影子常常跟着小学作业

『壹』 仿写句子例如影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

1、小蚂蚁常常拖着食物，就像一个大力士。

2、月亮常常挂在云里，就像一个玉盘。版

3、白云常常飘权在天上，就像一团棉花。

4、月亮常常挂在天上，就像一条小船。

5、太阳常常挂在天上，就像一颗大火球。

(1)影子常常跟着小学作业扩展阅读

一、常常

1、释义：指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。

2、引证：谢觉哉 《团结，谦虚，进步》：“谦虚也是为了进步，虚伪的谦虚，不仅不受人欢迎，而且常常妨碍团结。”

二、像

释义：好像，比如。

引证：冰心《小桔灯》：“她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像1个小筐似的，用一根小竹棍挑着。“

『贰』 照样子写句子影子常常跟着我就像一条小黑狗。

远方的云彩一朵一朵的，就像一个个笑脸；小河每天哗啦啦的响着，就像在演奏乐章；哥哥的脸上被涂了一层厚厚的油彩，就像一只大花猫。

『叁』 影子常常跟着我

有句成语说得好
形影不离
你自己的倒影
不跟你跟谁呀😂

『肆』 影子常常跟着我,它是我的好朋友仿句

1、字典常常伴着我，它是我的好工具。

2、挫折常常考验我使我成长，它是我的好对内手。

3、星星常常容闪耀我，它是我的小伙伴。

4、太阳常常温暖着我，它是我的好朋友。

5、书本常常陪着我，它是我的好老师。

(4)影子常常跟着小学作业扩展阅读

一、常常

1、释义：指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。

2、引证：唐韩愈《祭十二郎文》：“是疾也，江南之人，常常有之。”

译文：这种疾病，江南的人，经常会得。

二、是

释义：表示解释或分类；表示存在；表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思。

引证：老舍《骆驼祥子》：”他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。“

『伍』 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小

1．前——后 2．影子常常跟着我,就像一条小黑狗. 3．我常常去公园玩.（答案不唯一）

『陆』 影子常常跟着我照样子写句子

1、妈妈常常送我上复学。制

2、妈妈常常给我送饭。

3、月亮常常陪伴我。

4、脚步常常尾随我。

5、星星常常闪耀着我。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。

(6)影子常常跟着小学作业扩展阅读

完成仿写题时应做到以下几点：

（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。

（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。

（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。

『柒』 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。相同的句子怎么写

1、星星挂在天上，就像一颗颗小钻石；

2、太阳常常挂在天上就像一个大暖炉。

这是简单的仿写句子。仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接。

(7)影子常常跟着小学作业扩展阅读：

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

[例]仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。

学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。

『捌』 一年级作业题，————天天陪着我,就像我的影子。 我常常陪着———

影子在前，影子在后，

影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。 影子在左，影回子在右，

影子常常陪着我，答

它是我的好朋友。

(8)影子常常跟着小学作业扩展阅读：

《影子》是一首以生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。儿歌共两小节，语言简练，句式整齐，偶数句押韵，读来朗朗上口。

课文配有两幅插图，第一幅是小朋友玩跳房子的情境，配合第一小节“影子在前，影子在后”；第二幅是玩轮滑的情境，配合第二小节"影子在左，影子在右”。两幅图中都出现了影子，旨在帮助学生结合生活体验理解儿歌。借助情境来理解“前、后、左、右”这四个方位词，会在生活中使用这四个方位词。

《影子》里出现的一类字有四个：在，后，我，好。二类字有十个：影，前，黑，狗，左，右，它，好，朋，友。本课要会写的4个字中，要想写好必须写好撇，四个字中都有撇，但是撇的写法不一样。"在”字中有长撇，“后”字中有长撇、斜撇，“我”字中有斜撇、短撇，“好”字中有短撇。要引导学生仔细观察，注意书写上的区别。

『玖』 影子常常跟着我就像一条小黑狗。照样子写写

星星常常挂在天上就像一颗颗小钻石；太阳常常挂在天上就像一个大暖炉。这是简单的仿写专句子。属

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

(9)影子常常跟着小学作业扩展阅读：

注意事项

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。

『拾』 影子常常跟着我,它是我的好朋友,仿写句子

1、月亮常常陪伴我，它是我的好伙伴。

2、挫折常常考验我使我成长，它是内我的好对手容。

3、微风常常陪着我，它是我的小伙伴。

4、脚步常常尾随我，它是我的好朋友。

5、星星常常闪耀着我，它是我的好朋友。

(10)影子常常跟着小学作业扩展阅读

一、常常

1、释义：指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。

2、引证：唐韩愈《祭十二郎文》：“是疾也，江南之人，常常有之。”

译文：这种病，江南人常常得。

二、是

释义：表示解释或分类；表示存在；表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思。

引证：鲁迅《祝福》：“他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。”