❶ 鄂教版小学五年级语文期末考试作文
五篇原创的
平常心
武进区横山桥中心小学赵妮妮
“平常心”对于我们小学生来说是不可少的。
小学生最看重的就是自己的考试成绩，考得好，自然高兴，可考得不好，也不要伤心气馁！谁都有出差错的那一天，人不可能十全十美。如果你有一次考试成绩很差，你浑浑噩噩的度过几天，懊恼不已的想法迂回在你的脑海里，挥之不去。久而久之，你一直停在那个差的成绩上，学习质量，上课质量大打折扣，成绩直线下降，岂不是得不偿失？你应该学会吸取教训，认真反省，审核错误！这道题，你为什么错？是因为粗心大意，是因为不会，还是因为当时囫囵吞枣了？你反省过后，就要仔细该题，把错误的原因一一找到，再在心里下决心，下次再也不会错了！这样之后，你就会事半功倍！下次考试的时候，你一定要尽全力！如果尽了全力，成绩定当不会差到哪里去。但如果成绩还是不堪入目，你就得反思了！是不是基础掌握的不够牢？是不是自己的见识太少？是不是自己不会活学活用？
不要把每一次成绩看得太重，这次考过了，还有下一次考试机会，机会在每个人面前都是平等的，就看你会不会把握住！要有一颗平常心，每一次考试都当做是一次测验你近期学习质量的，考得好与否，都不要太在意，只要相信，一会有考好的那一天
真挚的友谊
赵妮妮
我的那位好朋友，一头飘逸的长发，有皮筋扎起来，显得特有精神。一双黑得像被洗过的瞳眸，两条又长又细的柳叶眉，樱桃小嘴，简直就是一个真人版的CD洋娃娃。好可爱啊！
她叫葛旭晴，因为我搬家了，所以我们已经时隔几年没有见面了。思念布满心头，抬头看着书桌一角的照片，不觉让我更加想念那位挚友。
那是一个周末，旭晴来找我玩，我和她满心欢喜来到了红梅公园。在那里划船谈心，赏梅观景，好不惬意。正当我们玩的不亦乐乎的时候，时间在不知不觉中消逝，到了要回家的时候了。
在候车室，我习惯性的把手伸进口袋掏钱。咦！钱嘞，我的钱怎么没了！我不免有些紧张，要是钱没了，走回家，走到天黑也是有可能的。我不死心的在摸了一下口袋，还是一无所获，我立刻像霜打的茄子——阉了。“小妮子啊（我的小名），车来了，上车吧！你不会……”旭晴看我这幅囧样，也把原因猜得八九不离十。“嗯，555……”我开始了小声的抽泣。
“别哭了，小妮子。这不，我这有钱，借你呗!”旭晴安慰我，慷慨的借了我一元钱。我像获得了宝贝，小心翼翼被它投进了收银箱。“谢谢你啦！”我拥抱了一下旭晴。我上了车，旭晴呢？我回头一看，才发现旭晴已经下了车，独自一人顶着烈日在走。原来，旭晴也只有一个人的车费，但她却把钱给了我，泪水一下子涌了出来！我跳下车，奔向旭晴：“嘿，我们一起走吧！”我拍了她的肩，笑嘻嘻的说，其实心里的感动早已蔓延到身体的每一个部位！她先是一愣，刚想开口说些什么，就被我堵住了：“走啦，再不走天就黑了！”旭晴微笑的点了点头，我俩手拉着手向前走去。虽然，那天我走得脚都磨出泡了，但我却感受到了友情的弥足珍贵和美好！
我与旭晴拍了一张照片：照片中的两人，牵在一起的手上，有着一枚熠熠发光的硬币。每当看到这张照片，我心里便会泛起幸福的涟漪。或许，旭晴还不知道，这张照片我一直留着，一直把它珍藏在身边。就像这份友谊，一刻也没有消失，它一直在我的心头，长期居住……
乡间清晨
赵妮妮
指导老师：陈秋琴
清晨，在一声渺远的鸡啼中拉开了帷幕，轻纱似的薄雾笼罩着整个乡村。这时，村庄便显得神秘无比了，路边的小花小草，在这神秘的环境中舒展着曼妙的腰肢。小路湿润润的，似乎是被雾姑娘刚刚整理好。树叶上，一颗颗小水珠晶莹剔透，璀璨夺目它是珍珠，拥有高雅的外表。它是钻石，闪烁着耀眼的光芒。啊，它真美！
