小学一年级语文上册课堂作业

Ⅰ 小学一年级上册语文课堂练习册75页作业

问题呢?没有问题怎么回答，我又没有小学一年级上册语文课堂练习册

Ⅱ 小学一年级语文课堂作业上册第62页

小学语文一年级上册第62页看图写话
标签：小学语文 一年级 上册 第62页 看图写话
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈到公园去玩。

公园里的景色真美丽！绿树成荫，到处开满了鲜花，有红的、黄的、蓝的……五彩缤纷、千姿百态。那碧绿碧绿的小草，真让人喜爱！不远处那条青青的小河上架着一座弯弯的小桥，旁边的小山上耸立着一座高高的宝塔。

很多小朋友都在公园里玩，有的在玩转椅，有的在做小火车，有的在玩荡船，有的在骑木马。我也在玩我最喜欢的滑滑梯，大家玩得开心极了！听见我们的欢笑声，小鸟也高兴地叽叽喳喳唱起了歌，引得那蝴蝶也快乐地在花丛中翩翩起舞。

公园里的一切都是那么地吸引着我。今天，我真高兴啊！

Ⅲ 一年级语文课堂作业如何有效布置

一年级语文课堂作业最好还是布置的比较少一点，就布置一些有意义的，有趣味的让孩子更能够从作业中获得更多的东西，这样的作业才比较好

Ⅳ 小学一年级上册语文课堂作业35页作业

我看见清清的小河里有（闪光）的鱼儿和（健壮）的虾
我看见蓝蓝的天空像（画家笔下的美妙的天空）
我看见（傍边的麦子在向我招手）

Ⅳ 小学一年级上册语文课堂作业本38页比尾巴什么比什么老怎么写

老爷爷比叔叔老
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Ⅵ 一年级语文上册课堂小作业答案32叶知了………，他对……说：我是……天

1、果实累累，他对人们说：我是秋天。

2、梅花点点，他对雪花说：我是冬天。

3、草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。

4、谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。

5、细雨绵绵，它对柳叶说：我是春天。

6、凉风习习，她对枫树说：我是秋天。

7、白雪皑皑，它对腊梅说：我是冬天。

8、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。

仿写句子要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

对于简单的仿写句子来说，只要句子通顺，言之有物就算是仿写成功。如我们常见的用“像---像---像---”造句，值得提醒的是，学生在做仿写的时候要关注前面的主语。

如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了。虽简单却比造句难些，需要关注前面和后面的语言。

(6)小学一年级语文上册课堂作业扩展阅读：

仿写的方法

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；

并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

Ⅶ 小学生一年级上册课堂作业本答案

东方名媛

Ⅷ 小学一年级语文标准课堂作业答案

这里应该找不到答案
你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。

Ⅸ 小学一年级语文上册课堂作业41页看图猜小动物是什么

看图猜小动物是熊猫

Ⅹ 小学一年级语文课堂作业本27页

（1）雪花飘飘它对雪娃娃说，我是（冬）天，
（2）落叶（纷纷），它对（大树）说，我是（秋）天，
（3）（大雁飞飞），它对（蓝天）说，我是（春）天。
想了半天噢，如果能帮到你就最好啦~