小学数学应用题天天练答案

Ⅰ 小学生数学应用题天天练(5年级上)答案

1.一个服装厂计划做852套服装每天做82套已经做了天剩下的要求4天做完以后平均每天比计划多做多少套?2.某工程队修一条长6800米的公路已经修了12天平均每天修300米其余的计划10天修完现在平均每分要多走多少米？
3.小明从家到学校要走1020米他走了3 分平均每分走85米其余的路程要在8.5分内赶到现在平均每分要多走多少米？回答这三题是同一个类型，所以方法都一样
1.一个服装厂计划做852套服装每天做82套已经做了6天剩下的要求4天做完以后平均每天比计划多做多少套?
(852-82x6)÷4-82=(852-492)÷4-82=360÷4-82=90-82=8套
2.某工程队修一条长6800米的公路已经修了12天平均每天修300米其余的计划10天修完“现在平均每分要多走多少米”？
应该是“现在平均每天要多修多少米”吧？
(6800-300x12)÷10-300=(6800-3600)÷10-300=3200÷10-300=320-300=20米
3.小明从家到学校要走1020米他走了3 分平均每分走85米其余的路程要在8.5分内赶到现在平均每分要多走多少米？
(1020-85x3)÷8.5-85=(1020-255)÷8.5-85=765÷8.5-85=90-85=5米

Ⅱ 小学数学应用题天天练五年级全部答案

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抄答案可不好

Ⅲ 小学数学应用题天天练的内容简介

《小学数学应用题天天练:5年级》的显著特点是：一、紧贴教材，循序渐进。练回习内容完全根据教答材进度，一学年安排200天练习内容，每学期安排100天。每天练习相对独立，但注重知识的系统性与方法的连贯性。二、图文并茂，题型新颖。练习呈现的形式采用图画、表格、对话、文字等，使之形式多样、生动有趣。除一般题型外，增加了动手操作、观察、实验、猜测、验证、推理等形式的题型，有利于同学们在发现和探究问题过程中增强问题意识。三、拓展视野，关注创新。练习中除了巩固课本知识、应用教材介绍的方法外，内容的选择注重生活性、现实性、应用性、开放性相结合，关注渗透数学思想方法和解题策略的多样性。四、自主学习，自我评价。《小学数学应用题天天练》每天安排30分钟时间的练习题量，时间可根据同学们实际安排，并且每天练习后都有对自己练习满意程度的评价。自我评价时，可以自己记时、评价，也可以请家长或同伴评价。评价标准是：如果能达到“在30分钟内完成，解答全部正确，书写端正、字迹清楚”要求的．得五颗星，如果一项不达标，就少一颗星；只要把题目全部做完，至少可得两颗星。

Ⅳ 一年级小学数学应用题天天练的目录

Ⅳ 数学每日六分钟应用题天天练四年级上册参考答案（人教版）

23+65-23=65

Ⅵ 小学数学应用题天天练五年级 李峰 平均数问题的答案

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求两地相距多少千米 ?
解：AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？
解：客车和货车的速度之比为5：4
那么相遇时的路程比=5：4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/（7/36）=144千米
3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间？
解：甲乙速度比=8：6=4：3
相遇时乙行了全程的3/7
那么4小时就是行全程的4/7
所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1\4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5\6时，乙走完全程的7\10，求AB两地距离是多少米？
解：甲走完1/4后余下1-1/4=3/4
那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8
此时甲一共走了1/4+5/8=7/8
那么甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4
所以甲走全程的1/4时，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那么AB距离=640/（1-1/5）=800米
5、甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米，A,B两地相距多少千米？
解：一种情况：此时甲乙还没有相遇
乙车3小时行全程的3/7
甲3小时行75×3=225千米
AB距离=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米
一种情况：甲乙已经相遇
（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米

9、一批零件，甲乙两人合做5.5天可以超额完成这批零件的0.1，现在先由甲做2天，后由后由甲乙合作两天，最后再由乙接着做4天完成任务，这批零件如果由乙单独做几天可以完成？

