2019江西小学教师招聘考试

① 2019宜春教师招聘考试要考哪些内容

小学材料题考点

一、新课改相关理念

1.学生观

学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人

（1）学生是发展的人

第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。

（2）学生是独特的人

第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。

（3）学生是具有独立意义的人

第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。

2.学习方式——提倡自主、合作、探究

自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。学习的“自主性”具体表现为“自立”“自为”“自律”三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱及所显示出的基本特征。

合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习是在学生主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。

3.教师观

（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。具体来说，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。

（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

4.教师教学观的转变

（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

教师应鼓励学生参与教学；创设智力操作活动；教给学生思维的方法并加强训练。

（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

教师应指导学生掌握基本的学习过程；指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法；培养学生良好的学习习惯。

（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

教师应做到教学相长，提倡重结论的同时更重过程的意义。

（4）教学从“关注学科”转向“关注人”

关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

5.教师教学行为的转变

（1）在对待师生关系上新课程强调尊重、赞赏

（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

（3）在对待自我上，新课程强调反思

（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

6.新课程背景下的评价理念

第一，在评价功能上，要由侧重甄别和选拔转向侧重发展。

第二，在评价对象上，要从过分关注对结果的评价逐步转向关注对过程的评价。

第三，在评价主体上，要强调评价主体多元化和评价信息多源化，重视自评、互评的作用。

第四，在评价结果上，不仅要关注评价结果的准确、公正，更要强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和对原有状态的改进。

第五，在评价内容上，要强调对评价对象的各方面情况进行全面综合考察。

第六，在评价方法上，要强调评价方式多样化，尤其注重把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价。

第七，在评价者与评价对象的关系上，要强调平等、理解、互动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。

二、德育规律与原则

1.四大规律

（1）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

（2）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

（3）德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

（4）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

2.九大原则

（一）导向性原则

1.基本含义

导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

2.贯彻要求

（1）坚定正确的政治方向；

（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；

（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

（二）疏导原则

1.基本含义

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

2.贯彻要求

（1）讲明道理，疏导思想；

（2）因势利导，循循善诱；

（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。

（三）尊重学生与严格要求学生相结合原则

1.基本含义

尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

2.贯彻要求

（1）爱护、尊重和信赖学生。

（2）教育者对学生提出的要求要做到合理正确、明确具体和严宽适度。

（3）教育者对学生提出的要求要认真执行，坚定不移地贯彻到底，督促学生切实做到。

（四）教育的一致性与连贯性原则

1.基本含义

这一原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。

2.贯彻要求

（1）要统一学校内部各方面的教育力量；

（2）要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体”德育网络；

（3）处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。

（五）因材施教原则

1.基本含义

因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。我国的孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，并根据学生特点进行有区别的教育。

2.贯彻要求

（1）深入了解学生的个性特点和内心世界；

（2）根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”；

（3）根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

（六）知行统一原则

1.基本含义

既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。

2.贯彻要求

（1）加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识；

（2）组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯；

（3）对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则；

（4）教育者要以身作则，严于律己。

② 2019江西小学教师招聘考试宜春的笔试考试地点在哪有知道的吗或者是哪里可以查到

2019年江西省宜春中小学教师招聘考试时间如下：
网上报名时间为：4月15日9：00-4月19日17：00

笔试时间为5月12日(上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识)。
考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。

③ 2019江西教师招聘笔试成绩怎么预约查询呢

1、江西教师招聘笔试成绩估计6月中旬就要出了，成绩出了后，就要开始资格审查了哦~现在还没出，可以选去准备一下资格审查的东西或是提前准备一下面试的东西。
2、入闱人员须在招聘部门规定的时间和地点，持招聘学校教育主管部门规定的相关材料原件和复印件进行现场资格复审，审查合格方可参加面试。
3、2019年已通过教师资格审查、符合认定条件的人员，由于时间关系暂未拿到教师资格证书，现场资格复审时须持当地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证明（即通过了申请认定教师资格的各环节考试测试）。

