㈠ 小学生玩的课堂游戏有哪些
小学生可以玩的课堂游戏有很多,以下列出几个仅供参考。
游戏一:空中飞圈
游戏方法:接换人抽打:一人抽打几次后,另一人接替,抽打同样的次数。争取陀螺不“死”在自己手里(陀螺停住不动为死)。
赶羊入圈:在场地中间画一个“羊圈”,把陀螺当“羊”,2—4人分别站在一定距离的起点线上,同时向“羊圈”各打陀螺一次,看谁先把陀螺抽进“羊圈”。
游戏规则:1、准确地抽打陀螺,不用蛮力或破坏性动作。
2、抽打按顺序,不能抢先或有意影响游戏。
㈡ 急求小学课堂小活动 游戏 劳动 科技类皆可
课堂游戏
如何让课堂中的气氛活跃起来呢,是老师上课的困惑之一。这里有几个小游戏,不妨试试,可能这些游戏对低年级语文和英语教学有些帮助哦。
1、首先让学生趴在桌子上假装睡觉,当老师说出一个字母或生字的时候,学习必须很快地说出包含这个字母或生字的词语。(主要考察学生的反应能力,适合人数较少的课堂)
2、生字游戏:选出一名学生来做动作,让全班同学猜。(最好是形象一点的词语)
3、木头人---如果课堂非常吵的话,这个游戏很有效。老师说:“1、2、3,木头人”,学生就不能动,也不能说话。
4、摸生字或生单词---把生字或生单词打乱顺序写在黑板上,请2-3位同学上来,老师说出一个词语,那么学生要马上把手指着这个词,看看谁的动作快。(适合人数较少的课堂)
5、请5--8位同学到讲台上,各拿一张生字卡片,老师说出一个词语,拿着这个词语卡片的同学必须快速地举起卡片。(考察学生的反应能力和对词语的熟悉度)。
6、大声音小声音---读词语,老师读大声学生必须读小声,反之亦然(练习词语时可用)。
7、把词语写在黑板上,老师范用手指着这个词语,伸出一个手指头,则让学生读一遍,伸出两个则读二遍,若伸出拳头,则学生不能读(可以小组比赛,也可男女生比赛)。
8、奖励——在黑板上画几个花瓶,以小组为单位,有几个小组则画几个花瓶,哪一小组表现得好就在哪一小组的花瓶里画上一朵花,(激励学生的学习兴趣)。
培养良好的注意力反应能力小游戏:
1、拍手游戏:老师依次念各种名称,让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手。
㈢ 有没有什么适合小学生的提高专注力的团体心理游戏
将同学的名字写在一张张小纸上,再在纸的背面贴上双面胶,然后将这些小纸专随意的发属给同学们,如果有人拿到自己的名字的纸就换一张。叫同学们把纸贴在自己的背后。然后,大家寻找自己的名字在哪,找到就把手搭在有自己名字的同学肩膀上,像火车一样,一个搭一个最后成一个圈。
老师开始随便报一个数,同学们根据老师的数组成小组。比如,老师说5,那么同学们就要开始组合,组的人数为5。小组人数不是5的同学、就接受小处罚
因为有处罚,所以他们都应该会认真的听,不就提高专注力了。
㈣ 小学音乐课堂小游戏,能吸引注意力,激发儿童学习兴趣的,简单易操作更好,各位大神帮帮忙㈻
可以使用角色扮演:
学生在认识1、2、3、4、5 这五个音符时,可以运用多媒体进行“小猴回子答摘桃子”的游戏教学。让学生扮演小猴子,将1、2、3、4、5 五个音符写在形象可爱的“桃子”上,小猴子摘“ 1” 桃子时,让学生长“ 1” ,在“ 2” 桃子时,就让学生唱“ 2” ,反复进行几次,学生就能识别这几个音符了。
再比如《蜗牛与黄鹂》中,学生可以根据自己的爱好单独或合作扮演蜗牛、黄鹂、葡萄架等角色。每个人都有自己的角色,体现自己的价值,学生的自信心和合作意识都能得到提高。
㈤ 小学生集中注意力的时间很短,寻课堂小游戏放松一下,顺便集中注意力
将班里的人分成几组 然后每组进行关于课文的抢答 对了就加分 最后分输赢 (小学生应该很在乎输赢的 我们这的小学生就吃这套 可以试试 只供参考)
㈥ 小学生课堂游戏
1,让课程更精彩而短小,以此来吸引学生的注意力,最好是一堂课分成三个课时,课时之间讲个笑话什么的让学生轻松一下。
2,在不需要板书的时候,尽量不要只站在讲台上,应该在教室四处走动,让喜欢做小动作的学生有所畏惧和收敛。
3,合理分配课堂提问,一堂课最少有一个可以给学生讨论的话题,但要把握时间和节奏。
4,任用班干部和小组长监察纪律,对重点纪律差的学生不妨施用赞赏教育,也让他们来做几次课堂纪律监察。
5,每堂课多表扬遵守纪律的学生,对纪律差的同学绝对不能当着同学面批评,小学生的自尊心可怕的强,小心物极必反,绝对不能对学生动粗。
6,设立竞赛和奖惩制度,每天、每周、每月评选一些优秀生,让差生承担更多班级义务。
7,积极和学生沟通,及时掌握影响他们情绪的事件并提出化解方法,避免学生把情绪带到课堂上。
总之,要让学生遵守纪律,首先要尊重学生的人格,不能粗暴简单。只要培养了学生的自尊心和自信的人格,哪怕是轻微的批评也足以让学生三思而后行,尊重学生的人格是关键,只要他们得到了尊重和自信,课堂纪律的好转是立杆见影,学习效率也会大大提高
㈦ 求能提高一年级孩子上课注意力的小游戏
让他们比赛,其实小孩子都喜欢这样的方法,将班上分成四个小组,看哪个小组表现得比较好,然后进行一定的奖励.
㈧ 小学课堂 如何更好的吸引学生的注意力
你是老来师吧?虽然我只是学生,不过自希望我的回答可以帮助你。首先你要读懂这些小朋友的内心,三年级的?大概是九岁左右吧?这个年龄段的小孩大部分都是比较天真幼稚的。可以利用这一点,在数学课上,玩一些小游戏,然而这些游戏是与教学的内容所相关的,这可以让他们更记忆深刻,第二点呢,上课要有幽默感,比如,一个学生在课堂上睡着了,不要直接批评他,可以这样说;“怎么?xxx同学,把老师讲的话听成《摇篮曲》啦?因为是数学,一道题会有好多种解法,让同学们多发表自己的观点,培养自己的胆量以及独立思考的能力。