这时，太阳公公似乎还没睡醒，藏在山后的身子只浮出一点点。那一丝橘黄的光亮，在弥蒙的雾气中，显得若有若无，却又让人忽视不了它的存在。整个村庄升起一丝温暖的气息，给人自然静谧的感觉，雅致，又不失质朴。村路两侧静得能听出花草们的呢喃细语。清澈见底的小溪，此时也没有了前日的朝气，只是静静地流淌着，宛如一个恬静温柔的少女，也许它此时正准备养足精力，中午才快活吧！
村子里的人，大多数错过了观赏这美景的机会，都在睡懒觉呢！可依稀也有几个人在扛着锄头去田地里干活。太阳似乎睡醒了，卯足了力气，一个劲地往上升，路边的花草被这初升的旭日照得通红，在微风中跳起了优美的华尔兹。
“哦哦哦"又一声清脆的鸡啼打破了这宁静的乡村。
春节体验日记
赵妮妮
转眼间，一年又过去了。我有长大了一岁，更加懂事了。我发现，在这一年的春节里，我变了，我变了很多。好像比以前要会体贴人，比以前懂得感恩了。
那天，正月初六，是我的生日。初五晚上，我在家里激动了好久，到十二点都睡不着觉。因为，爸妈答应我，那天他们不会出门，会在家里好好陪我；那天他们答应我不会去做生意，好好陪我玩一天……这么多他们答应，我心里真的很开心，那种幸福，是我前所未有的。或许，只有在家的温暖下，父母的呵护下，这种幸福的感觉才不会是奢侈。
好不容易熬到了初六，我的心就像揣着小兔子一样，激动万分。一大早，天气很冷，冷风吹在脸上像刀割一样。但我还是站在那里，期待这一天的开始。心里并没有因为天冷就降温，而是越来越暖和。想象着今天所有会发生的快乐、温馨的场景。
可父母失约的消息，却像一桶冷水，狠狠地将我心中的那团火浇灭。是啊！在父母心中，还是他们的事业比较重要。心里的失落，怎能用语言来形容。我当时真想大声的哭出来，然后大声地骂爸妈，你们都是大坏蛋，骗子！来发泄心中的不满。
可转念一想，是这样吗？父母有可能是很忙，他们有急事，顾不得我。有可能，是他们迫不得已，店里很多事，他们脱不开身呢？或许，是他们想来，路上却堵车了。他们那么拼命的赚钱，为了谁，到最后还不是为了我吗？他们那么爱我，为什么我就不能体贴一下他们？为他们设想一下？
正月初六这个日子，说严格点，在十三年前的正月初六，就是妈妈的苦难日，她一生中最痛苦的日子。我们要父母记得我们的生日，并在那一天，送我们礼物，为我们买蛋糕。可你什么时候记得过父母的生日？如果做一个统计，记得自己父母生日的人并没有几个。既然连自己至亲的生日都记不得，你又凭什么要求自己的父母记得你的生日，还要在那一天，为你再做那么多。这下子一想，我心里的怨屈全都是烟消云散了，代之于它的是满满的愧疚。
在父母的生日时，我没钱，不能为他们买什么贵重的礼物，但只要有心意就够了。买不起，我可以做，为他们做一张贺卡，为他们做家务……在我的生日那天，我会为父母亲洗脚，把自己织的毛衣送个父母，作为一点心意，作为一点回报，作为一点感恩。
春节里，我过得很快乐，很丰富，多姿多彩。那不知道，你在这个春节里长大了一岁，你又懂得了什么呢？
今天，我是雷锋
赵妮妮
“雷锋”，小时候我一直认为它只是一个代名词，一种精神的名称。现在长大了，我知道了雷锋是一个人，是一个平凡的人，一个普通的兵，但他又是一个伟大的共产主义战士。他的生命艰辛而又壮丽，壮丽而又平凡，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
雷锋叔叔是我们中华民族的骄傲，是我们的榜样，是我们学习仿效的对象。那今天，我就当一回雷锋。
今天，天气明媚，阳光大片的洒落在大地上，滋润着早春中的万物。我的心情也跟着天气的缘故，变得格外好。我和奶奶要去九龙买一些东西，坐上公交车向九龙驶去。从起点站出发，车里的人并不多。我拉着奶奶随便找了一个靠窗的位置坐下。本以为今天人不多，不料想随着一站一站的过往，人越来越多。很快，车上就拥挤起来。