解：将全部零件看作单位1
那么甲乙的工作效率和=（1+0.1）/5.5=1/5
整个过程是甲工作2+2=4天
乙工作2+4=6天
相当于甲乙合作4天，完成1/5×4=4/5
那么乙单独做6-4=2天完成1-4/5=1/5
所以乙单独完成需要2/（1/5）=10天
10、有一项工程要在规定日期内完成，如果甲工程队单独做正好如期完成，如果乙工程队单独做就要超过5天才能完成。现由甲、乙两队合作3天，余下的工程由乙队单独做正好按期完成，问规定日期是多少天？
解：甲做3天相当于乙做5天
甲乙的工作效率之比=5：3
那么甲乙完成时间之比=3：5
所以甲完成用的时间是乙的3/5
所以乙单独完成需要5/（1-3/5）=5/（2/5）=12.5天
规定时间=12.5-5=7.5天
11、一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成，现在乙队先做5天后，剩下的由甲、乙两队合作，还需要多少天完成？
解：乙5天完成5×1/30=1/6
甲乙合作的工作效率=1/20+1/30=1/6
那么还需要（1-1/6）/（1/6）=（5/6）/（1/6）=5天
12、一项工程 甲独完成要10天,乙独做需15天,丙队要20天,3队一起干，甲队因事走了，结果共用了六天，甲队实际干了多少天?
解：乙丙的工作效率和=1/15+1/20=7/60
乙丙都做6天，完成7/60×6=7/10
甲完成全部的1-7/10=3/10
那么甲实际干了（3/10）/（1/10）=3天
12、加工一个零件，甲需要4小时，乙需要2.5小时，丙需要5小时。现在有187个零件需要加工，如果规定三人用同样多的时间完成，那么各应该加工多少个？
解：甲乙丙加工1个零件分别需要1/4小时，2/5小时，1/5小时
那么完成的时间=187/（1/4+2/5+1/5）=187/0.85=220小时
那么甲加工1/4×220=55个
乙加工2/5×220=88个
丙加工1/5×220=44个
13、一项工程，由甲先做5/1，再由甲乙两队合作，又做了16天完成。已知甲乙两队的工效比是2：3，甲乙两队独立完成这项工程各需多少天？
解：甲乙的工作效率和=（1-1/5）/16=（4/5）/16=1/20
甲的工作效率=1/20×2/（2+3）=1/50
乙的工作效率=1/20-1/50=3/100
那么甲单独完成需要1/（1/50）=50天
乙单独完成需要1/（3/100）=100/3天=33又1/33天
14、一项工程，甲队20人单独做要25天，如果要20天完成，还需再加多少人？
解：将每个人的工作量看作单位1
还需要增加1×25×20/（1×20）-20=25-20=5人
15、一项工程，甲先做3天，然后乙加入，4天后完成的这项工程的3分之1,10天后完成的这项工程的4分之3。甲因有事调走，剩余全都让乙做。一共做了多少天？
解：根据题意
甲乙合作开始是4天完成1/3，后来是10天完成3/4
所以甲乙合作10-4=6天完成3/4-1/3=5/12
所以甲乙的工作效率和=（5/12）/6=5/72
那么甲的工作效率=（1/3-5/72×4）/3=（1/3-5/18）/3=1/54
乙的工作效率=5/72-1/54=11/216
那么乙完成剩下的需要（1-3/4）/（11/216）=54/11天
一共做了3+10+54/11=17又10/11天

Ⅶ 6年级小学数学应用题天天练

1.设直径径为d，高为h，则侧面积为S=3.14dh
已知dh=6*6/2=18（增加的面是两个相同的面）
所以整体代入得S=3.14*18=56.52
2.设半径为r，高为h ，则表面积为S=2*3.14*r²+2*3.14 r h
已知 正方形
所以 2r=h
又因为周长(2*3.14r+h)*2=2512
所以h=303 r=151.5
所以代入表面积S=432420.39 平方厘米=43.24平方米
3.本题是求表面积的两倍 r=30 h=40
S=2*（2*3.14rh+3.14r²）=20724平方厘米=2.1平方米

Ⅷ 小学数学应用题天天练（六年级）的答案69页到86页

你既然有时间查 为何不用这点时间自己写呢
再说了 你题目都不写 让我们怎么帮你做啊

Ⅸ 求助二年级-数学-小学数学应用题天天练的答案！

同学，你要的答案我找到了版，不谢权！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

Ⅹ 六年级下册数学应用题天天练29、30、31的答案

1。两地间的公路长480千米，两辆汽车同时从这两地相对出发，甲车的版速度是乙车的2倍，4小时相权遇。两车每小时各行多少千米？（用方程解）2。小明和小刚共有128张邮票，小明的邮票比小刚的2倍多8张。两人各有邮票多少张？（用方程解）3。学校田径队人数是篮球队的3倍，篮球队比田径队少22人。篮球队和田径队各有多少人？（用方程解）4。一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍。求这个长方形的面积。（用方程解）5。一根电线长180米，把它分成3段，第一段比第二段长20米，第三段是第一段的2倍。三段电线各长多少米？（用方程解）