④ 2019江西教师招聘小学考什么

您好，2019年江西教师招聘考试中，具体的小学考试内容为：教育综合知识和学科专业知识两专科。其属中《教育综合知识》包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德等；学科专业知识为相应学科的基本知识点的考察。
目前2019年江西教师招聘考试已经结束，现在可以关注2020年教师招聘考试内容。今年情况特殊，备考战线拉长，但国家对于教师招聘的政策对考生们来说有极大优势，希望同学可以取得理想的成绩。

⑤ 2019年 江西教师招聘成绩什么时候出来啊，可以提前查询码，笔试过了要不要报培训班啊

2019年江西教师招聘笔试成绩及入闱人员名单将于6月14日前后在江西教育网、江西省人力资源内和社会保障容厅网站、江西人事考试网上公布。规定时间内查询成绩哦。
面试主要考察考生的教育教学水平和能力，一般采取试讲、说课等方式进行，原则上在笔试成绩公布后一个月内完成。

⑥ 2019江西教师招聘考试报考条件

江西教师招聘报考条件如下：
一、热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。
二、具备相应教师资格证书。包括以下两类人员：
1.已取得相应层次教师资格证书的人员。
2.符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求，暂未取得教师资格证书的高校毕业生（实施“先上岗、再考证”）。
三、符合招聘岗位具体条件。各招聘岗位在学历、专业、年龄等方面具体条件，请查阅《江西省2020年中小学教师招聘岗位信息表》。
四、涉及到年龄问题，计算截止时间为2020年3月1日，如岗位条件要求：年龄不超过35周岁，即为：1984年3月1日以后出生（含3月1日）；其它年龄段要求，以此类推。涉及到户籍问题，某市或某县户籍指本公告发布之日本人或其父母、配偶为该市或该县户籍。
五、限高校应届毕业生报考的岗位，择业期内（即2018年和2019年毕业）未落实工作单位的高校毕业生也可报考。
六、在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师报考，必须在同一县域内中小学校任教累计不少于5年，且由最后任教中小学校及教育行政主管部门出具同意报考证明（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具），作为资格复审的依据之一。服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门同意的解除聘用关系证明，并在面试资格审查前完成下编手续。
七、2020年服务期满三年、未转为正式在编教师的特岗教师可以报考（需在资格复审前取得所在学校及教育行政部门出具的同意报考证明），正在服务期内的特岗教师不得报考。
考生报名实行诚信报考，各市、县（区）招聘单位不进行网上资格初审。请考生仔细对照所报岗位条件，诚信报考，不符合岗位条件者，请勿报名和参加考试，已参加考试的，成绩一律无效。凡弄虚作假者，一经查实即取消面试资格和聘用资格。

⑦ 2019江西教师招聘大概什么时候出成绩呀 有人知道不

成绩一般会在笔试考完一个月后出 大概在6月中旬

⑧ 2019江西教师招聘考试成绩怎么算

1、江西省教师招聘考试采取了笔面试结合的形式。
2、《江西省中小学、幼专儿园改师招聘考试属大纲（2016年修订版）》，笔试和面试成绩各占50%。
3、幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识” 一科，笔试和面试成绩分别占40%和 60%。

⑨ 2019江西教师招聘考试公告什么时候出

2019年江西省教师招聘考试公告尚未发布，但是江西省近三年报名时间均在4月下旬，考试时间均为5月份举行，考试时间三年来相对固定，预计2019年的报名时间也应在4月，笔试时间在5月。

江西统一的教招考试报考条件：

⑩ 2019江西教师招聘考什么内容

江西来教师招聘考试是统考，考试自内容分为：中小学教师岗考查2科，上午9点-11点考教育综合知识（不分学段）；下午14点-16点考学科专业知识（分小、初、高学段）。幼儿园1科：上午9点-11点考幼儿教育综合知识。其中单科试卷满分100，客观题与主观题的分值占比相同。
其中，教育综合知识笔试情况及范围为：总体难度适中，容易题、中等难度题、较难题占比为4:3:3，教师职业道德与教育政策法规占比15%，教育学占比48%，教育心理学占比37%。
最后，关于面试情况：中小学教师岗位笔试和面试成绩各占50%。幼儿园教师岗位笔试和面试成绩分别占40%和60%。江西的考情相比往年基本没有变化，同学可以按这个考情进行复习~