这时，我看见了一位老爷爷。他面色惨白，人骨瘦如柴。这个年代了，很少看见老人这么瘦。而且，他的手里提着药袋子，看来他是有病在身。车一会停，一会走。那位老爷爷站着，看起来摇摇欲坠，好几次随着车厢的颠簸，差点摔跤。
我心里的恶魔和天使又在作怪了。天使先迫不及待的发话了：“快，快点去让位，让那位老爷爷坐啊！”我也想附合着天使的想法去做。“stop，让什么位置，你别忘了你自己还晕车呢！”魔鬼这时来反驳了，他说的也有道理，我的心小小的动摇了一下。“恶魔，你瞎说什么！你没看见车里很挤啊！老爷爷年纪那么大，又生病了。我们要尊老爱幼，只是一名合格公民该做的！”天使在力揽狂澜，我的心向天使那里偏了。“什么废话，你自己都知道车上很挤，你还让她让位，白痴啊你！那个老爷爷，跟她一点关系都没有！凭什么让！”恶魔真是伶牙俐齿。“你……你这个坏蛋，强词夺理。学习雷锋做好事，当时雷锋做好事一火车，他帮助的那些人不都和他一点关系也没有吗？帮助那些需要困难的人，就是好样的啊！”天使刚开始有些气结，后来有振振有词。我心里为天使鼓起了掌。最后，正义胜过了邪恶。
我让位了！我把那位老爷爷扶到我的位置上，让他坐下。他连说了几个：“谢谢你！你真是个好孩子。”我受到赞赏，心里不禁美滋滋的。可是车厢的拥挤，让我渐渐不适起来。头很晕，胃里像翻江倒海。果然，好事还是不好做，幸福别人，自己吃亏，想当初雷锋做好事多不容易啊！为别人让位，自己承受着晕车的痛苦，给别人吃膜，自己却忍受着饿……做好事不容易，雷锋却做了一辈子，多了不起啊！
雷锋叔叔的一生多舛，他经历过很多磨难，但他都挺过来了。这种坚持不懈、永不放弃的精神，值得我们学习。人们都说，雷锋出差一千里，好事做了一火车。他是那么的乐于助人，不求回报。就像爱之链，人人都需要帮助，在别人需要帮助的时候，我们都应该伸出热情的手。每个人心中都饱含热情和爱，这个世界，这个社会，永远都是美好的。雷锋做了这么多好事，数不胜数。做好事，成了他的习惯和本能。他从不认为自己有多么的伟大，但他的行为却给了所有人做了榜样。在他身上，我看到了生命开花的样子。正如巴金爷爷所说：“人活着，不是为了白吃干饭，而是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”
还有很多，全部都是赵妮妮原创，还想要的追问我~~
❷ 五年级上册鄂教版,语文大课堂,24课答案
在八年级读的书
第一单元：幸福
1的味道，口感（张抗抗）
2，两个短的步行路程，看云去（欧阳斌）首好听（Zhousu山）
3，社会剧（鲁）幸福
4，诗两首歌曲 - 告诉我们的孩子（锂颖）幸福（罗洛）
5，走一步，又一步（亨利·莫顿特别？ ）
诗歌朗诵过故人庄（孟浩然）村（杜）
口头沟通：面对挫折
写作：花，然后
综合学习：询价
成语第二单元
阅读：海
6，说了几句话幼稚的爱情海（兵）7，海思（梁合嗯）
8，听潮（吕燕）9，海洋丝露（陈宗明） BR> 10，诗三首
我很羡慕你，勇敢的船夫海（普希金）帆（莱蒙托夫）蓝海（Dickinson）进行
诗咏钱塘湖春行阅读（白）西沙（短浸溪山兰芽）（苏轼）
口语交际：保护我们的环境
写：秋天
第三单元
阅读：纪念碑
11日，人民英雄永垂不朽 - 瞻仰人民英雄的首都纪念碑（周放）
12，读碑（刘成 - 张）13.黄河颂（光第一名）
14，英香港政权交接仪式隆重举行15日，七场比赛（王远舰）在香港
诗歌朗诵如梦（赵）清平乐·村居（JI）
写作：？意外
综合学习：流行歌词
第四单元
阅读：创建有趣的
