦涉及了文字，我们就需要保持警觉，需要检查有没有写错别字。随着对语文考试中能力要求的提高，写错别字将成为扣分项。本身答案已经写对了，就是因为写了一个错别字，又被扣了分，多冤呐。所以，语文试卷在考试中的检查项，最重要的一项，就是检查错别字、标点符号等语文常识性内容。

有些老师认为在考试中的粗心大意，还是因为没有对知识点彻底把握造成的。其实小学生在考试中也会紧张和疏忽，忘写、错写的现象比比皆是，但并不是因为他们不会做，还是因为紧张，所以检查试卷就成为规避这些粗心问题的有力方法。关于如何在期末考试中检查好卷子的问题，大家还有什么好的建议？欢迎留言评论。

『陆』 小学毕业考试模拟题语文能力试题

烈炎九天 灯花簌复簌
也许，我们的制人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！”再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！

山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然出现了一个柳绿花红的小山村.意思是在遇到困难的时候，往往觉得走投无路，但是，只要坚持一下，就会出现奇迹，忽然看到前途和光明。

『柒』 小学六年级毕业考试语文模拟试卷

小学六年级毕业考试语文模拟试卷 小学六年级毕业考试语文模拟试卷
班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________
一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（D ）
A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔
B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正
C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规
D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（D ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
3．下列词语使用正确的一组是（ B）
A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光
B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣
C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后
D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ A）
A 顿号 逗号 分号 句号 省略号
B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水
C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热
D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱
5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（C ）
1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）
2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。
4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”
A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；
B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；
C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；
D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；
6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ A）
A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。
B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……
D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。
7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（C ）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
8．横线上应填的句子是（B ）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（B ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快
D 经济效益好 E 能量消耗低
10．下面关于古诗没有错误的一组是（B ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
二、趣味写话。（6分）
（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ 满瓶喝酒谁不会？空瓶子喝酒，才算有能耐呢！”
（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
“用安安静静的表现对老师，用文文静静的态度看校长”
三、阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）
一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（C ）
A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的
C 新教鞭突然出现，大家不知由来
2．“若无其事”在文中的意思是（C ）
A 如果没有这件事 B 好像没有这回事
C 假使没有这件事 D 真的没有这回事
3．“看透”一词在文中表示的意思是（ C）
A 看得很透彻 B 看法很透彻
C 完全识破了 D 看得很全面
4．这篇短文表示的中心是（B ）
A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”
B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
5．这篇文章的主要内容是（C ）
A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的
B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
四、阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共34分）
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（与 ）体积，（与 ）精神。千里之堤（dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。
尤其（特别） 开拓（开展） 决断（决定）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？
重叠后意思更加强烈了，可以重叠的是模糊。
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：表现出我的惊讶
（2）两个“如此”：是非常的意思
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问名。
第一个是设问句，它在文中起突出 作用，第4 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为 。我们没有理由言渺小、说卑微。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要和蚂蚁一样坚强。
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
因为雪球可以抵挡住火海，雪和火是敌人。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小事不慎将酿成大祸 。这里用这个成语是为了说明蚂蚁的承受得住这种考验。
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
因为抱成团里面的蚂蚁基本不会受伤，因此可以保住一些蚂蚁的性命。
。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：体现了它们的团结 和 它们（最外一层）的敢于牺牲。
7．回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
我最敬重卑微者的自我牺牲精神，因为它们用自己的生命换来了他人的安危。
五、作文。（两题中任选一题，另用稿纸完成，共35分）
①“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇1080字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，有中心，语句流畅，无错别字。
②以《世界地图在变》为题，写一篇1080字左右的议论文，要求观点清晰，叙述有条理，语句流畅，无错别字。

『捌』 求人教版小学六年级语文毕业升学考试模拟测试题

2013年小学毕业语文试卷

同学们，绚丽多彩的小学生活转眼就要结束了，回顾这几年的成长历程，你肯定有很多感悟与收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”毕业试卷相信一定会满载着你的收获，也一定会寄托着你初中生活得良好开端，相信自己，你一定是最棒的，带着自信、细心、智慧，认真地完成这次检测吧！

