① 苏教版四年级数学下册第三单元试卷
小学四年级数学下册第三单元《三角形》测试卷
一、填空。（每空1分，计20分）
1．一个三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。
2．一个三角形中最多有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。
3．在一个三角形中，∠1=45°，∠2=65°，∠3=（ ）°
4．∠1和∠2是直角三角形的两个锐角，∠1=36°，∠2=（ ）°
5．如果一个等腰三角形的一个底角是35°，那么它的顶角是（ ）°；如果它的顶角是102°，那么它的底角是（ ）°。
6．等边三角形的一条边长是6厘米，它的周长是（ ）厘米。
7．一个等腰三角形的底长是12厘米，腰长是15厘米，它的周长是（ ）厘米。
8．一个周长是15厘米的三角形，三条边的长可能分别是（ ）厘米、（ ）厘米、（ ）厘米。
9．三角形中最小的一个内角是60°，这个三角形一定是（ ）三角形；如果在一个三角形中，两个内角的和等于另一个内角，那么它是一个（ ）三角形。
10．数一数，图中有（ ）个锐角三角形，（ ）个钝角三角形，（ ）个直角三角形。
二、判断。（16分）
1．等边三角形也是等腰三角形。 （ ）
2．在钝角三角形中，只有一个钝角。 （ ）
3．一个三角形中有两个锐角，这个三角形就是锐角三角形。 （ ）
4．钝角三角形只有一条高。 （ ）
5．等边三角形一定是锐角三角形。 （ ）
6．把两个三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和就是360°。（ ）
7．有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。 （ ）
8．2厘米、2厘米、11厘米这三根小棒可以围成一个等腰三角形。 （ ）
三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（12分）
1．第（ ）组的小棒能围成一个三角形。
①2厘米、4厘米、6厘米 ②3厘米、5厘米、4厘米
③3厘米、5厘米、10厘米
2．下面三个三角形，（ ）是钝角三角形。
① ② ③
3．在一个三角形中，∠1=54°，∠2=38°，这个三角形是（ ）三角形。
①锐角 ②钝角 ③直角
4．把12厘米的小棒分成3段，围成一个等腰三角形，下面（ ）是正确的。
①3厘米、4厘米、5厘米 ②8厘米、2厘米、2厘米
③2厘米、5厘米、5厘米
5．两个完全一样的（ ）三角形，可以拼成一个正方形。
①锐角 ②直角 ③等腰直角
6．一个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形，它（ ）有一个角是45°。
①可能 ②不一定 ③一定
四、操作题。（24分）
1．按要求在每个图形中画一条线段。（4分）
分成两个钝角三角形 分成两个锐角三角形
2．画出每个三角形底边上的高。（6分）
3．（1）将图1分成一个直角三角形和一个钝角三角形。（2分）
（2）将图2分成一个直角三角形和一个锐角三角形。（2分）
图1 图2
4．（1）一只小蚂蚁想从A点爬到C点，爬行的最短距离接近（ ）厘米。（2分）（2）这只小蚂蚁想从A点爬到对边BC，沿怎样的路线爬行最短？用笔画下来。（2分）
5．在格子图上按要求画三角形。（6分）
（1）画一个三角形，既是等腰三角形，又是直角三角形。
（2）画一个三角形，既是等腰三角形，又是锐角三角形。
（3）画一个三角形，既是等腰三角形，又是钝角三角形。
五、解决问题。(28分)
1．用一根150厘米长的绳长围成一个等边三角形。这个等边三角形的每条边的长是多少厘米？
2．等腰直角三角形两条相邻的边分别是8米、5米，它的周长是多少米？
3．用20分米和50分米的木条围成一个等腰三角形，所得等腰三角形的周长是多少？
4．等腰三角形顶角度数是一个底角的一半，这个三角形顶角和底角各是多少度？
5．一个等边三角形和一个正方形的周长相等。正方形的边长是12厘米，等边三角形的边长是多少厘米？
6．幸福小区内建了一个正三角形的花坛，在花坛的每一边都摆了15盆菊花（每个顶点都有一盆），一共摆了多少盆？
7．下图中的a、b两条直线是互相平行的，下面四个三角形中底边上的高，长度相等吗？为什么？
② 苏教版小学四年级下册语文第三单元测试题以及答案
小学四年级语文下册第三单元测试题
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/shi/54546.htm小学四年级语文下册第三单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ）返（）
砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ）板（）
四、把下列的词语补充完整。（4分）
鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救
气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后
五、选词填空。（6分）
温暖温和温存
1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感
3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（）的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……
4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑
晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨
1、 2、
3、 4、
课外：
八、口语交际（4分）
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是（ ），“荧”的部首是（ ） （2分）
2、从文中找出下列词的近义词 （4分）
仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）
3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分）
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：
（4分）
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：
（2分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）
2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）
3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）（2分）
a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
4、第三自然段用了 修辞手法。（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。（2分）
（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）
（2）蚂蚁传递消息靠声音。（ ）
（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）
6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）
6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （3分）
第三部分 习作（30分）
题目：难忘的
要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。
3、语句要通顺，字数不少于350字。
③ 苏教版四年级下册第三单元试卷A(双测试卷)上有哪些题
爷
爷
我
也
要
答
案