16，我的“长生果”（叶文玲）17，怀疑和知识（顾颉刚）
18，少年票据（TAO）19，创造思想录（罗吉尔·冯·奥赫）
20，懒惰的智慧（凯利）
诗歌朗诵春望（都）南园（四）（黎河）
写作：我的观点是......
综合学习：我的工作
第五单元
阅读：生命救援
21，特别是抢救
诗歌鉴赏公园秦淮（杜牧）11月4日大的风和雨（鲁）
口头交流：热
写作：事情就发生
第六单元
阅读：打印的理想选择
22，古代神话三
夸父（“山山海经“），经纬（”山海经“）女娲补天（”淮南子“）
23，愚公移山（”列子“）
24，三个人的
宝的故事（”左传·传“）讲义（”尚书“）许中平毅注意掌握（”元史“）
25，桃（陶渊明）26，醉翁亭记（修）
27日，中国青年（良）28日，橘颂（屈原）
诗歌朗诵潼关山坡羊怀旧（张先生杨镐）己亥杂诗（珍）
口头沟通：？追求
写作：审查
附录1：书法的复制和鉴赏（颜体）
附录II：案例（二）
低年级八卷（N）
第一单元
阅读：对话
1，寻找理想（的巴金）2，背部（清）
3，我们青年对话（毕帼英）4.消息15（崔卫平）
5，是一个快乐的人 - 一封信给他的女儿（刘勇）
诗歌朗诵：闻王昌龄左迁龙标有此送走（李白）早春是水务部门外张十八个成员（汉语）
口头沟通：与家长的沟通
写作：大桥
综合学习：经典的推广
第二单元
阅读：遥望星空
6，两个第一天市区诗（国）摘星少年（姞西安）
7，空间迁移不是梦（卞吁辚）8，见牛卧维加（叶之杉）
9月迹（贾平凹）10，长河落日平（黎嘿藏）
诗歌朗诵：酬乐天扬州看到每一个展厅礼品（刘禹锡）开始与诗的文本（徐深夜）
口语交际：诚信
写作：未来世界
第三单元
阅读：家里
11，故乡（鲁）12，济南的冬天（老舍）
13，土地的诗我爱这土地（AI青）中国的土地（刘湛秋）
13，最后一课（包括德国）14，河与沙（周焘）
诗歌朗诵：西沙（闫舒）游山西村（鲁）
写：我说我家
综合性学习：“老照片的家庭“
第四单元
阅读：语言魅力
16，组词儒（罗贯中）17日，中国魅力（元婴期）
18，中国字符（夏季乞丐雕像涛）18，笑（文化研究）
20，武联盟阅读（中砂）
诗歌朗诵：使至塞上（王维）塞尔维亚歌曲（一）（李白）
写作：语文综合性学习有关的东西
：对联研究
第五单元
阅读：自然之谜
21，混淆了麦田怪圈
诗歌朗诵：几乎每到北京（岑参）闻笛受降城在夜间（李易）
口语交际：合作对话
写：图片这个绿色
第六单元
阅读：风景的心情
22三峡（郦道元）23，正确的思维溪（袁杰）
24，小石潭记（刘）
25，在书中感谢本书两篇文章（陶弘景）还记得承天寺夜间（苏轼）
26.满井游记（DAO）27，亭看雪（章代）
28日，白雪歌送武判官归京（岑参）
诗歌朗诵：雁门太守行（黎和）支持：渔家傲（范仲淹）
口头交流：学习经典观点 BR>写作：盛产美女
附件一国家：书法副本和赞赏（刘体）
附录II：实际例子（c）电子教育版
❸ 鄂教版语文五年级上册全部古诗(作者及诗句)急急急
十五夜望月 石灰吟 秋 思
唐 王建 明 于谦 唐 张籍
中庭地白树栖鸦， 千锤万凿出深山， 洛阳城里见秋风，
冷露无声湿桂花。 烈火焚烧若等闲。 欲作家书意万重。
今夜月明人尽望， 粉身碎骨全不怕， 复恐匆匆说不尽，
不知秋思落谁家。 要留清白在人间。 行人临发又开封。
观书有感 寄扬州韩绰判官 客中作
宋 朱熹 唐 杜牧 唐 李白
半亩方塘一鉴开， 青山隐隐水迢迢， 兰陵美酒郁金香，
天光云影共徘徊。 秋尽江南草未凋。 玉碗盛来琥珀光。
问渠哪得清如许？ 二十四桥明月夜， 但使主人能醉客，