题号

基础知识

阅读

习作

总分

得分

班级： 姓名：

第一部分 基础知识（41分）
一、汉语拼音：（13分）
1、音序表中第5、8、10、12位大写字母是（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）
2、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）
捕捉（ u） 绿叶（ l ） 伸展（ sh ）
铺张（ u） 路途（ l ） 声音（sh ）
3、看拼音写句子、填空：（8分）
àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jū liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典：（3分）
“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：
1、音序法查（ ）先查大写字母（ ），再查音节（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）画。
3、数笔画查（ ）查（ ）画。
三、字、词、句。（25分）
1、选择带点字的正确读音，打“√”、并用另一个音组词。（4分）
调节（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
传记（zhuàn、chuán）__________ 到处（chǔ、chú）___________
2、补充成语，再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。（6分）
口若（ ）河 垂头（ ）气 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）归赵 赞（ ）不已 斗志（ ）扬 （ ）负盛名
同义词( ) 反义词( )
3、选词填空：（6分）
甚至 勘测 居然 毅然 精密 周密 勉励 鼓励 嘲笑 耻笑
詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受 了任务，马上开始（ ）线路。哪里要架桥，都要经过（ ），进行（ ）计算。詹 天佑经常（ ）工作人员说：“我们的工作首先要（ ），不能有一点马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
平静 宁静 寂静 安静 幽静 僻静
（1）五个孩子在海风呼啸中（ ）地睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜里格外（ ）。
（3）蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。
（4）一天夜里他在（ ）的小路上散步。
（5）他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。
4、在下面词语中加点字正确解释后打“√”。（2分）
（1）千钧一发
①生长、产生（ ）、②头发（ ）、③表达（ ）④扩大兴旺（ ）
（2）酸甜可口
①允许（ ）②适合（ ）③能够（ ）④但、却（ ）
5、根据词语不同意思造句。（2分）
①骄傲（自以为了不起，看不起别人）

②骄傲（自豪）

6、按要求写句子。（5分）
（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）

（2）太阳升起来了。（拟人句)

（3）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
①改为反问句

②改为第三人称叙述

（4）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 （修改病句）

第二部分 阅读（29分）
一、课内阅读（16分）
1、填出下面诗句、谚语、歇后语。（4分）
①（古诗） ，一枝红杏出樯来。
②（古诗）独在异乡为异客， 。
③路遥知马力， 。
④周瑜打黄盖 ——— _______________________________
2、判断，对的打“√”错的“×（6分）
（1）《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。（ ）
（2）《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。（）
（3）《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”（ ）
（4）读《月光曲》应该舒缓、抒情，只有个别地方如描写风起浪涌的大海的语句，语调是高昂的（ ）
（5）《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德写的演讲。（ ）
（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快。（ ）
3、阅读片断，完成练习。（8分）
阅读《两小儿辩日》，完成1～4小题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、填空（共2分，每空1分）
《两小儿辩日》选自《 》，据说是＿＿＿＿所作。
2、解释加点字。（共2分，各1分）
问其故 及日中
3、翻译句子。（共2分，各1分）
①我以日始出时去人近，而日中时远也。新| 课|标| 第| 一| 网

②孰为汝多知乎?

4、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________
__________________________________________。（2分）
二、课外阅读：
阅读短文，完成文后作业（11分）
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗?……我们一起生活，就算是吧!”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么?”新课标第 一网
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。”
我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

1．文中有三处画线的语句，其中前两处是对中年妇女和小男孩的 描写，它的作用是 ；第三处是对中年妇女的 描写，它的作用是 。（每空1分，共4分）

2．文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?（2分）

3．文章结尾说：“我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。”你认为“我”此时内心的感情是怎样的?（2分）

4．用一段通顺的话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。（3分）
①当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时，“我”认为他们是来讨钱的，便心生厌恶；
②当“我”得知他们是来收废品时， ；
③当“我”再次看到他们到来时， ；
④当得知他们是来送还项链时， ；
⑤当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时，“我”心里说不出是什么滋味。

第三部分 习作（30分）
任选一题：
1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。字数：不少于500字。

2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。字数：不少于 500字

『玖』 小学六年级毕业考试语文模拟试卷（人教版）

班别： 姓名： 学号： 成绩：

一、卷面整洁分（2分）
一、看拼音，写词语（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ

chú chuāng máo dùn

三、比一比，再组词（5分）

僻（ ） 刑（ ） 溅（ ） 填（ ） 铸（ ）

避（ ） 形（ ） 贱（ ） 慎（ ） 涛（ ）

四、查字典，按要求填空（3分）

舅：部首是（ ），除部首外有（ ）画。
竣(jùn)：先查音序（ ），再查音节（ ）。
祭：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。

五、修改病句（4分）

1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。

2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。

3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。

4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。

六、扩写句子（3分）
1、我看星星。

2、垂柳摇曳。

七、排句（6分）
( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。
( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。
( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。
( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
( )鲁迅再也看不下去了。

八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）
( )同( )异 大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声

( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下

九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）
“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
1、我们在工作中还存在一些问题。( )
2、他向老师提了一个问题。( )
3、这个人思想上有问题。( )
4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( )
5、这部摩托车出了问题。( )

十、阅读：
（一）
詹天佑（节选）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马虎 ‘大概’、‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

1、给带点字选择正确的读音（2分）
背着标杆(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用“|”号把这段话分成三层。（3分）

3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分）

4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）
詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：
工作量大：

工作环境恶劣：

5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个

（2分）

(二)
我 爱 荷 叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)
A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( )
C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( )
(2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分)
／近义词( ) ／近义词( )
＼反义词( ) ＼反义词( )

(3)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分)
(4)写出第4自然段的段意：
（2分）
(5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用 比喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞方法。(3分)
(6)作者在本文赞扬了荷叶

的高尚风格。(2分)

(7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)
A. 因果关系( ) B. 递进关系( )
C. 假设关系( ) D. 条件关系( )
(8)用“如果……就……”造一个句子。(2分)

十一、作文（30分）
题目：他（她）是个
要求：1、把题目补充完整。
2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。
3、重点突出、层次清楚、语言流畅。

发 展

按要求把相应的内容写到对应的位置上。（10分）
桃园三结义、大闹野猪林、智取生辰纲、煮酒论英雄、三打祝家庄、舌战群儒、醉打蒋门神、单刀赴会、《战争与和平》、《复活》、《皇帝的新装》、《园丁与主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》

《水浒传》：

《三国演义》：

安徒生：

列夫·托尔斯泰：

『拾』 小学毕业考试语文模拟试卷（二）

把成语补充完整。（争 ）分（ 夺）秒 南（ 辕）北（ 辙） （填意思相近的字）顾（ 此）失（彼 ） 承（上 ）启（ 下） （填意思相反的字） 判断。1、“模范”的“模”的读音是mó；“模样”的“模”的读音是mú。（√）
2、“恭”字用部首查字法查“竖心旁”；用音序查字法应查大写字母“G”（×）
3、“美妙”、“漂亮”、“丑陋”这三个词语都可以描述人的外貌形态。（×）
4、“他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄傲”是表示一种意思。（×）
5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这里运用了夸张的手法。 （√）
6、“扔掉”的“扔”与“认识”的“认”的韵母都是后鼻音。（×）
7、“万籁俱寂”的意思是：什么声音多没有，非常安静。（√）
8、《养花》的作者是老舍；《一夜的工作》的作者是何其芳。（√）
9、“室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话反映了总理生活极其简朴。（√）
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ 5）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
2）溪水是那么清澈、明净、水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（4 ）小溪的另一边是田野，如今黄橙橙的一片，正报告着丰收的喜悦。
（1 ）一条小溪从我们村子里静静地流过。
（6 ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ 3）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天硕果累累。
根据提示写出表示“看”的意思的词语，然后用这些词语再填空。
①表示仔细看（端详 ） ②表示向上看（仰视 ） ③表示向下看（ 俯视 ） ④表示往远处看（远眺 ）⑤表示粗略地看（浏览 ） ⑥表示向四周看（ 环视 ）1、我站在山顶，（俯视 ）大地到处生机勃勃。
2、妈妈（端详 ）了好一阵，才认出表姐来。
3、（ 仰视 ）夜空，繁星点点，我的心情也变得沉重起来。
4、他只是（ 浏览 ）了一下文章，就很快说出了主要内容。5、侦察员李大叔（ 环视 ）四周，见没有动静，马上走了过来。
6、我极目（远眺 ），只见太阳从水天相接的地方露出了小半边脸。 把下面的句子补充完整，在解释括号里的字。赞叹不（已 ）止，完 （ 秉）烛夜游 执持 （ 置）之不理 放 大雨（ 倾 ）盆 倾斜