为有源头活水来。 玉人何处教吹箫？ 不知何处是他乡。
登幽州台歌 终南望余雪
唐 陈子昂 唐 祖咏
前不见古人， 终南阴岭秀，
后不见来者。 积雪浮云端。
念天地之悠悠， 林表明霁色，
独怆然而涕下。 城中增暮寒。
❹ 五年级下册语文《小天才》鄂教版,期末复习答案
五年级语文综合试题一、基础知识(37分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)yuāózōngzhǐxùrìzhēndìáoyóubùlǚshùnjiānáoyóubùlǚyúlèpāishèshùnjiānqīnqishùnjiānshùnjiānqīnqijiāyùguān2.成语填空(11分)(1)补充成语难不倒我。(5分)至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即()心()神()数不()数()马()花(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)①龙()()跃——()龙()睛——()()龙()——()()()龙②寓言：3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()裁()载()糊()湖()旨()指()4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移B.解释说明C.声音延长(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴的文化站有几百册图书!()(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。()(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!()二、才华横溢，积累运用（10分）1.根据课文内容填空(5分)(1)没有()，能像()把我们带到()；也没有()，能像()带我们领略()。(2)《忆读书》的作者是()。(3)《微笑》一文诗人把微笑比喻成()。(4)中国的龙象征着()，所以中国人常常自称为()。(5)《献你一束花》的作者是()。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。(2)()风雨多大，我们()要按时上学。(3)()有了新课程改革，()我们的个性才得以施展。(4)你()在这儿等待，还()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。三、阅读游乐园(18分)(一)(11分)叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1.给这则寓言加个题目：。(1分)2.在括号里给带点的字注音。(1分)3.解释题目的意思：(2分)4.翻译下列句子。(4分)(1)叶公子高好龙。(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。5.这则寓言讽刺了什么?(2分)6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)(二)(7分)礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)四、妙笔生花(35分)1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。